{"id":3642,"date":"2024-07-01T14:37:58","date_gmt":"2024-07-01T17:37:58","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/?p=3642"},"modified":"2024-07-04T13:38:22","modified_gmt":"2024-07-04T16:38:22","slug":"trabajo-practico-na3-comunicacion-social-una-pasion-que-cumple-50-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2024\/07\/01\/trabajo-practico-na3-comunicacion-social-una-pasion-que-cumple-50-anos\/","title":{"rendered":"Trabajo pr\u00e1ctico N\u00ba3: Comunicaci\u00f3n Social, una pasi\u00f3n que cumple 50 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center\"><strong>(Trabajo Pr\u00e1ctico en el marco del <em>1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana Mar\u00eda Margarit<\/em>)<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3643\" src=\"http:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/50-comunicacion-300x171.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"171\" srcset=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/50-comunicacion-300x171.jpg 300w, https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/50-comunicacion-768x437.jpg 768w, https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2024\/07\/50-comunicacion.jpg 841w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong>Objetivos generales<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>Motivar a los y las estudiantes a participar del 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana Mar\u00eda Margarit<\/li>\n<li>Construir un espacio de laboratorio de escritura para las postulaciones al 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana Mar\u00eda Margarit<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong>: Que los estudiantes<\/p>\n<ul>\n<li>reconozcan actores y acontecimientos clave de la historia de la carrera<\/li>\n<li>ensayen algunas tareas b\u00e1sicas de la investigaci\u00f3n period\u00edstica<\/li>\n<li>exploren la escritura de textos narrativas a partir de consignas de un concurso.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>Consignas<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>En clase, conversar respecto de c\u00f3mo cada uno, cada una se enter\u00f3 de la existencia de la carrera, conocimiento sobre graduados, docentes \u2014m\u00e1s all\u00e1 de los docentes del primer a\u00f1o\u2014, no docentes, etc.<\/li>\n<li>Grupalmente, elaborar un posible listado de personas para hacer el perfil y algunas fuentes de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Reconocer y listar momentos o eventos para narrar y posibles fuentes de informaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Individualmente, definir un perfil o evento a narrar y elaborar un plan de trabajo de cara a lograr tener un texto para presentar al concurso antes del 9\/9 (<strong>presentar propuesta de trabajo a la vuelta de las vacaciones, 05\/08<\/strong>)<\/li>\n<li>Presentar borrador del texto seg\u00fan formalidades requeridas en las <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/blog\/2024\/06\/06\/concurso-de-escritura-para-estudiantes-de-redaccion\/\"><em>bases del concurso<\/em> <\/a>(20\/8)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Material de observaci\u00f3n e informaci\u00f3n. Repositorio.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Ejemplos de perfil:<\/strong><\/p>\n<ol start=\"12\">\n<li>Ricardo Piglia<strong>: <\/strong><a href=\"https:\/\/www.pagina12.com.ar\/12821-piglia-el-ultimo-lector\">https:\/\/www.pagina12.com.ar\/12821-piglia-el-ultimo-lector<\/a><\/li>\n<li>John Berger: <a href=\"https:\/\/clavoardiendo-magazine.com\/mundofoto\/panorama\/john-berger-nos-enseno-mirar\/\">https:\/\/clavoardiendo-magazine.com\/mundofoto\/panorama\/john-berger-nos-enseno-mirar\/<\/a><\/li>\n<li>Tom\u00e1s Rebord: <a href=\"https:\/\/es.rollingstone.com\/tomas-rebord-la-curiosidad-la-militancia-y-el-metodo-para-conquistar-el-mundo\/\">https:\/\/es.rollingstone.com\/tomas-rebord-la-curiosidad-la-militancia-y-el-metodo-para-conquistar-el-mundo\/<\/a><\/li>\n<li>Frida Kalho: <a href=\"https:\/\/www.vogue.mx\/estilo-de-vida\/articulo\/frida-kahlo-biografia-frases-y-peliculas\">https:\/\/www.vogue.mx\/estilo-de-vida\/articulo\/frida-kahlo-biografia-frases-y-peliculas<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Ejemplos de <\/strong><strong>relatos de acontecimientos<\/strong>: (los enlaces llevan a textos sobre cuestiones del presente del momento de escritura, pero pueden servir como muestra y tambi\u00e9n para despertar la curiosidad respecto de c\u00f3mo