{"id":2062,"date":"2021-05-26T00:36:21","date_gmt":"2021-05-26T00:36:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-rosales\/?p=2062"},"modified":"2024-03-29T08:09:18","modified_gmt":"2024-03-29T11:09:18","slug":"trabajo-practico-2-fuentes-de-palabra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-rosales\/2021\/05\/26\/trabajo-practico-2-fuentes-de-palabra\/","title":{"rendered":"Trabajo Pr\u00e1ctico 2: Fuentes de palabra"},"content":{"rendered":"<hr \/>\n<p>Les proponemos este pr\u00e1ctico con el objetivo de reconocer las fuentes de informaci\u00f3n que constituyen una noticia fiable, los actos de habla realizados por\/atribuidos a diferentes fuentes, y c\u00f3mo el proceso de chequeo de informaci\u00f3n, el contexto, la autoridad de los enunciadores, se relacionan con las intenciones, los efectos, las consecuencias de los enunciados.<\/p>\n<p><strong>Consigna<\/strong><\/p>\n<p>Leer la siguiente secuencia de noticias:<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lanacion.com.ar\/economia\/amado-boudou-construye-el-gobierno-le-adjudico-un-credito-hipotecario-a-30-anos-a-tasa-cero-nid19052021\/\">Pol\u00e9mica: el Gobierno le adjudic\u00f3 a Amado Boudou un cr\u00e9dito hipotecario a 30 a\u00f1os a tasa cero<\/a>, publicada en La Naci\u00f3n el 19 de mayo de 2021 a las 16:26<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.telam.com.ar\/notas\/202105\/554833-desarrollo-territorial-y-habitat-desmentida-credito-amado-boudou.html\">Desmienten que se haya concedido un cr\u00e9dito hipotecario a Amado Boudou<\/a>,\u00a0publicada en Telam el 19 de mayo de 2021 a las 21:31<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lanacion.com.ar\/politica\/credito-a-amado-boudou-el-gobierno-dice-que-falsearon-todos-sus-datos-para-hacer-dano-nid19052021\/\">Cr\u00e9dito a Boudou: \u201cUtilizaron sus datos con el solo objetivo de hacer da\u00f1o\u201d<\/a>, publicada en La Naci\u00f3n el 20 de mayo a las 11.20.<\/p>\n<ol>\n<li>Identificar las fuentes de informaci\u00f3n de las tres noticias, listarlas y clasificarlas de acuerdo con alguna de las propuestas de Fontcuberta y Rodriguez. \u00bfHay suficientes fuentes -en cantidad y calidad informativa- para hacer fiable cada noticia? (Responder sobre cada una y fundamentar).<\/li>\n<li>Identificar los actos de habla m\u00e1s relevantes de cada noticia. Listen cu\u00e1les son, qu\u00e9 fuentes los realizan directamente, y cu\u00e1les son realizados por el medio. \u00bfC\u00f3mo\u00a0 interpreta y transmite a los que no son propios?<\/li>\n<li>Observen, en caso de ser posible, las reacciones de los lectores, para analizar la dimensi\u00f3n perlocucionaria de los actos de habla. Si no es posible, cuenten por qu\u00e9.<\/li>\n<li>Analizar las noticias teniendo en cuenta lo aprendido sobre actos de habla y fuentes, y el debate planteado respecto de las noticia falsas y la desinformaci\u00f3n. (Por ejemplo, vean la relaci\u00f3n entre las fuentes y los actos de habla, el contexto de emisi\u00f3n y el rol de los enunciadores; el poder del medio para buscar y seleccionar fuentes, para interpretar sus actos de habla, las intenciones, los efectos y consecuencias de los actos de habla que transmiten.\u00a0 Presten atenci\u00f3n tambi\u00e9n a los horarios de publicaci\u00f3n de cada noticia, la firma de los\/las periodistas, el rol de cada medio, el impacto de las noticias en t\u00e9rminos de verdad\/falsedad de los enunciados, la dimensi\u00f3n \u00e9tica). Luego, redacten una conclusi\u00f3n de entre 250 y 350 palabras.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Fecha de entrega:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comisi\u00f3n mi\u00e9rcoles: 2 de junio<\/li>\n<li>Comisi\u00f3n viernes: 4 de junio<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Modo de entrega<\/strong>: por correo electr\u00f3nico a marcelavrosales@gmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les proponemos este pr\u00e1ctico con el objetivo de reconocer las fuentes de informaci\u00f3n que constituyen una noticia fiable, los actos de habla realizados por\/atribuidos a diferentes fuentes, y c\u00f3mo el proceso de chequeo de informaci\u00f3n, el contexto, la autoridad de los enunciadores, se relacionan con las intenciones, los efectos, las consecuencias de los enunciados. 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