\nChicos: A continuaci\u00f3n, est\u00e1n publicadas las tareas que deber\u00e1n presentar la primer clase despu\u00e9s de las vacaciones de invierno y del receso. Recuerden que la fecha de entrega de estas actividades es inamobible, ya que el tiempo concedido para el trabajo es extenso.<\/p>\n
Chicos: A continuaci\u00f3n, est\u00e1n publicadas las tareas que deber\u00e1n presentar la primer clase despu\u00e9s de las vacaciones de invierno y del receso. Recuerden que la fecha de entrega de estas actividades es inamobible, ya que el tiempo concedido para el trabajo es extenso.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nLectura y estudio de los textos de la Unidad dos.<\/strong>
\nTextos Base<\/u>: \u201cLa lectura como proceso cognitivo y comunicativo\u201d; \u201cEstrategias y tareas de comprensi\u00f3n lectora\u201d; \u201cAproximaci\u00f3n a los formatos globales de los textos como factores de comprensi\u00f3n\u201d; \u201cComplementaci\u00f3n entre los procesos de lectura y escritura\u201d.
\nTextos Fuente<\/u>: \u201cComprensi\u00f3n: proceso cognitivo estrat\u00e9gico\u201d; \u201cLa tarea de los lectores\u201d; \u201cLa vertiente interactiva y sus implicaciones educativas\u201d; \u201cUna m\u00e1quina de hacer inferencias\u201d; \u201cLa estructura de los textos y la comprensi\u00f3n\u201d; \u201cFiltro afectivo\u201d; \u201cEstados afectivos, cognitivos y metacognitivos\u201d.
\nTexto complementario<\/u>: \u201cLa lectura y la esfera del trabajo\u201d
\nPara la lectura y comprensi\u00f3n de estos textos, les sugiero que puedan hacerlo vali\u00e9ndose de la ayuda de la \u201cGu\u00eda de lectura\u201d<\/a> que est\u00e1 publicada en la p\u00e1gina.
\nTrabajos Pr\u00e1cticos Unidad dos:<\/strong>
\nTP N\u00b0 10: Lectores trabajando<\/u>
\n1.\tExpliquen por escrito las tareas que pusieron en pr\u00e1ctica para comprender el texto: \u201cQuerida Montevideo\u201d de Joan Manuel Serrat. Citen las referencias al texto que se relacionan con las tareas.
\n2.\tEscriban su interpretaci\u00f3n de los textos.
\nQuerida Montevideo:
\nAyer habl\u00e9 por tel\u00e9fono con Galeano y me cont\u00f3 que el tiempo est\u00e1 muy inestable por ah\u00ed. El invierno empieza a mostrar su cara de palo y los pl\u00e1tanos de sombra ya est\u00e1n arreglando sus cosas antes de echarse a dormir.
\nCuando nos vimos las caras por primera vez, Montevideo, verdeabas por los cuatro puntos cardinales y las muchachas se desparramaban adormiladas en los pastos del Parque Rod\u00f3, rob\u00e1ndole el brillo al sol del mediod\u00eda para llev\u00e1rselo puesto. Era noviembre de 1969. Aquel a\u00f1o fue el primero de mi vida que tuvo dos primaveras.
\nViaj\u00e9 desde Buenos Aires con Edmundo Rivero, el de las manos como capazos y la voz de trueno; con \u00e9l compart\u00eda cartel en el parador del Cerro. Vine para un par de d\u00edas, con urgencias, como siempre, y, nada m\u00e1s llegar, despu\u00e9s de atender un par de periodistas, tan convencidos como yo de lo ef\u00edmero del \u00e9xito, en especial del m\u00edo, sal\u00ed del hotel con la intenci\u00f3n de bajar al puerto a cumplir con una antigua promesa: encontrar la sombra perdida del Graf Spee.
\nDe ni\u00f1os, el Tito y yo, conmovidos por el hero\u00edsmo de aquellos marineros, rubios como la cerveza, que hac\u00edan de buenos en la pel\u00edcula, nos juramentamos, al salir del cine, que, en cuanto fu\u00e9semos mayores, ir\u00edamos a Montevideo a echarles una mano a aquellos desventurados tipos, aunque fuesen alemanes; as\u00ed que, aprovechando la ocasi\u00f3n, a\u00fan a sabiendas de que era demasiado tarde para hacer nada por ellos, ech\u00e9 a andar con moderado entusiasmo al encuentro de mis fantasmas infantiles. De cualquier modo, aunque no sacase nada en claro del Graf Spee, siempre me quedaba el Tito quien, en nuestra anual conversaci\u00f3n en el bar Juanito, escuchar\u00eda generoso el relato ampliado y enderezado de este rescate de recuerdos.
\nPero t\u00fa quer\u00edas llamar mi atenci\u00f3n con otras cosas, Montevideo.
