{"id":2552,"date":"2022-06-13T18:43:20","date_gmt":"2022-06-13T18:43:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/?p=2552"},"modified":"2024-03-29T08:31:11","modified_gmt":"2024-03-29T11:31:11","slug":"resumen-de-la-clase-12-viernes-10-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2022\/06\/13\/resumen-de-la-clase-12-viernes-10-de-junio\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase 12: viernes 10 de junio"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Paloma Pavletic*<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/06\/WhatsApp-Image-2022-06-13-at-3.30.42-PM.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-large wp-image-2553\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/06\/WhatsApp-Image-2022-06-13-at-3.30.42-PM-1024x768.jpeg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"480\" \/><\/a>La fecha del parcial se encuentra cada vez m\u00e1s pr\u00f3xima, por esta raz\u00f3n<br \/>\ncomenzamos la clase refrescando el d\u00eda y el modo de evaluaci\u00f3n del mismo. El<br \/>\nparcial ser\u00e1 publicado el <strong>d\u00eda 28 de junio a las ocho de la ma\u00f1ana<\/strong>, y el ciclo de<br \/>\nentrega finalizar\u00e1 en el mismo horario del d\u00eda siguiente, a las ocho horas am.<\/p>\n<p>Como buena noticia, la profesora inform\u00f3 que los temas a evaluar ser\u00e1n la<br \/>\n<strong>unidad 1, 2 y de la unidad 3, se incluir\u00e1 solo las normas de la textualidad.<\/strong><\/p>\n<p>La clase continu\u00f3 discutiendo preguntas sobre los textos de lectura para este<br \/>\nd\u00eda. Se consultaron dudas sobre la definici\u00f3n del hipertexto, que recogi\u00f3 Carlos Scolari en su libro Hipermediaciones en 2008, y c\u00f3mo se conectan entre s\u00ed. <strong>Vimos las caracter\u00edsticas, los elementos constitutivos del hipertextos y las diferentes superestructuras.<\/strong><\/p>\n<p><!--more-->Durante la explicaci\u00f3n de los textos, analizamos de manera detallada y con participaci\u00f3n colectiva, <strong>la superestructura de una noticia hipertextual,<\/strong> de acuerdo con la propuesta de Salaverr\u00eda, la que debemos usar para la planificaci\u00f3n de un hipertexto informativo\u00a0para la realizaci\u00f3n del <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/28\/trabajo-pactico-unidad-3-los-textos-y-sus-significados\/\">Trabajo Pr\u00e1ctico Integrador n\u00famero tres<\/a>.<\/p>\n<p>Debido a la complejidad del tema, vimos ejemplos sobre como seleccionar las<br \/>\n\u201cpalabras claves\u201d, para saber seleccionar la palabra adecuada a la hora de<br \/>\nposicionar un anclaje en un hipertexto. No solo considerando la lectura de los buscadores sino tambi\u00e9n c\u00f3mo la decisi\u00f3n de los <strong>anclajes de los enlaces le otorga coherencia a un hipertexto.<\/strong><\/p>\n<p>Para terminar, refrescamos el <strong>cronograma hasta el final del primer cuatrimestre<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00f3ximo encuentro, viernes 24<\/strong>: clase de consulta previa al parcial y entrega del <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/28\/trabajo-pactico-unidad-3-los-textos-y-sus-significados\/\">integrador 3<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Martes 28:<\/strong> parcial<\/li>\n<li><strong>Viernes 8 de julio:<\/strong> Taller de selecci\u00f3n de temas para trabajo final.<\/li>\n<li><strong>Receso.<\/strong><\/li>\n<li><strong>Martes 2 de agosto:<\/strong> recuperatorio del parcial. Esa semana solo tienen actividad los estudiantes que deben recuperar.<\/li>\n<li><strong>Viernes 12 de agosto:<\/strong> Encuentro presencial. Unidad 4.1 y planteo del trabajo integrador que es el proyecto de investigaci\u00f3n para el trabajo final.<\/li>\n<\/ul>\n<p><em>*Estudiante de Redacci\u00f3n 1. Escuela de Comunicaci\u00f3n Social. UNR.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Paloma Pavletic* La fecha del parcial se encuentra cada vez m\u00e1s pr\u00f3xima, por esta raz\u00f3n comenzamos la clase refrescando el d\u00eda y el modo de evaluaci\u00f3n del mismo. 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