![\"\"](\"http:\/\/aminarashida.files.wordpress.com\/2011\/01\/una-mano.jpg\")
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Por Alejandro Sambrana<\/p>\n
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Comenzamos la clase del martes 03\/09 debatiendo acerca de la coherencia del cuento \u201cLa tortuga\u201d que correspond\u00eda con el TP N\u00b010 Tortugot. A su vez la discusi\u00f3n se enriqueci\u00f3 con el concepto de \u201cestrategia de senderos\u201d, la cual supone la formulaci\u00f3n de hip\u00f3tesis que se constatan o refutan conforme avance la lectura.<\/p>\n
Resulta la coherencia del cuento de Leo Masl\u00edah, avanzamos sobre la superestructura noticiosa, contenido ya trabajado en la clase anterior. En torno a esto \u00faltimo analizamos la presencia de las categor\u00edas superestructurales en la noticia \u201cGolpean a profesionales que efectuaban un embargo de caja en una pizzer\u00eda<\/i><\/b>\u201d<\/span><\/i>, del Texto Base N\u00b02<\/a> de la unidad 4.<\/span><\/p>\n Del mismo modo, realizamos el mismo ejercicio en las noticias que llevaron los estudiantes.<\/span><\/p>\n M\u00e1s adelante abordamos la noci\u00f3n de conectividad<\/a>, presente en la unidad 4. Recordemos que el problema de la conectividad es el de lograr que un texto se mantenga tem\u00e1ticamente unido en toda su longitud, sea cual fuere \u00e9sta. Lo mismo es decir que pretende articular la estructura profunda de un texto con su estructura superficial, lo que ya est\u00e1 dicho con lo nuevo, la estructura global con la estructura local.<\/span><\/p>\n