{"id":276,"date":"2010-06-30T16:35:25","date_gmt":"2010-06-30T16:35:25","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2010\/06\/30\/organizando-el-receso\/"},"modified":"2010-06-30T16:35:25","modified_gmt":"2010-06-30T16:35:25","slug":"organizando-el-receso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2010\/06\/30\/organizando-el-receso\/","title":{"rendered":"Organizando el receso"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Dali_Relojes.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/Dali_Relojes.jpg\" width=\"135\" height=\"106\" \/><br \/>\nComo la mayor\u00eda sabe, no pudimos desarrollar nuestra \u00faltima clase antes de las vacaciones.<br \/>\nPara ese encuentro, ten\u00edamos previsto comenzar a trabajar el tema de Coherencia. La imposibilidad de trabajar, nos obliga  a modificar el cronograma previsto para el receso.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nDurante este per\u00edodo sin clases, estudiaremos los temas de la Unidad 3 y comenzaremos a abordar la Unidad 4.<br \/>\nPara trabajar los contenidos de la Unidad 3, deber\u00e1n leer los siguiente textos (que necesitar\u00e1n para resolver el TP 14)<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/aproximacion_a_una_tipologia_d.php\">Aproximaci\u00f3n a una tipolog\u00eda de textos <\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/un_texto_es_un_texto.php\">Un texto es un texto<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/analisis_integral.php\">An\u00e1lisis integral<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/algunas_cuestiones_de_tipologi.php\">Algunas cuestiones de la tipolog\u00eda textual<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/funciones_de_la_escritura.php\">Funciones de la escritura<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/generos_textuales_y_prosas_de.php\">G\u00e9neros textuales y prosas de base<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/generos_discursivos.php\">G\u00e9neros discursivos<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/que_clases_de_textos_existen.php\">\u00bfQu\u00e9 clase de textos existen?<\/a><br \/>\nPara comenzar a abordar la Unidad 4 que trabaja sobre el concepto de Coherencia, deben leer un <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2010\/06\/pautas_para_abordar_a_unidad_4.php#more\">material que los guiar\u00e1 en la lectura<\/a> y resolver las actividades consignadas en el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2010\/06\/_publico_a_continuacion_el.php#more\">cronograma de trabajo<\/a>.<br \/>\n<em>Imagen: &#8220;Reloj blando en el momento de su primera explosi\u00f3n&#8221;, de Salvador Dali<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como la mayor\u00eda sabe, no pudimos desarrollar nuestra \u00faltima clase antes de las vacaciones. 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