{"id":4127,"date":"2026-09-09T11:00:06","date_gmt":"2026-09-09T14:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/?p=4127"},"modified":"2026-09-09T11:00:06","modified_gmt":"2026-09-09T14:00:06","slug":"resumen-de-la-clase-no-14-del-4-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2026\/09\/09\/resumen-de-la-clase-no-14-del-4-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase N\u00ba 14, del 4 de septiembre"},"content":{"rendered":"

En la clase del viernes pasado hicimos un repaso colectivo y colaborativo del \u00faltimo tema de la Unidad N\u00ba3<\/a>: el hipertexto.<\/p>\n

En base a una gu\u00eda que hab\u00eda publicado para la lectura de la bibliograf\u00eda (Camus, Juan Carlos (2012) \u201cNuevas estructuras para la red\u201d En Tasc\u00f3n, Mario (dir.) En Escribir en la Internet. Gu\u00eda para los nuevos medios y redes sociales<\/a>. Pp. 333-339. \/\u00a0Monle\u00f3n, Daniel y Selles Carot, Alicia (2012) \u201cHipertexto\u201d En Tasc\u00f3n, Mario (dir.)\u00a0Escribir en la Internet. Gu\u00eda para los nuevos medios y redes sociales<\/a>. Pp. 375-383. \/\u00a0Salaverr\u00eda, Ram\u00f3n (1999),\u00a0\u201cDe la pir\u00e1mide invertida al hipertexto: hacia nuevos est\u00e1ndares de redacci\u00f3n para la prensa digital\u201d<\/a>. En\u00a0Nov\u00e1tica. Revista de la Asociaci\u00f3n de T\u00e9cnicos de Inform\u00e1tica<\/em>, N\u00ba 142. Espa\u00f1a, pp. 12-16. \/\u00a0Scolari, Carlos (2008),\u00a0\u201cEconom\u00eda pol\u00edtica de las hipermediaciones: los textos\u201d (fragmento)<\/a>. En\u00a0Hipermediaciones. Elementos para una Teor\u00eda de la Comunicaci\u00f3n Digital Interactiva<\/em>. Barcelona: Gedisa, pp. 213\/219) fuimos reconstruyendo la noci\u00f3n de hipertexto y los esquemas diferentes propuestos para usar en periodismo.<\/p>\n

Luego de eso, pasamos revista al Integrador N\u00ba 3<\/a> (que deben entregar el lunes 14\/9) y le\u00edmos un brevisimo regalo textual<\/a>.<\/p>\n

En la segunda parte de la clase, comenzamos a trabajar los temas de la Unidad N\u00ba 4<\/a> que tiene una estructura particular.<\/p>\n

En primer lugar, pasamos revista a la introducci\u00f3n de la unidad<\/a> a partir de dos nociones centrales: la de g\u00e9nero discursivo y la de secuencia textual. Para ello, se deben leer dos textos:<\/p>\n

    \n
  1. Los g\u00e9neros discursivos y las secuencias textuales\u201d<\/a>,\u00a0\u201cLos g\u00e9neros en la teor\u00eda bajtiana\u201d<\/a>,\u00a0\u201cEl concepto de secuencia\u201d<\/a>, de Helena Calsamiglia y Amparo Tus\u00f3n<\/li>\n
  2. \u201cExplorar el universo del discurso\u201d<\/a>., de Anal\u00eda Reale<\/li>\n<\/ol>\n

    Luego, abordamos el tema de los textos expositivos<\/a> en la figura del proyecto y pensando en la investigaci\u00f3n period\u00edstica. En esta parte de la materia, vamos a empezar a trabajar en el TP Final de la materia<\/a>. Ahora, en particular, vamos a construir el proyecto de ese trabajo<\/a>.<\/p>\n

    Para todo eso, tenemos la siguiente bibliograf\u00eda de lectura obligatoria<\/strong>:<\/p>\n

      \n
    1. Hunter, Mark; Sengers, Luuk; Thordsen, Pia (2013) \u201cEl uso de hip\u00f3tesis: el n\u00facleo del m\u00e9todo de investigaci\u00f3n<\/a>\u201d En\u00a0La investigaci\u00f3n a partir de historias. Manual para periodistas de investigaci\u00f3n<\/em>. Ediciones UNESCO. Pp. 13-26<\/li>\n
    2. Reyes, Gerardo (1999),\u00a0\u201cRedacci\u00f3n\u201d<\/a>. En\u00a0El periodismo de investigaci\u00f3n<\/em>. M\u00e9xico: Trillas.<\/li>\n
    3. Reale, Anal\u00eda (2016).\u00a0\u201cExplorar el universo del discurso\u201d<\/a>. En\u00a0Leer y escribir textos de ciencias sociales: procesos y estrategias<\/em>. Unidad de Publicaciones para la Comunicaci\u00f3n Social de la Ciencia, Universidad Nacional de Quilmes<\/li>\n
    4. Rojas Delgado, Daniel (2012),\u00a0\u201cC\u00f3mo hacer periodismo de investigaci\u00f3n, paso por paso\u201d<\/a>.<\/li>\n
    5. S\u00e1nchez Lobato, Jes\u00fas (2006),\u00a0\u201cModelo del texto expositivo\u201d<\/a>\u00a0en Saber escribir. Madrid: Instituto Cervantes, Aguilar, pp.367-375<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      En la pr\u00f3xima clase, el viernes 11 de septiembre, vamos a recibir tres invitados especiales que compartir\u00e1n con nosotros sus experiencias con el TP Final de Redacci\u00f3n 1. La clase se volver\u00e1 a dictar completa en el aula 209.<\/p>\n

      Recuerden ir pensando en qu\u00e9 les gustar\u00eda trabajar porque, cuando se vayan los invitados, vamos a realizar un taller de temas de TPF.<\/p>\n

      \u00a1Nos vemos el viernes!<\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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