{"id":46,"date":"2006-09-12T19:29:48","date_gmt":"2006-09-12T19:29:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2006\/09\/12\/resumen-de-la-clase-del-1109\/"},"modified":"2006-09-12T19:29:48","modified_gmt":"2006-09-12T19:29:48","slug":"resumen-de-la-clase-del-1109","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2006\/09\/12\/resumen-de-la-clase-del-1109\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 11\/09"},"content":{"rendered":"

\"lado
\nPor Patricio Gonz\u00e1les y Emanuel Rodr\u00edguez<\/em>
\nComenzamos la clase recordando los temas que vimos la semana pasada; Macroestructura y Superestructura de noticia.
\nHablamos de la Macroestructura (contenido global del texto, tema) y vimos que ten\u00eda macroposiciones y macroreglas.
\nMacroreglas: Operaciones que uno aplica a un discurso que ayuda a definir la Macroestructura (modo de chequear)
\nMacrorreglas:<\/u>
\nConstrucci\u00f3n
\nSupresi\u00f3n (Suprimir todo aquello que no altera el sentido de la proposici\u00f3n)
\nGeneralizaci\u00f3n (Reemplazo las secuencias por algo mas general)<\/p>\n


\nLuego de que la profe nos coment\u00f3 qu\u00e9 era cada una, realizamos entre todos un pedacito de lo que va a ser la Actividad n\u00ba 7: Cecilia ley\u00f3 una noticia y nosotros le dijimos lo m\u00e1s importante (elementos del lead) y luego le suprimimos lo que no cambiaba el sentido, hasta llegar a una proposici\u00f3n m\u00ednima que representa la Macroestructura.
\nContinuamos a full hablando de la conectividad (es el progreso del tema a lo largo del discurso) y c\u00f3mo se relacionaba con la coherencia local (sostiene la idea del texto como un todo. Construye una estructura que junta lo que ya sabemos con lo nuevo)
\nHablamos tambi\u00e9n de la cohesi\u00f3n (Condici\u00f3n necesaria para la coherencia, pero no suficiente) y de los mecanismos para lograrla:
\nRelaciones exof\u00f3ricas: El texto y a lo que se refiere.
\nRelaciones endof\u00f3ricas: Relaci\u00f3n de dos elementos del texto:
\nRelaciones cataf\u00f3ricas: Relaci\u00f3n de un elemento con algo que va a venir en el texto y Relaciones anaf\u00f3ricas: Relaci\u00f3n de un elemento con algo que ya fue mencionado en el texto.
\nReiteraciones l\u00e9xicas: Sin\u00f3nimos; modos diferentes de decir lo mismo.
\nRepetici\u00f3n parcial, total: Repetir la idea de concepto usando otras palabras.
\nElipsis: Puedo suprimir lo que no me altere el significado, ej: Las pel\u00edculas cuentan en una hora lo que paso en tres a\u00f1os.
\nConectores l\u00f3gicos: (Texto fuente: \u201cConectate con los conectores\u201d) Grupos de palabras que sirven para agregar informaci\u00f3n, comparar, etc.
\nDespu\u00e9s de ver todo esto seguimos con un buen ritmo, con un trabajito que nos dio Cecilia, que consisti\u00f3 en leer un texto que ella nos entreg\u00f3, y aplicar las Macroreglas. El que terminaba se pod\u00eda ir a un merecido recreo, para tomar, por ejemplo, Cindor con Oreos ba\u00f1adas en chocolate.
\n\"lado
\nCuando volvimos del recreo, le\u00edmos y corregimos la macroestrucutra derivadas de la aplicaci\u00f3n de las macrorreglas y pasamos a realizar el taller de lectura n\u00ba 13 que consist\u00eda en elegir uno de estos t\u00edtulos: \u201cAtrapado sin salida\u201d \u201cUna mente brillante\u201d \u201cAmores perros\u201d \u201cDescarrilados\u201d o \u201cPerdidos en Tokio\u201d y hacer un lead cre\u00edble con informaci\u00f3n inventada. Tras entregar el taller, nos retiramos pac\u00edfica y ordenadamente.
\nImportante<\/strong>: Para los chicos que no estuvieron (La mayor\u00eda). Estuvimos hablando sobre la fecha del parcial, que puede ser el 2 de octubre o el 25 de setiembre y van a entrar las unidades 4 y 5. Nosotros vamos a elegir la fecha; Lo ideal seria hacerlo el 2 de octubre para llegar bien con la unidad 5, pero hay que tener en cuenta que el 3 de octubre tenemos el parcial de Pensamiento, as\u00ed que manden comentarios, armemos un debate, as\u00ed, tipo Plan A, y la pr\u00f3xima clase decidimos qu\u00e9 d\u00eda es el parcial, as\u00ed que el que no va, no se queje.
\nPara la pr\u00f3xima clase<\/strong>:
\nActividad n\u00ba 7 \u201cMacroestructuras y titulares 2\u201d<\/a>
\nActividad n\u00ba 8: Valoraci\u00f3n de la cohesi\u00f3n textual <\/a>(Los que estuvimos presentes, debemos resolverla usando el texto que dio Cecilia en clase). El resto, debe elegir s\u00f3lo una noticia de la semana. Se puede trabajar de a dos (no m\u00e1s de dos)
\nTrabajo practico n\u00ba 15: Ampliar usando conectores <\/a>
\nLeer los diarios para taller de lectura
\nLeer la unidad 5 <\/strong>(Completa menos entrevista)
\nCristian dej\u00f3 su e-mail en el pizarr\u00f3n para que le enviemos los talleres de lectura, hagamos preguntas o arreglemos para salir de “joda” (ja, esto \u00faltimo es una broma). La direcci\u00f3n es: cristianr1_2006@hotmail.com, una buena para las chicas
\nBueno chau<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Patricio Gonz\u00e1les y Emanuel Rodr\u00edguez Comenzamos la clase recordando los temas que vimos la semana pasada; Macroestructura y Superestructura de noticia. Hablamos de la Macroestructura (contenido global del texto, tema) y vimos que ten\u00eda macroposiciones y macroreglas. Macroreglas: Operaciones que uno aplica a un discurso que ayuda a definir la Macroestructura (modo de chequear) […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/46\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=46"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}