buscar)<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/relatos-y-sabores-historias-que-se-escuchan\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/relatos-y-sabores-historias-que-se-escuchan\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/el-labso-premio-a-sus-programas-emitidos-durante-este-ano\/\">https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/el-labso-premio-a-sus-programas-emitidos-durante-este-ano\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.rosario3.com\/noticias\/Ya-esta-online-el-numero-7-de-la-Revista-Medios-y-Enteros-20110405-0009.html\">https:\/\/www.rosario3.com\/noticias\/Ya-esta-online-el-numero-7-de-la-Revista-Medios-y-Enteros-20110405-0009.html<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/la-unr-lanzo-su-plataforma-de-contenidos-audiovisuales\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/la-unr-lanzo-su-plataforma-de-contenidos-audiovisuales\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.rosario3.com\/educacion\/Nueva-edicion-de-revista-La-Trama-de-la-Comunicacion-20190626-0024.html\">https:\/\/www.rosario3.com\/educacion\/Nueva-edicion-de-revista-La-Trama-de-la-Comunicacion-20190626-0024.html<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@unahoracon2429\">https:\/\/www.youtube.com\/@unahoracon2429<\/a> (canal de youtube con entrevistas a profesores de la facultad, realizadas por estudiantes en el labso)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pagina12.com.ar\/738005-se-trata-de-mostrar-pequenas-grandes-cosas\">Se trata de mostrar peque\u00f1as grandes cosas | &#8220;Artes de hacer&#8221;, un libro bit\u00e1cora de Sof\u00eda L\u00f3pez King | P\u00e1gina|12 (pagina12.com.ar)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.pagina12.com.ar\/526655-la-cultura-digital-de-los-memes-de-internet\">La cultura digital de los memes de internet | Centro de Investigaciones en Mediatizaciones de la UNR | P\u00e1gina|12 (pagina12.com.ar)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/migrantes-argentinos-en-redes-sociales\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/migrantes-argentinos-en-redes-sociales\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/el-delito-televisado\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/el-delito-televisado\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/la-playlist-de-la-universidad-publica\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/la-playlist-de-la-universidad-publica\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/graduados-de-unr-premiados-en-festival-de-cine\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/graduados-de-unr-premiados-en-festival-de-cine\/<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/unr.edu.ar\/matias-manna-de-la-unr-a-la-scaloneta\/\">https:\/\/unr.edu.ar\/matias-manna-de-la-unr-a-la-scaloneta\/<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Materiales sobre la carrera<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Texto institucional<\/strong> de la p\u00e1gina de la escuela del 40\u00aa aniversario <a href=\"https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/comunicacion-social-celebra-sus-40-anos-en-la-universidad-publica\/\">https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/comunicacion-social-celebra-sus-40-anos-en-la-universidad-publica\/<\/a><\/li>\n<li><strong>Corto documental<\/strong> <em>Voces de la comunicaci\u00f3n (40\u00ba aniversario)<\/em>: https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=j0G7APdKUn4&amp;ab_channel=FCPolitUNR<\/li>\n<li><strong>Texto y entrevista al director<\/strong>, respecto del 50\u00ba aniversario: <a href=\"https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/50o-aniversario-de-la-creacion-de-la-lic-en-comunicacion-social\/\">https:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/50o-aniversario-de-la-creacion-de-la-lic-en-comunicacion-social\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><strong>Fragmento del art\u00edculo de Gabriela Aguila<\/strong> \u201cLa Universidad Nacional de Rosario en dictadura (1976-1983): depuraci\u00f3n, \u201cnormalizaci\u00f3n\u201d y reestructuraci\u00f3n institucional\u201d. <em>Revista PolHis<\/em> A\u00f1o 7 &#8211; n\u00famero 14 Julio-Diciembre de 2014.