{"id":310,"date":"2011-04-11T14:44:20","date_gmt":"2011-04-11T14:44:20","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2011\/04\/11\/consideraciones-e-instrucciones-sobre-el-modo-de-trabajo\/"},"modified":"2011-04-11T14:44:20","modified_gmt":"2011-04-11T14:44:20","slug":"consideraciones-e-instrucciones-sobre-el-modo-de-trabajo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2011\/04\/11\/consideraciones-e-instrucciones-sobre-el-modo-de-trabajo\/","title":{"rendered":"Consideraciones e instrucciones sobre el modo de trabajo"},"content":{"rendered":"

Nos encontramos en un sector del blog de redacci\u00f3n dedicado especialmente a nuestra comisi\u00f3n, la n\u00famero tres. Sin embargo, nuestro espacio forma parte de uno mayor que es el de la c\u00e1tedra<\/a>. All\u00ed encontrar\u00e1n materiales de lectura interesantes para un estudiante de comunicaci\u00f3n, as\u00ed como tambi\u00e9n accesos a los sitios de las otras comisiones.<\/p>\n


\nToda la informaci\u00f3n referente a nuestra comisi\u00f3n, as\u00ed como los materiales necesarios para cursar la materia, consignas de trabajo, res\u00famenes de clase, indicaciones, etc., lo encontrar\u00e1n aqu\u00ed<\/a>.
\nDe cada una de las clases, se realizar\u00e1 un resumen que se publicar\u00e1n en el blog, dando cuenta de los temas trabajados, y de las lecturas y actividades para la clase siguiente. Es muy importante que los estudiantes ausentes en alguna de las clases, lean este resumen para llegar preparados a la clase siguiente y no presentar trabajos fuera de t\u00e9rmino (ya que la ausencia a la clase no implica una postergaci\u00f3n de las fechas de entrega).
\nDebajo de cada una de las publicaciones que all\u00ed aparezcan, hay un espacio dedicado a \u201ccomentarios\u201d. Esta es una herramienta que pueden usar para hacer consultas, verter opiniones o comunicarse conmigo y entre ustedes.
\nAlgunas cuestiones operativas para organizar los trabajos pr\u00e1cticos y actividades<\/strong>
\nLes sugiero que abran una carpeta de archivos para Redacci\u00f3n Uno y guarden en ella todo lo que les env\u00edo por correo: correcciones, aclaraciones, consignas, avisos, etc., as\u00ed como tambi\u00e9n todos los trabajos que ustedes me env\u00edan.
\nTambi\u00e9n es importante que lleven un registro de los trabajos y actividades que se pidieron, que entregaron, que aprobaron. Durante el a\u00f1o realizaremos muchos trabajos y es f\u00e1cil perder la cuenta de lo que est\u00e1 y de lo que falta. Les sugiero que dise\u00f1en una planilla donde vayan apuntando la situaci\u00f3n de cada trabajo. Recuerden que la aprobaci\u00f3n del 75% de los TP y el 75% de las actividades es una condici\u00f3n para la regularizaci\u00f3n.
\nEnv\u00edo de trabajos y actividades<\/strong>
\nDeber\u00e1n escribir las actividades y los trabajos pr\u00e1cticos en un archivo de Word (usar archivos con extensiones .doc o .rtf. Por favor, no usar .docx ya que no puedo abrirlos).
\nLa p\u00e1gina debe configurarse en A4, el formato de p\u00e1rrafo en alineaci\u00f3n justificada, con m\u00e1s margen a la izquierda que a la derecha, en un cuerpo de letra bien legible (12 es una buena medida).
\nRecuerden que deben respetar may\u00fasculas y min\u00fasculas, acentos, puntuaci\u00f3n y sangr\u00eda al iniciar el p\u00e1rrafo.
