{"id":47,"date":"2006-09-21T16:50:57","date_gmt":"2006-09-21T16:50:57","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2006\/09\/21\/resumen-clase-18-de-septiembre\/"},"modified":"2006-09-21T16:50:57","modified_gmt":"2006-09-21T16:50:57","slug":"resumen-clase-18-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2006\/09\/21\/resumen-clase-18-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Resumen clase 18 de septiembre"},"content":{"rendered":"

\"flores
\nPor Camila Marconetti<\/em>
\nHola chicos! Aqu\u00ed va el resumen de la clase de redacci\u00f3n del d\u00eda 18\/09\/06
\nEn principio la profe entreg\u00f3 los trabajos corregidos que deb\u00eda, los que nosotros tuvimos que entregar el d\u00eda 04\/09 y el d\u00eda 11\/09
\nAtenci\u00f3n: el parcial queda para el 02\/10, as\u00ed tenemos m\u00e1s tiempo para revisar y estudiar de los trabajos que ella nos corrigi\u00f3. Entra toda la unidad 4 y la unidad 5.
\nOtra cosa importante, la clase que viene es el \u00faltimo plazo que tenemos para entregar los trabajos correspondientes a la unidad 3.
\nA la pobre Ceci se le rompi\u00f3 la compu, por eso para aquel que haya mandado alg\u00fan trabajo por mail, lo lamento pero no lo va a poder corregir por ahora.<\/p>\n


\nEn la clase vimos la primera parte de la unidad 5, que en realidad est\u00e1 compuesta por tres textos bases y sus correspondientes textos fuentes.
\nVimos te\u00f3ricamente como referir enunciados. Para eso aprendimos primero qu\u00e9 es la enunciaci\u00f3n, que b\u00e1sicamente se trata de que el emisor narra en un enunciado de forma tal, que se denote la presencia de un sujeto.
\nRetomamos a nuestro querido se\u00f1or Saussure, que aunque no lo crean tambi\u00e9n est\u00e1 involucrado en esta materia (como era de suponer), para marcar a grandes rasgos su teor\u00eda estructuralista a partir de la cual Benveniste (otro estructuralista) postula “la teor\u00eda de la enunciaci\u00f3n”, estudiando no los enunciados sino la enunciaci\u00f3n en s\u00ed, buscando cuestiones que se repitan y agrup\u00e1ndolas en el Aparato formal de la enunciaci\u00f3n.
\nPara demostrar esta teor\u00eda el describe diferentes modos en los cuales el sujeto hablante se hace presente en eso que esta transmitiendo.
\nEsos modos son:
\n\u00cdndices de persona <\/u>(pronombres personales y adjetivos posesivos: yo\/t\u00fa, mio\/tuyo, mi\/tu. Primera persona cuando remitimos al que habla y segunda persona porque cuando yo hablo espero indirectamente una respuesta)
\n\u00cdndices de ostensi\u00f3n <\/u>(muestran el lugar concreto y f\u00edsico desde donde habla sujeto, noci\u00f3n de cercan\u00eda o lejan\u00eda. A trav\u00e9s de pronombres demostrativos: este\/ese, aqui\/alli, esta\/esas, etc)
\nTiempos verbales<\/u>(no existe pasado y futuro, si no se cual es el presente ya que \u00e9ste estructura el enunciado)
\nFunciones sint\u00e1cticas<\/u>: compuestas por, interrogaci\u00f3n, aserci\u00f3n, orden.
\nModalizadores<\/u> (juicio o apreciaci\u00f3n que hace el sujeto sobre aquello de lo que est\u00e1 hablando. Todo texto tiene una marca de subjetividad)
\nUna vez analizado esto, vimos los modos por los cuales yo cito lo que otro dijo a trav\u00e9s de diferentes estilos. Para darnos cuenta m\u00e1s f\u00e1cilmente, tomamos ejemplos del art\u00edculo trabajado la clase pasada, “Para Carri\u00f3, la UCR se est\u00e1 entregando al PJ”.
\nEstilo directo<\/strong>: lo descubrimos a trav\u00e9s de esta formaci\u00f3n: comillas + coma + verbo de atribuci\u00f3n. (que son aquellos que comparten el significado del verbo decir, est\u00e1n los ejemplos en el texto fuente “Campo sem\u00e1ntico del decir”)
\nEj: “Voy a ser la \u00fanica candidata de origen radical”, sostuvo con una sonrisa.
