En la clase virtual de este viernes, recibimos también a estudiantes de la comisión de los miércoles, para que aprovecharan la clase de consulta, ya que el 18 fue feriado. Así que va este resumen para ambas comisiones.
Como cada semana de concentración plena en los integradores, el encuentro priorizó las consultas respecto del desarrollo del segundo práctico integrador.
Analizamos algunos temas, a modo de ejemplo, y destacamos la importancia de dedicar tiempo de análisis, volviendo a los textos de la teoría cada vez, respecto de las audiencias que definan para sus textos.
Recordamos también que en el punto de la consigna que pide planificar y redactar, hay que planificar de acuerdo con el modelo de Producción de Hayes y Flower.
Finalmente, pero no menos importante, señalamos la importancia de responder punto por punto la consigna, para asegurarnos de que cada aspecto del texto, en particular la postulación de su lector modelo, fueron realizadas de manera estratégica.
La fecha de entrega del TPI 2 es, para la comisión del miércoles, el 26 de mayo, y para la comisión del viernes, el 27 de mayo.
Además, para la semana que viene, comenzamos a transitar la Unidad 3: Los textos y sus significados.
Así que hay tarea de lectura para ambas comisiones:
- Comisión “miércoles”, para el 1 de junio, y
- Comisión “viernes”, para el 27 de mayo
DEBEN LLEVAR ESTUDIADOS:
- La definición de texto que desarrolla el Diccionario de términos clave de ELE
- Las normas de textualidad que fueron enunciadas por de Beaugrande y Dressler (1981), a saber: cohesión, coherencia, intencionalidad, aceptabilidad, informatividad, situacionalidad e intertextualidad.
Vamos con toda la fuerza, ¡que empezamos la recta final del primer cuatrimestre!