\nLas actividades y los trabajos pr\u00e1cticos llevar\u00e1n el siguiente encabezado:
\nRedacci\u00f3n 1
\nApellido y nombre del alumno:
\nComisi\u00f3n 3: Martes de 8 a 11 hs.
\nDocente: M.Cecilia Reviglio
\nFecha: La fecha del d\u00eda que se env\u00eda.
\nTrabajo Pr\u00e1ctico o Actividad: Aqu\u00ed consignar\u00e1n si es TP o Actividad , su n\u00famero y su nombre si lo tuviera.
\n\u00bfC\u00f3mo enviar el archivo?<\/strong>
\nEl archivo con los trabajos y actividades se adjuntar\u00e1 al e-mail para ser enviado. No escriban los trabajos directamente en el correo.
\nCada uno de los archivos deber\u00e1 nominarse de la siguiente manera: Red 1_apellido del alumno_nombre del TP. Ejemplo: Red1_Reviglio_TP Presentaci\u00f3n
\nLos trabajos ser\u00e1n enviados a mi correo electr\u00f3nico: ceciliareviglio@arnet.com.ar
\nDudas, preguntas y consultas<\/strong>
\nLo que quieran preguntar o saber, o si quieren sugerir cosas, todo lo que quieran comunicar, va escrito en el texto del correo. S\u00f3lo se adjuntan los trabajos pr\u00e1cticos y las actividades. Tambi\u00e9n pueden usar el espacio de comentarios del blog para hacer preguntas o enviar dudas. En este caso, solamente en las publicaciones que hacemos en el espacio de nuestra comisi\u00f3n.
\nRecuerden que pueden preguntar todo lo que necesiten en el momento en que les surge la duda. Por lo general, no demoro m\u00e1s de 36 horas para responder a esas preguntas.
\nRespuestas y confirmaci\u00f3n de correo<\/strong>
\nSiempre que les env\u00ede un correo, aunque no puedan leerlo detenidamente en el momento en que lo reciben, deben enviarme una confirmaci\u00f3n de que ese correo fue recibido, para confirmar que el canal de comunicaci\u00f3n est\u00e1 funcionando sin problemas.
\n\u00bfQu\u00e9 trabajos hacer?<\/strong>
\nRecuerden que cada clase y en cada uno de los sus respectivos res\u00famenes, se indicar\u00e1 cu\u00e1les son los trabajos a realizar. No tienen que resolver todos los que aparecen en la p\u00e1gina. A medida que vayamos avanzando en los temas, yo ir\u00e9 diciendo cu\u00e1les resolver y sumar\u00e9 otros que no figuran en la lista.
\nEvaluaciones <\/strong>
\nCada trabajo se devolver\u00e1 corregido definitivamente o con indicaciones para que lo vuelvan a hacer.
\nSi el trabajo est\u00e1 corregido definitivamente va a tener nota: Insuficiente; Aprobado 6; Bueno 7; Muy Bueno 8; Distinguido 9; Sobresaliente 10.
\nSi el trabajo est\u00e1 para rehacer, deber\u00e1n reescribirlo y volver a entregarlo dentro de la semana, para no perder la oportunidad de aprobarlo. Cada uno de los TP o actividades pueden hacerse hasta tres veces.
\nEs muy frecuente que tengan que rehacer trabajos en esta materia. \u00a1No se preocupen! La tarea de reescritura es parte del proceso de aprendizaje propio de la redacci\u00f3n. Un texto es siempre perfectible y en tanto tal, en cada una de las evaluaciones, dar\u00e9 indicaciones, sugerencias y comentarios que intentar\u00e1n guiarlos para lograr un texto mejor (a\u00fan, incluso, cuando el trabajo est\u00e9 aprobado). Aprovechen estas oportunidades sin sentirse frustrados. Los grandes escritores tambi\u00e9n corrigen y tienen correctores; y como nosotros estamos en un per\u00edodo de aprendizaje, lo haremos con mucha m\u00e1s raz\u00f3n a\u00fan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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