{"id":2092,"date":"2021-06-10T02:01:28","date_gmt":"2021-06-10T02:01:28","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/?p=2092"},"modified":"2024-03-29T08:08:16","modified_gmt":"2024-03-29T11:08:16","slug":"resumen-de-la-clase-miercoles-9-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2021\/06\/10\/resumen-de-la-clase-miercoles-9-de-junio\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase. Mi\u00e9rcoles 9 de junio"},"content":{"rendered":"

Por Melani Carlini*<\/em><\/p>\n

\u00a1Siguiente parada: Unidad 2!\u00a0<\/span><\/p>\n

Sin darnos cuenta y con lo enga\u00f1oso que es el tiempo, arribamos a la segunda unidad de la materia: Redactar para el lector.\u00a0<\/span><\/p>\n

En esta segunda clase de junio y para no perder la costumbre, nos volvimos a encontrar en la transmisi\u00f3n en vivo por Facebook. La profe arranc\u00f3 a las 8 a desarrollar los primeros textos que hab\u00edan quedado de tarea para estudiar. \u00a0<\/span><\/p>\n

Hubo peque\u00f1os inconvenientes t\u00e9cnicos, pero la profe supo maniobrar los imprevistos y darle continuidad a la explicaci\u00f3n y repaso de los cuatros textos. \u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Abord\u00f3 primero las m\u00faltiples dimensiones en el proceso de la lectura, con los textos de Daniel Cassany y Claudia Mazza. Luego se traslad\u00f3 a los dos \u00faltimos textos de donde pudimos ver el recorrido de las transformaciones hist\u00f3ricas de las pr\u00e1cticas de la lectura con el art\u00edculo de Cecilia Reviglio y el cap\u00edtulo de Christian Vandendorpe que sum\u00f3 una mirada sobre las met\u00e1foras de la lectura.\u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

La segunda parte de la ma\u00f1ana la seguimos en el encuentro por meet a las 9. Ah\u00ed pudimos compartir algunas consideraciones de c\u00f3mo nos hab\u00eda ido en el primer pr\u00e1ctico integrador, y tambi\u00e9n en algunos trabajos anteriores. \u00a0<\/span><\/p>\n

Bien conscientes de que estamos en una nueva unidad, dimos algunos aportes de lo que nos pareci\u00f3 novedoso de los textos estudiados y la profe pidi\u00f3 que pudi\u00e9ramos seguir comentando sobre estos en la publicaci\u00f3n de Facebook de las comisiones. Ahora que despejamos nuestra atenci\u00f3n de la producci\u00f3n de textos, nos paramos a pensar como lectores.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por tal motivo, se viene un merecido relajo mental de producci\u00f3n de textos. Pero no te relajes tanto, para ejercitar lo aprendido, la profe nos dej\u00f3 un pr\u00e1ctico para asimilar los nuevos contenidos: El trabajo 3, Lectura Registrada<\/a><\/p>\n

Y, para el pr\u00f3ximo mi\u00e9rcoles, tenemos que trabajar con dos textos fundamentales para avanzar en el conocimiento del lector. Estudiaremos los conceptos de\u00a0lector emp\u00edrico y lector modelo,<\/b>\u00a0que desarrolla Umberto Eco en Lector in f\u00e1bula (1982), precisamente en el cap\u00edtulo\u00a0\u201cEl lector modelo\u201d<\/a>; y de\u00a0contrato de lectura<\/b>, que Eliseo Ver\u00f3n trabaja en el cap\u00edtulo\u00a0\u201cCuando leer es hacer: la enunciaci\u00f3n en el discurso de la prensa gr\u00e1fica\u201d<\/a>,\u00a0incluido en Fragmentos de un tejido (2004).<\/p>\n

Adem\u00e1s, una\u00a0adaptaci\u00f3n de la introducci\u00f3n y la conclusi\u00f3n<\/a>\u00a0de \u00abConvergence Culture\u00bb (2008), de Henry Jenkins y, de nuevo, Daniel Cassany. Esta vez con\u00a0\u00a0\u201cAfilar el lapicero\u201d<\/a>\u00a0(2007), que nos ofrece una serie de pistas y herramientas para la\u00a0caracterizaci\u00f3n y segmentaci\u00f3n de p\u00fablicos,\u00a0<\/b>para nuestros propios textos.<\/p>\n

\u00a1Ya comenz\u00f3 el viaje a la segunda unidad, buen viaje para nuestra comisi\u00f3n!<\/p>\n

*Estudiante de Redacci\u00f3n 1. Comunicaci\u00f3n Social. UNR:<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Melani Carlini* \u00a1Siguiente parada: Unidad 2!\u00a0 Sin darnos cuenta y con lo enga\u00f1oso que es el tiempo, arribamos a la segunda unidad de la materia: Redactar para el lector.\u00a0 En esta segunda clase de junio y para no perder la costumbre, nos volvimos a encontrar en la transmisi\u00f3n en vivo por Facebook. La profe […]<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2092"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2092"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2092\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3119,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2092\/revisions\/3119"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2092"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2092"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2092"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}