{"id":290,"date":"2010-09-24T16:32:30","date_gmt":"2010-09-24T16:32:30","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2010\/09\/24\/el-arte-sutil-de-comentar-un-texto-de-jardines-ajenos\/"},"modified":"2010-09-24T16:32:30","modified_gmt":"2010-09-24T16:32:30","slug":"el-arte-sutil-de-comentar-un-texto-de-jardines-ajenos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2010\/09\/24\/el-arte-sutil-de-comentar-un-texto-de-jardines-ajenos\/","title":{"rendered":"El arte sutil de comentar un texto \u201cde jardines ajenos\u201d*"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"jardin%20japones%203.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/jardin%20japones%203.jpg\" width=\"144\" height=\"193\" \/><br \/>\n<em>La nueva propuesta de Taller de lectura que comenzamos en la \u00faltima clase, no supone solamente la redacci\u00f3n de cuentos, sino tambi\u00e9n la redacci\u00f3n de comentarios sobre los cuentos escritos por los compa\u00f1eros.<br \/>\nAqu\u00ed, una gu\u00eda breve de c\u00f3mo redactar un comentario, bajo qu\u00e9 pautas, qu\u00e9 categor\u00edas deben ser tenidas en cuenta. <\/em><\/p>\n<p><!--more--><br \/>\n<strong>Por Cecilia Reviglio<\/strong><br \/>\nComentar un texto escrito por otra persona supone ante todo un actitud cr\u00edtica y respetuosa frente al texto por comentar. Para ello, es necesario realizar una pr\u00e1ctica de lectura intensa, profunda, comprometida.<br \/>\n\u00bfQu\u00e9 comentar de un cuento? El resultado de esa lectura reflexiva supone una actividad que va mucho m\u00e1s all\u00e1 de la expresi\u00f3n del agrado o desagrado acr\u00edtico de la pieza, en este caso, literaria. Significa poder reconocer en la estructura misma del cuento aciertos y desaciertos, puntos fuertes y costados \u201cflacos\u201d. Pero para ello, es necesario elaborar una matriz de categor\u00edas que nos guiar\u00e1n en la lectura y observaci\u00f3n del cuento. Intentemos organizarla a partir de preguntas.<br \/>\n\u00b7\t\u00bfEl cuento responde a la superestructura narrativa estudiada en la unidad 6? \u00bfTodas las categor\u00edas est\u00e1n presentes? \u00bfFalta alguna cuya ausencia lastime la coherencia textual? \u00bfLos marcos de cada episodio est\u00e1n bien construidos?<br \/>\n\u00b7\tLa idea central sobre la cual gira el relato \u00bfes clara, reconocible o por el contrario, es confusa? \u00bfAparecen nudos de tensi\u00f3n que atrapen a los lectores?<br \/>\n\u00b7\tSi recordamos que los cuentos son textos que dan cuenta de acciones que realizan unos personajes, esos personajes, \u00bfest\u00e1n bien definidos? \u00bfson veros\u00edmiles? \u00bfsus descripciones son pertinentes, es decir, se describen rasgos que  ayudan a la comprensi\u00f3n \/ explicaci\u00f3n de la historia narrada?<br \/>\n\u00b7\tAdem\u00e1s de los personajes, en las narraciones es posible distinguir otra figura que es la del narrador, es decir, ese sujeto literario que se hace cargo del relato de los sucesos que acontecen. \u00bfEst\u00e1 bien definido el narrador? \u00bfSe sostiene a lo largo de toda la historia? \u00bfLo que relata, se condice con el lugar desde el que lo cuenta? \u00bfEs coherente la relaci\u00f3n entre el narrador y lo que sabe de la historia?<br \/>\n\u00b7\tTambi\u00e9n sabemos que las caracter\u00edsticas de un buen cuento son la intensidad, la contundencia, la precisi\u00f3n y la condensaci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 podr\u00edan decir de estas cuestiones en el texto analizado?<br \/>\n\u00b7\tPor \u00faltimo, cuestiones que hacen al nivel microestructural: \u00bfest\u00e1 bien cohesionado? \u00bfLa sintaxis es correcta? \u00bfC\u00f3mo est\u00e1n utilizados los tiempos verbales?<br \/>\nUna vez que tenemos definida esta gu\u00eda de elementos para analizar el cuento, es m\u00e1s f\u00e1cil redactar un comentario. En primer lugar, la tarea de planificaci\u00f3n consistir\u00e1 en relevar en el cuento cada uno de estos aspectos. No es necesario mencionarlos todos en el cuento comentado, pero s\u00ed tenerlos en cuenta para poder mencionar los m\u00e1s relevantes (porque se destacan por su solidez o bien porque presentan problemas en el texto). Una vez seleccionados los aspectos a destacar, hay que buscar un orden para su exposici\u00f3n y, por lo tanto, utilizar mecanismos de coherencia y cohesi\u00f3n necesarios para construir el comentario, como un texto.<br \/>\n<em>*&#8221;De Jardines ajenos: libro abierto&#8221; es el t\u00edtulo de un libro de Adolfo Bioy Casares quien a lo largo de su vida coleccion\u00f3 frases de otros escritores, aforismos, versos que por diversos motivos le impresionaron y los copi\u00f3 en cuadernos. En 1997, reuni\u00f3 todo ese material discursivo en un libro. De ah\u00ed el nombre.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La nueva propuesta de Taller de lectura que comenzamos en la \u00faltima clase, no supone solamente la redacci\u00f3n de cuentos, sino tambi\u00e9n la redacci\u00f3n de comentarios sobre los cuentos escritos por los compa\u00f1eros. Aqu\u00ed, una gu\u00eda breve de c\u00f3mo redactar un comentario, bajo qu\u00e9 pautas, qu\u00e9 categor\u00edas deben ser tenidas en cuenta.<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/27"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=290"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/290\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=290"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=290"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=290"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}