{"id":2065,"date":"2022-04-06T12:57:43","date_gmt":"2022-04-06T12:57:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/?p=2065"},"modified":"2022-04-06T12:57:43","modified_gmt":"2022-04-06T12:57:43","slug":"resumen-clase-4-del-5-de-abril","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2022\/04\/06\/resumen-clase-4-del-5-de-abril\/","title":{"rendered":"Resumen clase 4, del 5 de abril"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_093822.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_093822-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2071\" \/><\/a>La clase de esta semana tuvo sus particularidades. Fue una clase perform\u00e1tica en m\u00e1s de un sentido. En el m\u00e1s evidente, por el tema que nos ocup\u00f3 durante la mayor parte de la jornada: actos de habla o, como se preguntaba el fil\u00f3sofo John Austin, <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1IVZRBA5qDfMd50r7rmWOVs7xRksX1QJp\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">\u00bfc\u00f3mo hacer cosas con palabras? <\/a>Aunque en realidad, la pregunta ser\u00eda c\u00f3mo no hacerlas ya que siempre que hablamos hacemos algo adem\u00e1s de hablar: informamos, expresamos un deseo, damos una orden, agradecemos, felicitamos, prometemos, invitamos, etc. y todas esas acciones que se hacen al decir, no pueden ser realizadas m\u00e1s que a trav\u00e9s del lenguaje.<!--more--><br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_093830.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_093830-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2066\" \/><\/a><\/p>\n<p>Eso es, precisamente, un acto de habla, toda acci\u00f3n que se realiza al hablar y que es diferente del acto de decir. Pero eso que ocurre al hablar, tambi\u00e9n ocurre al escribir y es muy importante saber que, como cualquier otra acci\u00f3n, es consciente, voluntaria y controlada. Por tanto, somos responsables de lo que decimos y escribimos, de lo que hacemos al decir y escribir y de las consecuencias que ello comporta. En la visi\u00f3n de John Austin, las palabras comprometen. As\u00ed, queridos, queridas, querides estudiantes, \u00a1a revisar muy bien esos actos de habla que realizan al escribir!<\/p>\n<p>En ese marco, revisamos los tres textos que ten\u00edamos para esta semana: <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1EWNaxfHYcydRubv9XucK7ff1IHrvUpci\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Estrategias interactivas y pragm\u00e1ticas<\/a> de Mabel Marro y Amalia Delamea; <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1nK1BRdo-2tzoLbckMRkUs9liQoblfp3Q\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Adecuaci\u00f3n pragm\u00e1tica<\/a>, de Mar\u00eda Isabel Gregorio y Cristina Rebola y las Conferencias IX y XII del libro \u00bfC\u00f3mo hacer cosas con palabras?, de John Austin que ya mencionamos. Con todo este material, tambi\u00e9n discutimos bastante sobre el acto de decir y sus consecuencias. <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_092756.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/IMG_20220405_092756-300x169.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2067\" \/><\/a><\/p>\n<p>Cuando nos dispon\u00edamos a analizar algunos casos concretos de actos de habla en cartas de combatientes de Malvinas, tuvimos un peque\u00f1o recreo art\u00edstico en lo que fue el segundo sentido del car\u00e1cter perform\u00e1tico de la clase. David, un joven que participa de un taller de Cultura Hip Hop en la facultad de Psicolog\u00eda, y que nos regal\u00f3 un rap que construy\u00f3 en el momento a partir de las palabras que mencionamos como las importantes de la clase del d\u00eda en una suerte de performance. <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/WhatsApp-Image-2022-04-06-at-9.46.26-AM.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/files\/2022\/04\/WhatsApp-Image-2022-04-06-at-9.46.26-AM-300x225.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2068\" \/><\/a><\/p>\n<p>Una vez que David se fuera, no sin antes invitarnos a participar del taller, los mi\u00e9rcoles de 13 a 15 hs en el pabell\u00f3n 6 de la vecina facultad Psicolog\u00eda, analizamos los actos de habla que <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2022\/04\/06\/material-de-observacion-y-lectura-cartas-desde-las-islas\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">los combatientes realizaron en las cartas que les escribieron a sus familias<\/a>.<br \/>\nPara cerrar la clase, Mariana Rezzia nos regal\u00f3 un texto, \u201cEl privilegio de la pausa\u201d de Lorena Pronsky, primer regalo textual que trae una estudiante en el a\u00f1o. Seguidamente, Delfina comparti\u00f3 el que ella hab\u00eda elegido: el pr\u00f3logo de Juan Forn a la novela Las malas de la escritora Camila Sosa Villada.<\/p>\n<p>La semana pr\u00f3xima, abordaremos el \u00faltimo tema de la unidad: Fuentes de informaci\u00f3n. Para ello, deben leer el siguiente material:<br \/>\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/117KL6KksoBB9lLkxm4zI4HiLk-l2bqox\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">El valor de la informaci\u00f3n<\/a>, de Mar de Fontcuberta<br \/>\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1AZZDdkVCSBlk2igEpmpRm_pswKmtYVNU\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">El proceso de b\u00fasqueda de fuentes<\/a>, de Pepe Rodr\u00edguez y<br \/>\n<a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/13beNJIgnsfMelwp9TosvThyautvrumHc\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Contar lo que el poder quiere ocultar<\/a>, de Alconada Mon.<\/p>\n<p>Asimismo, realizaremos el segundo taller de lectura de noticias del a\u00f1o, esta vez con tarea de escritura como cierre. Para ello, tienen que leer las noticias de la semana (\u00a1Atenci\u00f3n! Se sugiere realizar una <a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1Qkhc_DgYV-X0kkI9sOAXi9dtltSuX2mc\/view\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">lectura de escritor<\/a>), tener la informaci\u00f3n disponible en la clase (informaci\u00f3n, no temas) y en lo posible, revisar, tratar de identificar en lo que leen, las fuentes de informaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, les dejo el <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2022\/04\/06\/cronograma-del-resto-del-cuatrimestre\/#more-2059\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">cronograma de trabajo<\/a> de lo que resta del cuatrimestre, para que se vayan organizando.<br \/>\n\u00a1Hasta el martes pr\u00f3ximo! Y recuerden enviar el TP 1 aquellos que a\u00fan no lo hicieron.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La clase de esta semana tuvo sus particularidades. Fue una clase perform\u00e1tica en m\u00e1s de un sentido. 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