{"id":94,"date":"2007-09-05T09:22:25","date_gmt":"2007-09-05T09:22:25","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2007\/09\/05\/clase-del-4-de-septiembre\/"},"modified":"2007-09-05T09:22:25","modified_gmt":"2007-09-05T09:22:25","slug":"clase-del-4-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2007\/09\/05\/clase-del-4-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Clase del 4 de septiembre"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"globos%20aerostaticos.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/globos%20aerostaticos.jpg\" width=\"139\" height=\"114\" \/><br \/>\n<em><br \/>\nPor Virginia Casagrande<\/em><br \/>\nDimos inicio a la clase con el anuncio del segundo parcial del a\u00f1o que se tomar\u00e1 el martes18 de septiembre. En el mismo se evaluar\u00e1n la unidad n\u00famero 4 completa y en lo que respecta a la n\u00famero 5 el texto base llamado <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/06\/la_entrevista_como_herramienta.php\">\u201cLa entrevista como herramienta de recolecci\u00f3n de datos\u201d<\/a> y sus respectivos fuentes que son: <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/06\/la_entrevista_una_invencion_di.php\">\u201cLa entrevista, una invencion dial\u00f3gica\u201d<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/06\/la_entrevista_en_la_investigac.php\">\u201cLa entrevista en la investigaci\u00f3n cualitativa\u201d<\/a> y <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/06\/la_entrevista_periodistica.php\">\u201cLa entrevista period\u00edstica\u201d<\/a>.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nLuego Cecilia nos coment\u00f3 en qu\u00e9 consistir\u00e1 el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/11\/trabajo_final.php\">trabajo final <\/a>que tiene que se aprobado si o s\u00ed para promover Redacci\u00f3n I. Este trabajo deber\u00e1 constar de una noticia in\u00e9dita y un art\u00edculo de opini\u00f3n redactados por nosotros dirigidos a una audiencia determinada para ser publicado en un medio espec\u00edfico.<br \/>\nLa informaci\u00f3n recolectada para poder elaborar los dos textos tiene que ser de fuente primaria, esto implica que nosotros busquemos la informaci\u00f3n y hagamos trabajo de campo. \u00a1As\u00ed que ser\u00eda conveniente que empecemos a pensar desde ahora sobre que nos gustar\u00eda trabajar!<br \/>\nEn cuanto a la parte te\u00f3rica de la clase trabajamos sobre \u201cel <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/08\/conectividad.php\">Concepto de Conectividad<\/a>\u201d  y de progresi\u00f3n tem\u00e1tica. Tambi\u00e9n analizamos qu\u00e9 es la <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/08\/cohesion.php\">cohesi\u00f3n<\/a> y c\u00f3mo se da en un texto aplicando los mecanismos de cohesi\u00f3n textual a un ejemplo.<br \/>\nSeguidamente nos dispusimos a trabajar en el taller de lectura y discutimos las noticias m\u00e1s importantes de la semana pasada.<br \/>\n<strong>Recuerden <\/strong><br \/>\nPara el martes pr\u00f3ximo debemos entregar la <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2007\/09\/actividad_n11_valoracion_de_la.php#more\">Actividad n\u00ba 11<\/a> que tiene como objetivo que retomemos la noticia que redactamos para el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2007\/08\/trabajo_practico_n_13_una_noti.php#more\">Trabajo Pr\u00e1ctico n\u00ba 13<\/a>, que hagamos un an\u00e1lisis por escrito de la cohesi\u00f3n del texto y que busquemos los conectores en \u00e9l.<br \/>\nEn el caso de que se pueda mejorar el texto en el nivel de cohesi\u00f3n debemos reescribirlo teniendo en cuenta la mejor forma para conectar las ideas.<br \/>\nUna peque\u00f1a ayudita: <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2005\/08\/conectate_con_los_conectores.php\">Conectate con los conectores<\/a><br \/>\nNo se olviden para la pr\u00f3xima clase de leer los textos de la unidad 5, de llevar una entrevista relativamente extensa a un personaje que sea de su inter\u00e9s y de entrar a la p\u00e1gina en la semana ya que Cecilia va a subir el pr\u00e1ctico n\u00famero 14.<br \/>\nLean los diarios<br \/>\nTengan una buena semana y MUCHA SUERTE!!!<br \/>\nAdi\u00f3s!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Virginia Casagrande Dimos inicio a la clase con el anuncio del segundo parcial del a\u00f1o que se tomar\u00e1 el martes18 de septiembre. 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