\nQuer\u00edas que te viera, que me fijara en ti, que me dejara de pavadas de Graf Spee y marineritos heroicos y que me enredase en tus redes. Por eso abriste para m\u00ed la cajita de los asombros y, justo al salir del hotel, aprovechando mi torpeza habitual, me hiciste pisar una bosta de caballo. En plena plaza Independencia. En 1969. Una rotunda bosta de caballo en la puerta del hotel Victoria Plaza, antes de Moon.
\nYo, que hab\u00eda salido a buscar perfumes de ni\u00f1ez, me di de morros con ella. Qu\u00e9 admirable y qu\u00e9 ins\u00f3lito se ve\u00eda en el asfalto aquel trofeo verde y oro. No por el hecho en s\u00ed, claro, ni por el lugar elegido por el animal para cagar, sino porque a\u00fan rondasen caballos por el centro.
\nAquella bosta le dio una vuelta de tuerca al destino. Me devolvi\u00f3 a los cuarteles de invierno de los a\u00f1os idos. Encendi\u00f3 mi curiosidad empuj\u00e1ndome a buscar debajo de tu vestido. Me llamaste, y yo atend\u00ed y me dej\u00e9 llevar.
\nOlvid\u00e9 el asunto del Graf Spee y a Tito. Olvid\u00e9 el programa previsto. Incluso olvid\u00e9 una visita concertada al Estadio Centenario -por cuyas tripas, si uno le pone atenci\u00f3n, al atardecer, se escucha el tintineo met\u00e1lico de los tacos- y camin\u00e9 adonde quisieron llevarme mis zapatos. Como un gur\u00ed por la murga, me dej\u00e9 llevar por calles engalanadas de forchelas; calles en las que a\u00fan estaba caliente el recuerdo de Xirgu y donde los diarios voceaban nombres desconocidos que iban a tardar poco en serme cotidianos; calles que aguardaban todo el a\u00f1o la vuelta del Carnaval, agotadas sus existencias de longanizas para atar perros; veredas por las que los hinchas de Nacional caminaban agrandados con t\u00edtulos libertadores e intercontinentales bajo el brazo como quien se exhibe con el termo para cocer el mate de la gloria.
\nEl termo. \u00bfQui\u00e9n dijo termo…? El termo y el hombre. El termo y la cancha. El termo y Dios.
\nQu\u00e9 ins\u00f3lito espect\u00e1culo, querida, para unos ojos profanos, contemplar a unos ciudadanos comunes, en su mayor\u00eda tipos respetables, yendo y viniendo de sus quehaceres cotidianos con ese artefacto que uno cree reservado a situaciones de emergencia, con la mayor de las naturalidades, enganchados a \u00e9l como un yonqui a la hero\u00edna. A\u00fan reconociendo el aporte tecnol\u00f3gico que el termo representa para la cultura de la yerba (mate), no deja de ser chocante para unos ojos profanos, repito.
\nAquel d\u00eda, camin\u00e9 tus calles como nunca he vuelto a caminarlas mientras t\u00fa, Montevideo, hac\u00edas todo lo posible por deslumbrarme. Unas veces de frente y otras por sorpresa. Me llevaste a comer achuras al Mercado del Puerto, nos tumbamos en la tarde de Pocitos, y juntos amanecimos en el Cerro. Me trajiste a Alfredo y a Daniel, y al loco del Sabalero, y a la dulce Vera y yo te llev\u00e9 conmigo al este, a comernos las noches con Nan\u00e1, con Manolo, con la Camerata.
\nMe gustaste desde el primer momento, Montevideo, pero fue m\u00e1s tarde cuando me enamor\u00e9 de ti. Fue cuando te exiliaron y te viniste a mi casa con lo puesto. Ah\u00ed, mirada triste, sue\u00f1os torcidos, carnes torturadas; ah\u00ed te conoc\u00ed, Montevideo; ah\u00ed te sent\u00ed como algo m\u00edo, y ah\u00ed nos juramos amor eterno.
\nJoan Manuel Serrat.<\/em>
\nTrabajo Pr\u00e1ctico N\u00b011 \u201cTema para un tapiz\u201d<\/a>
\nTrabajo Pr\u00e1ctico N\u00b0 12: \u201cTransformaciones\u201d<\/a>
\nLectura de los textos de la Unidad tres:<\/strong>
\nTextos Base<\/u>: “Aproximaci\u00f3n a una tipolog\u00eda de textos”<\/a>; “Un texto es un texto”.<\/a>
\nTextos Fuente<\/u>: “Algunas funciones de tipolog\u00eda textual”, “Funciones de la escritura”, “G\u00e9neros textuales y prosas de base”, “G\u00e9neros discursivos”, “\u00bfQu\u00e9 clase de textos existen?”
\nEjemplos:<\/u> “An\u00e1lisis integral”, “Ejemplos de funciones del lenguaje”
\nY de paso, pueden ir espiando la consigna del Trabajo pr\u00e1ctico <\/a>de la Unidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"