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Con todo, algunos otros datos ponen en cuesti\u00f3n esta afirmaci\u00f3n\u00a0tajante de la agencia de inteligencia. En febrero de 1975 se intervino\u00a0el Instituto de Comunicaci\u00f3n Social que funcionaba en dependencias\u00a0de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras y fue transferido a la Facultad de\u00a0Derecho, \u201climitando las funciones de las autoridades y personal docente\u201d11 y lo propio sucedi\u00f3 con la Escuela de Psicolog\u00eda. Por su\u00a0parte, fue un periodo de inestabilidad institucional, medida en\u00a0alternancia de varios rectores normalizadores en unos pocos meses,\u00a0en las consecuentes renuncias de decanos y altos funcionarios de la\u00a0UNR y el nombramiento de sus reemplazos. D\u00edas antes del golpe de\u00a0marzo de 1976, el rector Cort\u00e9s cesante\u00f3 a varios profesores de\u00a0Derecho (uno de los cuales ser\u00eda m\u00e1s tarde intendente de la\u00a0dictadura), con el argumento de que hab\u00edan vencido sus\u00a0designaciones por concurso,12 y medidas similares se tomaron en\u00a0Medicina y Psicolog\u00eda.<\/p>\n<p>Res. C.S. n\u00ba 025\/75. La carrera(Comunicaci\u00f3n Social) hab\u00eda sido creada en octubre de 1973 en el \u00e1mbito de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras \u201ccon car\u00e1cter experimental\u201d. Quien fue su primer director relata que por ese acto fueron separados de sus cargos unos 30 docentes. Cfr. Aliprandi, V. (2012) \u2018La Escuela de Comunicaci\u00f3n Social en la antesala del proceso\u2019, en Suplemento Especial Prensa y dictadura, Museo de la Memoria\/Municipalidad de Rosario, disponible en http:\/\/www.museodelamemoria.gov.ar\/uploadsarchivos\/suplemento.pdf. En 1977 la Licenciatura en Comunicaci\u00f3n Social comenz\u00f3 a funcionar en dependencias de la Facultad de Ciencia Pol\u00edtica y RR.II.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>I<strong>ntroducci\u00f3n a la tesina de grado<\/strong> <em>Intervenci\u00f3n Profesional: realizaci\u00f3n de apuntes para el dictado de la materia Comunicaci\u00f3n Visual Gr\u00e1fica II<\/em>, de Anah\u00ed Aliprandi (2015)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Rese\u00f1a hist\u00f3rica de la asignatura. Para realizar un breve recorrido hist\u00f3rico de la materia Comunicaci\u00f3n visual gr\u00e1fica II hay que remontarse a los or\u00edgenes de la Escuela de Comunicaci\u00f3n Social dependiente de la Facultad de Ciencia Pol\u00edtica y Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario. Por el a\u00f1o 1966 la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica Argentina funda la Escuela de Periodismo y Ciencias de la Informaci\u00f3n. En 1973 muchos alumnos y docentes abandonan dicha casa de estudios y poco despu\u00e9s esa Facultad es cerrada. Con el objetivo de continuar con sus estudios aquellos j\u00f3venes comprometidos socialmente a\u00fanan esfuerzos para trasladar dicha carrera a la universidad p\u00fablica. Por indicaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, a cargo del doctor Jorge Taiana, en 1974 se crea el Instituto de Comunicaci\u00f3n Social dependiente de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la U.N.R. Partiendo del plan de estudios de la escuela de la U.C.A. se incorpora a la curr\u00edcula la materia Artes gr\u00e1ficas y es nombrado docente titular al profesor V\u00edctor Aliprandi, egresado de la U.C.A., a quien adem\u00e1s le es asignado el cargo de director de la Instituci\u00f3n. Como antesala del golpe de estado, en 1975, por diversos conflictos el Instituto es intervenido y trasladado a la Facultad de Derecho. Posteriormente, en el mismo a\u00f1o, la carrera de Comunicaci\u00f3n Social se incorpora a la Facultad de Ciencia Pol\u00edtica. Paralelamente muchos docentes y directivos, incluyendo al profesor Aliprandi, son cesanteados y desvinculados de sus cargos. En 1977 se establece un nuevo plan de estudios manteni\u00e9ndose el dictado de Artes gr\u00e1ficas, aunque unific\u00e1ndola con otra asignatura del programa anterior, Fotograf\u00eda, pas\u00e1ndose a llamar Artes gr\u00e1ficas y fotograf\u00eda. Este plan estaba estructurado en ciclos, uno b\u00e1sico y otro de especializaci\u00f3n, con orientaciones en periodismo, relaciones p\u00fablicas y relaciones industriales. Al mismo tiempo ambos ciclos estaban subdivididos en un \u00e1rea espec\u00edfica y un \u00e1rea de apoyo, Artes gr\u00e1ficas y fotograf\u00eda se ubicaba en la terminalidad de periodismo, en el \u00e1rea espec\u00edfica.