{"id":2506,"date":"2022-05-05T12:41:27","date_gmt":"2022-05-05T12:41:27","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/?p=2506"},"modified":"2024-03-29T08:15:50","modified_gmt":"2024-03-29T11:15:50","slug":"resumen-de-la-septima-clase-miercoles-4-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2022\/05\/05\/resumen-de-la-septima-clase-miercoles-4-de-mayo\/","title":{"rendered":"Resumen de la s\u00e9ptima clase. Mi\u00e9rcoles 4 de mayo"},"content":{"rendered":"<p class=\"p1\"><em>Por Natalia Franchetti*<\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-5.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2511\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-5.jpeg\" alt=\"\" width=\"293\" height=\"339\" \/><\/a> <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-8.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2514\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-8-576x1024.jpeg\" alt=\"\" width=\"229\" height=\"407\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\">Linda jornada, fr\u00eda. Iniciamos: somos pocos pero dispuestos.<\/p>\n<p class=\"p1\">La primera parte de la clase, fue dedicada a retomar el trabajo pr\u00e1ctico integrado n\u00famero 1, para identificar cuestiones en com\u00fan. Marcela tom\u00f3 como referencia dos trabajos el de Alejo Miller\u00a0 y Martina Mastrogiuseppe. Encontrar\u00e1n sus producciones posteados en la p\u00e1gina del grupo. La din\u00e1mica de exposici\u00f3n fue: <span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span><\/p>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li1\"><span class=\"Apple-converted-space\">L<\/span>ectura de cada<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>planificaci\u00f3n, para marcar los diferentes elementos que la componen; evacuamos dudas y ampliamos conocimientos.<\/li>\n<li class=\"li1\">Lectura del texto final correspondiente a cada compa\u00f1er@, identificando la coherencia con la planificaci\u00f3n, p\u00e1rrafo por p\u00e1rrafo \u00edbamos evacuando dudas acompa\u00f1ando el an\u00e1lisis de los mismos.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\">Qu\u00e9 acertada la elecci\u00f3n de Marcela. Excelentes los trabajos que nos permiti\u00f3 compartir de nuestros compa\u00f1eros\u2026<\/p>\n<p class=\"p1\">Esta parte de la clase nos ayud\u00f3 para reflexionar y replantear nuevas producciones futuras, evacuar dudas y globalizar el trabajo. Iba finalizando la charla con consultas individuales referidas al trabajo pr\u00e1ctico n\u00famero 2, &#8220;Peque\u00f1as pasiones&#8221;.<\/p>\n<p class=\"p1\">Aqu\u00ed tambi\u00e9n es donde se asoman los mates y caf\u00e9s para seguir adelante con la clase: es vital.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-6.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2512\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-6.jpeg\" alt=\"\" width=\"249\" height=\"229\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/meme-4.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2510\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/meme-4.jpeg\" alt=\"\" width=\"313\" height=\"304\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\"><!--more-->En la segunda parte de la clase nos focalizamos en la unidad 2, y. abordamos conceptos clave como el lector modelo, de Umberto Eco (nos habla de los vac\u00edos del texto, que postulan<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0<\/span>&#8220;un lector modelo&#8221;, que en la instancia de producci\u00f3n del texto se van anticipando los movimientos interpretativos que podr\u00e1 hacer ese lector, para que el texto se complete, en la instancia de lectura); &#8220;contrato de lectura&#8221; de Eliseo Ver\u00f3n, y los diferentes contratos de lectura con distintos medios, que analiza Zalba.<\/p>\n<p class=\"p1\">Con estas lecturas Marcela nos dio un espacio para plantear nuestras dudas y \/o puntos de vistas.<\/p>\n<p class=\"p1\">En la tercera y \u00faltima parte<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0 <\/span>de la clase, Ludmila nos sorprende con unas masas dulces con motivo de su cumplea\u00f1os, nos endulz\u00f3 el paladar. Hermoso detalle.<\/p>\n<p class=\"p1\">Se nos hab\u00eda requerido traer memes, as\u00ed que en grupos, subimos al grupo de Facebook las im\u00e1genes con la respectiva explicaci\u00f3n, \u00bfA qui\u00e9n (qu\u00e9 lector modelo) est\u00e1 dirigido? \u00bfCu\u00e1les son las competencias requeridas para interpretarlos? No pierdan la oportunidad de leer lo que se subi\u00f3, no tiene desperdicio.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-3.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2509\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-3.jpeg\" alt=\"\" width=\"287\" height=\"309\" \/><\/a><\/p>\n<p class=\"p1\"><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/MEme-2.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2508\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/MEme-2.jpeg\" alt=\"\" width=\"269\" height=\"264\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"p1\">Atenci\u00f3n\u2026para la semana que viene: <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/2022\/05\/05\/trabajo-practico-3-modelos-de-lectores\/\">Trabajo pr\u00e1ctico n\u00famero 3, modelos de lectores,<\/a>\u00a0 y lectura de:<\/p>\n<ul>\n<li>Una\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/18p5YDxmIwvafi8gBh4Lr5DwaiRP5vABX\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">adaptaci\u00f3n de la introducci\u00f3n y la conclusi\u00f3n<\/a>\u00a0de\u00a0\u00abConvergence Culture\u00bb (2008) de Henry Jenkins,\u00a0 realizada por la profesora Marcela Rosales para esta unidad.<\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1fq23psOcnYlfPRRWrLovcMssnIab-oMO\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cLa comprensi\u00f3n como proceso en Producci\u00f3n de textos\u00bb<\/a>\u00a0de\u00a0Mabel Marro y Amalia Dellamea.<\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wGZaRlZxDouz2x61r8AqAggSeV3zQ4cz\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cLa producci\u00f3n de la socialidad en el marco de la cultura de la colectividad\u201d<\/a>, de Jos\u00e9 Van Dijck.<\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/15YIxNHP87nS6tszE59TyIFwsPMcntZ9u\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cEl filtro burbuja: c\u00f3mo la<span class=\"Apple-converted-space\">\u00a0\u00a0<\/span>web decide lo que leemos y lo que pensamos\u201d<\/a>, una obra escrita por Eli Pariser.<\/li>\n<li>\u00a0<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1SEJeCabDtrUJq-0L1L24nb-9GXwRNsK2\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cAfilar el lapicero\u201d<\/a>\u00a0, de Daniel Cassany.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\">Y no olvidemos leer, Marcela cada clase nos pregunta, \u00bfQue leyeron est\u00e1 semana? Lean, lean, informens\u00e9.<\/p>\n<p class=\"p1\">Buena semana para tod@s\u2026<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-7.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2513\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-7-1024x960.jpeg\" alt=\"\" width=\"278\" height=\"261\" \/><\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-1.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-2507\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/files\/2022\/05\/Meme-1.jpeg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"233\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>*Estudiante de Redacci\u00f3n 1. Profesorado en Comunicaci\u00f3n Educativa. Universidad Nacional de Rosario.<\/em><\/p>\n<p><em>Nota de la profe:<\/em> aprovechamos a compartir algunos de los memes con los que trabajamos en esta clase. \u00a1Muy buenas elecciones!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Natalia Franchetti* &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Linda jornada, fr\u00eda. Iniciamos: somos pocos pero dispuestos. La primera parte de la clase, fue dedicada a retomar el trabajo pr\u00e1ctico integrado n\u00famero 1, para identificar cuestiones en com\u00fan. Marcela tom\u00f3 como referencia dos trabajos el de Alejo Miller\u00a0 y Martina Mastrogiuseppe. 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