\nPuedo dar vuelta la frase y obtener el mismo estilo:
\nEj: Carri\u00f3 sostuvo: “Voy a ser la \u00fanica candidata de origen radical”
\nLa formaci\u00f3n ser\u00eda: verbo de atribuci\u00f3n + dos puntos + comillas.
\nEstilo indirecto<\/strong>: se dice casi lo mismo, pero puedo modificar: el tiempo verbal, los signos de puntuaci\u00f3n y auxiliares, los nexosubordinantes o relacionantes, los prononbres.
\nEj: Carri\u00f3 sostuvo que, ella ser\u00e1 la \u00fanica candidata de origen radical (modifico la primera persona por la tercera y quito las comillas)
\nEstilo directo h\u00edbrido<\/strong>: se comenta una cita textual (estilo directo), con un nexo t\u00edpico del estilo indirecto.
\nEj: Carri\u00f3 asegur\u00f3 que “kirchner es prefasista”
\n(verbo de atribuci\u00f3n + que + comillas)
\nAtenci\u00f3n: solo se usa si la cita est\u00e1 en tercera persona.
\n\"flores
\nFrase enfatizada<\/strong>: son dos o tres palabras dichas tal cual por el entrevistado.
\nEstilo mixto<\/strong>: se da por la utilizaci\u00f3n de varios estilos para darle movilidad al texto.
\nEj: “Voy a ser la \u00fanica candidata del partido radical”, sostuvo con una sonrisa, para luego admitir que es “inevitable” la desaparici\u00f3n de los partidos tradicionales.
\nFormado por: estilo directo (comillas + coma + verbo de atribuci\u00f3n)+ estilo indirecto + frase enfatizada
\nComo un consejo que la profe nos dio, tomemos diarios y revistas y busquemos los errores de enunciaci\u00f3n. Aparte, esto nos va a servir para hacer uno de los trabajos que tenemos que entregar para la clase pr\u00f3xima.
\nPara tener m\u00e1s cancha tomamos el mismo art\u00edculo y clasificamos diferentes citas seg\u00fan los tipos de estilo y lo corregimos en clase.
\nImportante!!! <\/strong>Para el pr\u00f3ximo lunes 25\/09 aclaremos dudas sobre el parcial y debemos entregar:
\nEl TP n\u00ba 16: “Ampliar desde el t\u00edtulo”<\/a> . La consigna est\u00e1 en la secci\u00f3n Unidades. A esa consigna hay que agregarle que deben usar citas textuales en el estilo que deseen en los texto que redacten. Recuerden que los t\u00edtulos son elementos edici\u00f3n, por lo cual, el texto debe ser independiente sint\u00e1cticamente de \u00e9l. Es decir, si bien el t\u00edtulo les est\u00e1 dando el tema del texto, recuerden que se debe poder comprender el texto sin necesidad de leer el t\u00edtulo.
\nTambi\u00e9n pueden agregar a la lista que se da en la p\u00e1gina, nuevos t\u00edtulos que propuso Georgina Paladino<\/a>, la ayudante alumna de la comisi\u00f3n de los lunes a las 18.
\nEl TP n\u00ba 17: “Juego de errores”<\/a>
\nY leer de la unidad :
\nTexto base 3 “La entrevista como herramienta de recolecci\u00f3n de datos”
\nTextos fuente: “La entrevista, una invenci\u00f3n dial\u00f3gica”, \u201cLa entrevista, en la investigaci\u00f3n cualitativa” y \u201cLa entrevista period\u00edstica\u201d.
\nImportante! Hay que llevar a la clase una entrevista larga a elecci\u00f3n. Es para trabajar en clase! <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Camila Marconetti Hola chicos! Aqu\u00ed va el resumen de la clase de redacci\u00f3n del d\u00eda 18\/09\/06 En principio la profe entreg\u00f3 los trabajos corregidos que deb\u00eda, los que nosotros tuvimos que entregar el d\u00eda 04\/09 y el d\u00eda 11\/09 Atenci\u00f3n: el parcial queda para el 02\/10, as\u00ed tenemos m\u00e1s tiempo para revisar y estudiar […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=47"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/47\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=47"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=47"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=47"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}