{"id":2613,"date":"2022-10-20T23:55:29","date_gmt":"2022-10-20T23:55:29","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/?p=2613"},"modified":"2024-03-29T08:13:00","modified_gmt":"2024-03-29T11:13:00","slug":"resumen-de-la-clase-21-miercoles-19-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2022\/10\/20\/resumen-de-la-clase-21-miercoles-19-de-octubre\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase 21. Mi\u00e9rcoles 19 de octubre"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Por Nicol\u00e1s Perez*<\/i><\/p>\n

Arrancando el mi\u00e9rcoles con peque\u00f1as dificultades, llego al aula y me encuentro con la clase ya comenzada, pero as\u00ed y todo pude engancharme r\u00e1pidamente con lo que estaban conversando. Hablaban sobre los avances de las cr\u00f3nicas y los textos argumentativos, habiendo compa\u00f1eros que manifestaban dudas sobre sus textos y a su vez aprovechaban el espacio para compart\u00edrnoslos.\u00a0<\/span><\/p>\n

En base a esto, Marce y Cami se encargaron de marcarnos bien las particularidades de\u00a0 la cr\u00f3nica y la argumentaci\u00f3n, record\u00e1ndonos que las cr\u00f3nicas tienen una estructura libre y aconsej\u00e1ndonos que pensemos primero en la macroestructura, la cual recomienda se ubique en el primero o hasta el tercer p\u00e1rrafo; es decir, donde confirmamos nuestra hip\u00f3tesis de investigaci\u00f3n. Nos insistieron en que comencemos por el mapa de ideas,\u00a0 s\u00ed o s\u00ed debemos comenzar por el trabajo por la PLANIFICACI\u00d3N!<\/p>\n

<\/p>\n

Nos remarcaron tambi\u00e9n la importancia de no subestimar al lector al escribir, no hay que explicarle todo lo que escribimos, lo principal en la cr\u00f3nica es informar, pero movilizando al lector e interpel\u00e1ndolo. Dicho esto, Marcela nos comparti\u00f3, y nos recomend\u00f3, un breve texto de Leila Guerriero, publicado en el libro de Reynaldo Sietecase “Periodismo. Instrucciones de uso”. Cami nos dio como ejemplo el utilizar el recurso de las descripciones.\u00a0<\/span><\/p>\n

La \u00faltima en compartir su cr\u00f3nica fue la compa\u00f1era Florencia Yomal, la cual nos coment\u00f3 que no estaba muy segura de agregar di\u00e1logos en ella. Esto es algo que sorprendi\u00f3 a Camila y la llev\u00f3 a felicitarla por haberlo hecho,\u00a0 <\/span>destacando que lo que hab\u00eda escrito cumpl\u00eda con todo lo que deber\u00eda tener una cr\u00f3nica, recordarnos que deb\u00eda tener una descripci\u00f3n escena por escena, di\u00e1logo y elementos simb\u00f3licos, como aprendimos de Wolfe.<\/p>\n

\u201cEl inicio de la cr\u00f3nica tiene que desconcertar”<\/i> le dijo, aconsejando que en su caso use el di\u00e1logo al comienzo para atraer r\u00e1pidamente la atenci\u00f3n del lector, para continuar dici\u00e9ndonos:\u00a0“Escriban lo que les gustar\u00eda leer”<\/i>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Antes de finalizar la clase Marcela nos coment\u00f3 sobre un Trabajo Pr\u00e1ctico de argumentaci\u00f3n sobre las clases de Redacci\u00f3n, que no es obligatorio, pero les servir\u00eda para poder estar al tanto de nuestros intereses actualmente a la hora de cursar la materia.\u00a0Pronto lo publicar\u00e1.<\/span><\/p>\n

El d\u00eda 26\/10, si se confirma el paro de transporte p\u00fablico, la clase se dictar\u00e1 de manera virtual para poder seguir despejando las dudas, ya que quedan tan solo tres semanas para entregar el trabajo final. La idea es ver all\u00ed las entrevistas que entregaremos para el trabajo final. Tambi\u00e9n recordamos la entrega del trabajo pr\u00e1ctico 4.4 ese mismo d\u00eda.\u00a0<\/span><\/p>\n

*Estudiante de Redacci\u00f3n 1. Escuela de Comunicaci\u00f3n Social. Universidad Nacional de Rosario.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Nicol\u00e1s Perez* Arrancando el mi\u00e9rcoles con peque\u00f1as dificultades, llego al aula y me encuentro con la clase ya comenzada, pero as\u00ed y todo pude engancharme r\u00e1pidamente con lo que estaban conversando. Hablaban sobre los avances de las cr\u00f3nicas y los textos argumentativos, habiendo compa\u00f1eros que manifestaban dudas sobre sus textos y a su vez […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2613"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2613"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2613\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3135,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2613\/revisions\/3135"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2613"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2613"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2613"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}