{"id":60,"date":"2006-11-07T17:42:48","date_gmt":"2006-11-07T17:42:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2006\/11\/07\/resumen-de-clase-pasada\/"},"modified":"2006-11-07T17:42:48","modified_gmt":"2006-11-07T17:42:48","slug":"resumen-de-clase-pasada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2006\/11\/07\/resumen-de-clase-pasada\/","title":{"rendered":"Resumen de clase pasada"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"mariposas.jpg\" src=\"http:\/\/www.dialogica.com.ar\/unr\/redaccion1\/cecilia\/archivos\/mariposas.jpg\" width=\"114\" height=\"94\" align=\"left\" hspace=\"10\" \/><br \/>\n<em>Por Mara Kimey Digiovanna<\/em><br \/>\nY si, a pesar de la falta masiva y de haber pocos bancos ocupados, a las 3 en punto empez\u00f3 la clase. No cualquier clase, \u00a1fue la \u00faltima! Aunque parezca incre\u00edble ya estamos terminando el a\u00f1o, entre trabajos pr\u00e1cticos, actividades y talleres de lectura, llegamos al fin de la c\u00e1tedra de redacci\u00f3n I.<br \/>\n\u00a1Ojo! Eso no implica \u201cecharse al abandono\u201d como suele decirse, todav\u00eda quedan algunas cositas por hacer.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nPor empezar les recuerdo que el lunes que viene, 13\/11, es la fecha del parcial. Se van a evaluar las unidades 6 y 7, narrativa y argumentaci\u00f3n. Los alumnos que no hayan aprobado el \u00faltimo recuperatorio deben aprobar este parcial si o si para regularizar la materia. Pero no hay que preocuparse, basta con ocuparse. Para eso les doy algunas ayuditas:<br \/>\n1)- El parcial va a constar de preguntas te\u00f3ricas, no hay ninguna parte pr\u00e1ctica.<br \/>\n2)- Les menciono algunos de los puntos a tener en cuenta, que remarc\u00f3 la profe durante la clase:<br \/>\n\u00b7\tConocer acerca de las dos modalidades de pensamiento, que se corresponden con la narraci\u00f3n y la argumentaci\u00f3n.<br \/>\n\u00b7\tDistinguir narrativa natural y narrativa artificial. La narrativa natural son aquellas narraciones relacionadas con hechos reales, y que el lector reconoce como reales, por ejemplo, la noticia. En la narrativa artificial, el escritor establece un contrato de lectura con el lector. No se asegura la veracidad de los hechos narrados. Son textos que reflejan situaciones no verdaderas, narrativas de ficci\u00f3n.<br \/>\n\u00b7\tTener idea del estudio de los relatos, y conocer los aportes realizados por Arist\u00f3teles, Vladimir Propp, y Roland Barthes.<br \/>\n\u00b7\tSuperestructuras: tanto la superestructura narrativa (complicaci\u00f3n, resoluci\u00f3n, suceso, marco, episodio, trama, evaluaci\u00f3n, historia, moraleja), como la superestructura de la noticia (que hay que volver a estudiarla para este parcial).<br \/>\n\u00b7\tTener noci\u00f3n acerca de qu\u00e9 tipo de narraci\u00f3n constituye el g\u00e9nero \u201cNo ficci\u00f3n\u201d<br \/>\n\u00b7\tEn cuanto a la unidad 7, las preguntas del parcial van a ser similares a las que se encuentran contenidas en la gu\u00eda de lectura de dicha unidad.<br \/>\nDurante la clase, trabajamos en la actividad n\u00ba 12, con el texto \u201cPeriodismo y narraci\u00f3n: desaf\u00edos para el siglo XXI\u201d de Tom\u00e1s Eloy Mart\u00ednez.<br \/>\nEsta actividad debe ser entregada el lunes que viene, as\u00ed que para todos los que no asistieron a clases, <a href=\"http:\/\/www.dialogica.com.ar\/unr\/redaccion1\/cecilia\/\">revisen la consigna<\/a>.<br \/>\nTrabajamos en grupo sobre esta gu\u00eda, y luego con la profe fuimos armando algunas de las respuestas. Para que tengan una idea general, el texto trata acerca de los desaf\u00edos que la narrativa period\u00edstica, como es el caso de los diarios, debe afrontar para superar el obst\u00e1culo del siglo XXI: que tanto los medios como la tv, la radio o Internet, son m\u00e1s r\u00e1pidos en cuanto a brindar informaci\u00f3n y conforman una alternativa m\u00e1s atractiva.<br \/>\nMientras realizamos esta actividad en forma grupal, y luego del deceso de algunos compa\u00f1eros, muchos aprovechamos para consultar acerca del <a href=\"http:\/\/www.dialogica.com.ar\/unr\/redaccion1\/cecilia\/archivos\/007007.php#more\">trabajo final<\/a>. \u00a1Otra cosa para tener en cuenta! El pr\u00e1ctico final debe ser entregado el 30\/11 y hay que haber realizado como m\u00ednimo tres consultas. Para los que a\u00fan no eligieron el tema, deben apurarse porque estamos sobre la fecha, y les aconsejo que para la consulta con la profe ya lleven por lo menos una planificaci\u00f3n, o una idea un poco m\u00e1s espec\u00edfica.<br \/>\nImportante: hay tiempo hasta el lunes 13\/11 para entregar los trabajos pr\u00e1cticos de las unidades 4 y 5. Es decir, el n\u00ba 14, 15, 16, 17 y 18.<br \/>\nEspero no estar olvid\u00e1ndome nada, s\u00f3lo les deseo que tengan una semanita llevadera, traten de estudiar para el parcial del lunes, recuerden que es el \u00faltimo esfuerzo del a\u00f1o\u2026<br \/>\nNo me quiero poner nost\u00e1lgica pero el lunes que viene, probablemente sea la \u00faltima clase que nos veamos todos, me refiero al grupo entero, porque despu\u00e9s quedan s\u00f3lo las clases de consulta. As\u00ed que aquellos que quieran llevar un champagne para brindar o algo rico para compartir, \u00a1pueden hacerlo!<br \/>\nP.D.: Teniendo en cuenta la situaci\u00f3n, podemos hacer una excepci\u00f3n y reemplazar el champagne por una Coca-Cola.<br \/>\n\u00a1Mucha suerte a todos! Marita<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mara Kimey Digiovanna Y si, a pesar de la falta masiva y de haber pocos bancos ocupados, a las 3 en punto empez\u00f3 la clase. No cualquier clase, \u00a1fue la \u00faltima! 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