{"id":4171,"date":"2026-10-21T11:46:42","date_gmt":"2026-10-21T14:46:42","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/?p=4171"},"modified":"2026-10-21T11:47:14","modified_gmt":"2026-10-21T14:47:14","slug":"resumen-de-la-clase-n18-del-16-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2026\/10\/21\/resumen-de-la-clase-n18-del-16-de-octubre\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase N\u00b018 del 16 de octubre"},"content":{"rendered":"<p>En la clase pasada hubo varias novedades. La primera es la <strong>fecha del segundo parcial<\/strong> para quienes no aprobaron el primero:<\/p>\n<p><strong>Viernes 30 de octubre de 11 a 12:30<\/strong>. Los temas que se evaluar\u00e1n\u00a0 ser\u00e1n los de la <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/05\/20\/unidad-3-los-textos-y-sus-significados\/\">Unidad N\u00b03<\/a> y, de la <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/category\/programa-2022\/u4\/\">unidad N\u00b04<\/a>, completa hasta textos narrativos incluidos. <!--more--><\/p>\n<p>Quienes no tengan que hacer el parcial, la clase comenzar\u00e1 12:30.<\/p>\n<p>Luego, hicimos devoluciones de los trabajos y pasamos a un tema pendiente de la clase anterior: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1KLaFWZYWoxh3Xh9ZCExC2-MAD6PwnYNw\/view?usp=sharing\">Los titulares period\u00edsticos<\/a>.Repasamos c\u00f3mo est\u00e1n compuestos los titulares y vimos algunos ejemplos puntuales.<\/p>\n<p>Luego, tuvimos el momento del <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2026\/10\/21\/regalo-textual-n-15-una-historia-natural-de-la-curiosidad\/\">regalo textual<\/a> para pasar al tema del d\u00eda, la cr\u00f3nica period\u00edstica a partir de la siguiente bibliograf\u00eda:<\/p>\n<div class=\"entry-content alignfull wp-block-post-content has-global-padding is-layout-constrained wp-block-post-content-is-layout-constrained\">\n<p>Guerriero, Leila (2015) \u201c<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1e-GlzgqqowSkLKbejBMZrGeg9Bh7y4YS\/view\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u00bfQu\u00e9 es y qu\u00e9 no es el periodismo literario?: m\u00e1s all\u00e1 del adjetivo perfecto<\/a>\u201d En <em>Zona de Obras<\/em>. Anagrama. Pp. 30-54.<\/p>\n<div class=\"entry-content alignfull wp-block-post-content has-global-padding is-layout-constrained wp-block-post-content-is-layout-constrained\">\n<p>Wolfe, Tom (1976) \u201c<a href=\"https:\/\/linguistica2013.wordpress.com\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/wolfe_tom_el_nuevo_periodismo.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El nuevo periodismo<\/a>\u201d. Barcelona: Anagrama (p. 48 y 49)<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div>Salcedo Ramos, Alberto (2011). <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Z4OPiLhIt9m9iXAtXRxlVhL6oBNJrdwQ\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cLa cr\u00f3nica, el rostro humano de la noticia\u201d<\/a>. Taller de Cr\u00f3nica: Las historias del Bicentenario de Cartagena de Indias. Fundaci\u00f3n Nuevo Periodismo Iberoamericano. Cartagena de Indias.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Luego, vimos algunos ejemplos a partir de un <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1-94tx1w_OjagkYidpqKs7GW7Ro2J8sbK\/view?usp=drive_link\">material de observaci\u00f3n<\/a>\u00a0 y repasamos algunas caracter\u00edsticas de una cr\u00f3nica de ese material que funciona muy bien y que analic\u00e9 en un texto que escrib\u00ed pensando especialmente en los estudiantes: \u201c<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10F_If27joasjny4tl6q9rpVyyoLxTt54\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Entre el periodismo y la literatura; entre la informaci\u00f3n y la narraci\u00f3n: ensamblajes precisos en una cr\u00f3nica period\u00edstica<\/a>\u201d.<\/div>\n<div>tambi\u00e9n revisamos dos cr\u00f3nicas m\u00e1s: <a href=\"https:\/\/www.eldiarioar.com\/mundo\/maricarmen-mujer-prendio-revuelta-vivienda-espana-precipito-elecciones_1_13570853.html\">Maricarmen, la mujer que prendi\u00f3 la revuelta de la vivienda<\/a>&#8230; y <a href=\"https:\/\/www.eldiarioar.com\/politica\/protesta-pacifica-sorprendio-gobierno-queria-reprimir-vez-congreso-blindado_1_12148025.html\">La protesta pac\u00edfica que sorprendi\u00f3 a todos<\/a>.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>Con ello y la consigna del <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2026\/10\/15\/trabajo-practico-integrador-4-3-una-cronica-cercana-2\/\">Integrdor 4.3<\/a>, cerramos la clase y el tema.<\/div>\n<div>La clase pr\u00f3xima, trabajaremos el \u00faltimo tema del a\u00f1o, los textos argumentativos a partir de la siguiente bibliograf\u00eda:<\/div>\n<div><a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/29\/unidad-4-4-textos-argumentativos\/\">Texto articulador<\/a><\/div>\n<div>\n<p>Calsamiglia, Helena y Tus\u00f3n, Amparo (1999), <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Rhe0k6X-UnnCZ8JbSJhv_tL2ATyRxRcT\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cLos modos de organizaci\u00f3n del discurso: la argumentaci\u00f3n\u201d<\/a>. En Las cosas del decir. Manual de An\u00e1lisis del discurso. Barcelona: Ariel, pp. 133-156.<\/p>\n<p>Marro, Mabel y Dellamea, Amalia (1993), <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1risYNqKn_kv5jSHGHYfazfjHfo6I0GcL\/view\">\u201cLa producci\u00f3n de textos argumentativos\u201d<\/a>. En <em>Producci\u00f3n de textos<\/em>. Buenos Aires: Fundaci\u00f3n Universidad a distancia Hernandarias, pp. 375\/394.<\/p>\n<p>Mayol, Mauricio (2020), <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10ZXd5LYQCZswmp5hqNRQKrlSWU8xoNSb\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Argumentaci\u00f3n y periodismo de opini\u00f3n I<\/em><\/a>. Ficha de c\u00e1tedra.<\/p>\n<p>Mayol, Mauricio (2020), <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1mN5_yWTjouybI74ybHuYQS8IwthC8n6i\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>Argumentaci\u00f3n y periodismo de opini\u00f3n II<\/em><\/a>. Ficha de c\u00e1tedra.<\/p>\n<p>S\u00e1nchez Lobato, Jes\u00fas (2007), <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1wIGcYvJbZSE6vs-EEdHYH4C0lL_91t6I\/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cModelo de texto argumentativo\u201d<\/a>. En <em>Saber escribir<\/em>. M\u00e9xico: Aguilar. Pp. 377-388<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div><strong>ANUNCIO IMPORTANTE: Estoy con problemas serios con mi PC, trabajando en una notebook alternativa. Es posible que me demore en la devoluci\u00f3n de los trabajos por ese motivo<\/strong>. Espero que puedan comprender la situaci\u00f3n.<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En la clase pasada hubo varias novedades. La primera es la fecha del segundo parcial para quienes no aprobaron el primero: Viernes 30 de octubre de 11 a 12:30. 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