{"id":2531,"date":"2023-10-03T18:28:36","date_gmt":"2023-10-03T18:28:36","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/?p=2531"},"modified":"2023-10-03T18:28:36","modified_gmt":"2023-10-03T18:28:36","slug":"resumen-clase-no-20-del-3-de-octubre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2023\/10\/03\/resumen-clase-no-20-del-3-de-octubre\/","title":{"rendered":"Resumen clase n\u00ba 20, del 3 de octubre"},"content":{"rendered":"<p><em>Por \u00c1ngeles Taborda<\/em><\/p>\n<p>La clase de hoy cont\u00f3, una vez m\u00e1s, solo con presencia femenina. Dedicamos la primera hora a repasar <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2023\/10\/03\/cronograma-de-lo-que-resta-del-ano\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">fechas importantes para lo que queda de cursado<\/a>; como la entrega del <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2023\/10\/02\/trabajo-practico-no-5-del-cuento-a-la-noticia\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">trabajo pr\u00e1ctico N\u00b05<\/a> para este viernes, el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2022\/09\/15\/trabajo-practico-una-cronica-barrial\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">trabajo pr\u00e1ctico integrador<\/a> para el martes de la semana que viene y aprovechamos para aclarar todas las dudas sobre el trabajo final, el cual tiene entrega el 21 de noviembre.<br \/>\n Luego, compartimos nuestras experiencias con el trabajo pr\u00e1ctico integrador 4.2 y sobre la realizaci\u00f3n de la entrevista, se contestaron las dudas que surgieron y, adentrando a la segunda hora de la clase, se nos extendi\u00f3 la invitaci\u00f3n a la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1\/2023\/09\/29\/conversacion-con-hernan-lascano-el-oficio-de-periodista-hoy-investigacion-y-escritura\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">charla que va a dar Hern\u00e1n Lascano lunes 23 de octubre a las 19 horas en el aula 303 <\/a>de la Facultad.<br \/>\nLas \u00faltimas dos horas de la clase fueron dedicadas a arrancar el tema nuevo: <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2020\/07\/29\/unidad-4-4-textos-argumentativos\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">argumentaci\u00f3n<\/a>. Apoy\u00e1ndonos en los textos de la bibliograf\u00eda compartida el d\u00eda de ayer, definimos lo <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Rhe0k6X-UnnCZ8JbSJhv_tL2ATyRxRcT\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">que es la argumentaci\u00f3n<\/a> y dimos cuenta de sus <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/10ZXd5LYQCZswmp5hqNRQKrlSWU8xoNSb\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">caracter\u00edsticas<\/a>, adem\u00e1s de diferenciar argumentaci\u00f3n de demostraci\u00f3n. Tambi\u00e9n, definimos lo que es la persuasi\u00f3n y cu\u00e1les son sus elementos.<br \/>\nDespu\u00e9s, vimos c\u00f3mo producir y organizar los textos argumentativos a partir de dos tipos de argumentaci\u00f3n: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1risYNqKn_kv5jSHGHYfazfjHfo6I0GcL\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">secuencial y dial\u00e9ctica.<\/a><br \/>\nAl final de la clase le dedicamos tiempo a analizar textos argumentativos que trajo la profesora, como <a href=\"https:\/\/hipermediaciones.com\/2023\/09\/29\/la-entrevista-que-no-fue-entrevista\/?fbclid=IwAR2n7r4b-MxirYOvV-BN9gOlsh77q4xX3Udzkl9pfLGyhOWlDV83mEgCxpM\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">la nota de opini\u00f3n de Scolari<\/a> sobre la entrevista de Migue Granados a Messi. Y disfrutamos juntos del <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Zj0ZBrcjKi49Tyd8blfTHzvLMO6AP6U5\/view?usp=sharing\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">regalo textual<\/a> que comparti\u00f3 la profesora en esta ocasi\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por \u00c1ngeles Taborda La clase de hoy cont\u00f3, una vez m\u00e1s, solo con presencia femenina. 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