{"id":3219,"date":"2024-04-03T20:05:29","date_gmt":"2024-04-03T23:05:29","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/?p=3219"},"modified":"2024-04-03T20:05:29","modified_gmt":"2024-04-03T23:05:29","slug":"resumen-de-la-primera-clase-miercoles-3-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2024\/04\/03\/resumen-de-la-primera-clase-miercoles-3-de-abril\/","title":{"rendered":"Resumen de la primera clase: mi\u00e9rcoles 3 de abril"},"content":{"rendered":"

Por India Rodr\u00edguez Maidana*<\/em><\/p>\n

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Primera clase<\/figcaption><\/figure>\n

Acompa\u00f1ados de esta lluvia oto\u00f1al, arrancamos Redacci\u00f3n I, que promete nuevas historias que contar y muchas tazas de caf\u00e9.<\/p>\n

Marce arranc\u00f3 la jornada presentando la materia, sus objetivos, su forma de cursado y evaluaci\u00f3n. Para esto, fue mostrando c\u00f3mo usar el Blog de Redacci\u00f3n I, donde se puede encontrar toda esa informaci\u00f3n, patra ver cuando cada quien necesite<\/span><\/a>.<\/p>\n

Cuando terminamos de charlar los asuntos m\u00e1s formales de la materia, nos presentamos oficialmente entre todos y nos fuimos pasando una hojita en donde anotamos nuestros n\u00famero para crear el grupo de WhatsApp (sin Marce) que utilizaremos por el resto del a\u00f1o . El grupo ya est\u00e1 armado y todo aquel que no se encuentre en \u00e9l puede acceder por ac\u00e1.<\/span><\/a><\/p>\n

Como estamos en la etapa de conocernos, hay tres encuestas breves<\/strong> para completar:<\/p>\n

Una la hicimos en la clase, sobre c\u00f3mo se siente cada uno\/una para enfrentar la materia<\/a>; la otra qued\u00f3 para hacer estos d\u00edas, sobre pr\u00e1cticas de lectura y escritura<\/a>. Una tercera, que no alcanzamos a presentar, es para hacer tambi\u00e9n en la semana: 30 preguntas sobre itinerarios culturales. Como se dijo en la clase, son todos instrumentos que buscan conocer c\u00f3mo llegamos a Redacci\u00f3n, cu\u00e1les son nuestros gustos y consumos culturales, para armar un panorama que permita acercarnos mejor como grupo en cada clase. Esa encuesta est\u00e1 ac\u00e1<\/a>.<\/p>\n

Por \u00faltimo, Marcela nos ley\u00f3 un apartado del libro \u201cTeor\u00eda de la Gravedad\u201d de Leila Guerriero (autora que vamos a ver mucho a lo largo de la materia), titulado \u201cEscribir\u201d<\/span><\/a>. En este texto, Leila usa la met\u00e1fora de amasar un pan para hablar de la escritura y dice: \u201cHay que amasar el pan con cansancio, por cansancio, contra el cansancio. Hay que amasar el pan sin humildad, con empe\u00f1o, con odio, con desprecio, con ferocidad, con sa\u00f1a\u201d. A pesar de que suene intenso y un poco intimidante, a lo largo del a\u00f1o cada uno le va a ir encontrando sentido al texto. \u00a1Y no dudo que de esta comisi\u00f3n vayan a salir hermosos panes! (o textos).<\/p>\n

Finalmente, la tarea: deber leer los siguientes textos de la Unidad 1:<\/a><\/b><\/p>\n