<\/p>\n<p>La democracia retorna en 1983 y en 1986 el mencionado profesor y ex director de la carrera es reincorporado a la instituci\u00f3n, al igual que otros docentes. Se vuelve modificar el plan de estudios y Artes gr\u00e1ficas y fotograf\u00eda es reformada y dividida en dos materias diferentes, por un lado Artes gr\u00e1ficas, diagramaci\u00f3n e ilustraci\u00f3n, y por otro lado, Taller de producci\u00f3n I, la cual queda a cargo del profesor Aliprandi. Aquel programa de estudios tambi\u00e9n estaba compuesto por una organizaci\u00f3n curricular en ciclos, uno b\u00e1sico y otro de especializaci\u00f3n. Sin embargo se diferenciaba porque el b\u00e1sico se estructur\u00f3 en un n\u00facleo te\u00f3rico y en tres \u00e1reas, t\u00e9cnica, contextual y de apoyo. El de especializaci\u00f3n cambi\u00f3 las orientaciones por masiva, institucional y educacional. Por su parte Artes gr\u00e1ficas, diagramaci\u00f3n e ilustraci\u00f3n se ubic\u00f3 en el primer a\u00f1o del ciclo b\u00e1sico en el \u00e1rea t\u00e9cnica, mientras que el Taller de producci\u00f3n I en cuarto a\u00f1o en el ciclo de especializaci\u00f3n dentro de las materias de dictado com\u00fan. Con contenidos diferentes pero al mismo tiempo complementarios, ambas fueron concebidas con modalidad de taller combinando concepciones te\u00f3ricas con desarrollos pr\u00e1cticos. Diez a\u00f1os m\u00e1s tarde se hace necesario adecuar nuevamente la propuesta acad\u00e9mica de la Licenciatura en Comunicaci\u00f3n Social. En el a\u00f1o 1996 se habilita otro plan de estudios en el cual la carrera pasa ahora a estar organizada no en dos ciclos sino en tres: b\u00e1sico (subdividido en un n\u00facleo te\u00f3rico y en las \u00e1reas t\u00e9cnica y contextual), superior y de orientaci\u00f3n, masiva, institucional y educativa. Artes gr\u00e1ficas, diagramaci\u00f3n e ilustraci\u00f3n se traslada al tercer a\u00f1o dentro del \u00e1rea t\u00e9cnica y el Taller de producci\u00f3n I se mantiene en el mismo a\u00f1o aunque dentro del ciclo superior. Adem\u00e1s de estos cambios estructurales, tambi\u00e9n se originan una serie de actualizaciones en los contenidos de las asignaturas. Con respecto al Taller de producci\u00f3n I, las reformas est\u00e1n relacionadas a avances en la metodolog\u00eda de trabajo. A trav\u00e9s de la popularizaci\u00f3n de los ordenadores y sus distintos componentes, como las impresoras y esc\u00e1neres, se abandona progresivamente el tablero de dibujo para comenzar a crear originales digitales directamente en la pantalla. Los alumnos poco a poco pasan de la composici\u00f3n manual de los trabajos pr\u00e1cticos a la creaci\u00f3n de materiales gr\u00e1ficos producidos \u00edntegramente mediante programas de computaci\u00f3n espec\u00edficos. Sin embargo a partir del avance de las tecnolog\u00edas y las transformaciones en el \u00e1mbito de las comunicaciones se hace necesario una nueva reforma curricular. Se plantea una reorganizaci\u00f3n de la carrera, a partir de las bases preexistentes, y en el a\u00f1o 2001 se establece un nuevo programa de estudios que est\u00e1 vigente hasta nuestros d\u00edas. En este plan son eliminadas las especializaciones si bien se mantiene un ciclo b\u00e1sico; compuesto por las \u00e1reas te\u00f3rico-epistemol\u00f3gica y de los lenguajes; y un ciclo superior, caracterizado por una flexibilidad que posibilita distintos recorridos formativos. Artes gr\u00e1ficas, diagramaci\u00f3n e ilustraci\u00f3n pasa a llamarse Comunicaci\u00f3n visual gr\u00e1fica I y el Taller de producci\u00f3n I se convierte en Comunicaci\u00f3n visual gr\u00e1fica II, ubic\u00e1ndose ambas en el ciclo b\u00e1sico dentro del \u00e1rea de los lenguajes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Trabajo Pr\u00e1ctico en el marco del 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana Mar\u00eda Margarit) Objetivos generales: Motivar a los y las estudiantes a participar del 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, Ana Mar\u00eda Margarit Construir un espacio de laboratorio de escritura para las postulaciones al 1er Concurso de escritura para estudiantes universitarios, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[55,39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3642"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/45"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3642"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3642\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3651,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3642\/revisions\/3651"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3642"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3642"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3642"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}