{"id":2467,"date":"2023-08-16T17:10:56","date_gmt":"2023-08-16T17:10:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/?p=2467"},"modified":"2023-08-16T17:10:56","modified_gmt":"2023-08-16T17:10:56","slug":"resumen-de-la-clase-no-14-del-15-de-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2023\/08\/16\/resumen-de-la-clase-no-14-del-15-de-agosto\/","title":{"rendered":"Resumen de la Clase N\u00ba 14 del 15 de agosto"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>
\nLa clase de ayer fue at\u00edpica. Empezamos con las devoluciones del parcial que consisti\u00f3 en consignar qui\u00e9nes hab\u00edan aprobado, qui\u00e9nes deb\u00edan recuperar y qui\u00e9nes hab\u00edan estado ausentes y, por tanto, deb\u00edan hacer el parcial en la instancia recuperatoria. Pueden encontrar esta info en el posteo de ayer.
\nDimos algunas indicaciones generales a tener en cuenta. Por ejemplo:<\/p>\n

-Importancia de situar la respuesta, que pueda comprenderse sin necesidad de leer la pregunta\/consigna.
\n-Responder lo que se pregunta\/pide y, sobre todo, tener en cuenta de que se trata de un examen, es decir, que buscamos saber si saben, si comprenden, si pueden manejar los conceptos. Por eso es importante articular los conceptos con el texto que est\u00e1n analizando. No se responde desde el sentido com\u00fan.
\n-Algunas cosas puntuales: A veces podemos inferir cuestiones (como por ejemplo, cuestiones sobre el lector o las tareas de planificaci\u00f3n) en un texto y por eso, tenemos que decir eso exactamente, que en el texto se pueden rastrear tales y cuales marcas sobre tal o cual cosa. No podemos afirmar que el autor hizo o no tal o cual cosa cuando no lo sabemos.
\n-En la consigna sobre lectura que comenzaba \u201cPosicionate como lector\u201d\u2026 no supone que van a contar su propia experiencia lectora, que van a hablar de ustedes, de sus intereses, de si les gust\u00f3 o no el texto. Supone que van a inferir del texto las caracter\u00edsticas del lector modelo, es decir, el lector ideal de ese texto. Por eso no se acepta la primera persona en esa respuesta.
\n-Normas de textualidad: s\u00f3lo muy pocos hicieron referencia a los dos textos que se ped\u00edan que revisaran\u2026 Ojo con eso porque no todo est\u00e1 en De Beaugrande y Dressler.<\/p>\n

Recuperatorio: mi\u00e9rcoles 30\/8, misma modalidad, solo que esta vez, se enviar\u00e1n las consignas por mail.<\/strong>
\nMartes 29\/8 HAY CLASES.<\/strong> S\u00f3lo tienen falta justificada quienes hagan el recuperatorio.<\/p>\n

Luego, pasamos a la ronda de presentaci\u00f3n de propuestas de temas para el TPF. Seguiremos con eso la semana que viene. Recuerden, para pensar la presentaci\u00f3n y, sobre todo, el tema, leer las consignas del TPF<\/a> y del TP Integrador 4.1<\/a>. \"\"<\/a>
\nEn esa segunda parte de la clase tambi\u00e9n tuvimos visitas a las que recibimos con caf\u00e9 y galletitas. Luca De Rico y Candela Covello (estudiantes de segundo a\u00f1o que el a\u00f1o pasado cursaron Redacci\u00f3n 1) y Lucila Hammerly (estudiante de tercer a\u00f1o que curs\u00f3 la materia en 2021, de modo virtual) se llegaron a nuestra a aula a contarnos sobre sus trabajos finales<\/a>, el proceso de elecci\u00f3n del tema, las entrevistas que hicieron, dieron consejos, escucharon con avidez los temas de los estudiantes de este a\u00f1o y hasta se animaron a preguntar y sugerir fuentes o enfoques. Para m\u00ed, fue una fiesta. Ojal\u00e1 haya sido igual para ustedes.
\nLa semana que viene seguiremos trabajando con la misma modalidad y tambi\u00e9n tendremos la visita de otras tres estudiantes.
\n\"\"<\/a>
\nLes recomiendo enf\u00e1ticamente que lean las consignas del TPF y del Integrador 4.1 para trabajar la semana que viene y, por supuesto, esta entrada del blog<\/a>, adem\u00e1s de la bibliograf\u00eda de esta parte de la unidad<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La clase de ayer fue at\u00edpica. Empezamos con las devoluciones del parcial que consisti\u00f3 en consignar qui\u00e9nes hab\u00edan aprobado, qui\u00e9nes deb\u00edan recuperar y qui\u00e9nes hab\u00edan estado ausentes y, por tanto, deb\u00edan hacer el parcial en la instancia recuperatoria. Pueden encontrar esta info en el posteo de ayer. Dimos algunas indicaciones generales a tener en cuenta. […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10,18,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2467"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2467"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2467\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2467"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2467"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2467"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}