{"id":1909,"date":"2021-08-03T16:11:43","date_gmt":"2021-08-03T16:11:43","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/?p=1909"},"modified":"2021-08-03T16:11:43","modified_gmt":"2021-08-03T16:11:43","slug":"resumen-de-clase-11-del-3-de-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2021\/08\/03\/resumen-de-clase-11-del-3-de-agosto\/","title":{"rendered":"Resumen de clase 11 del 3 de agosto"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>Por Lara Rosales<\/strong><\/em><\/p>\n<p>Al comienzo de la clase la profe reiter\u00f3 que el lunes 30 de agosto de manera asincr\u00f3nica, se realizar\u00e1 el primer parcial que evaluar\u00e1 las unidades 1, 2 y 3. Los alumnos tendremos 24hs para hacer el an\u00e1lisis de un texto a elegir dentro de 5 opciones y aplicar los conceptos aprendidos. Un tip para estudiar es realizar las gu\u00edas de lectura que se encuentran en el blog en el apartado de \u201c<a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Programas y unidades<\/a>\u201d (al costado elegir la unidad correspondiente y ver las gu\u00edas). Adem\u00e1s, se nos record\u00f3 que para el 10 de agosto debemos entregar el <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2021\/08\/02\/trabajo-practico-n-3-analizando-casos-de-coherencia-y-cohesion\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Trabajo Pr\u00e1ctico N3<\/a>, cuya consigna la profe subir\u00e1 pronto.  <!--more--><\/p>\n<p>Luego Cecilia trajo de vuelta algunos t\u00e9rminos trabajados en la clase anterior, por ejemplo la coherencia como el sentido global del texto. Ya que nadie plante\u00f3 dudas sobre este tema, avanzamos con la cohesi\u00f3n. Esta se encuentra incluida en la coherencia, es un aspecto de ella. La cohesi\u00f3n no es suficiente para garantizar el sentido global del texto.<br \/>\nA continuaci\u00f3n, la profe nos mostr\u00f3 una noticia donde pudimos ver perfectamente los mecanismos de la cohesi\u00f3n y apreciar la importancia que estos tienen a la hora de elaborar un texto.<br \/>\nDada por terminada esa parte de la clase, vimos <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2021\/08\/03\/materiales-de-observacion\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">dos noticias<\/a> que la profe, junto a sus ayudantes, hab\u00eda preparado. Analizamos su superestructura y algunos mecanismos de cohesi\u00f3n. Los dos relatos eran sobre el mismo tema. Delfi, Juan y Ceci discutieron sobre c\u00f3mo mejorarlos y los compararon.<br \/>\nFinalmente nos dijeron que subir\u00e1n al grupo <a href=\"https:\/\/blogs-fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2021\/08\/03\/materiales-de-observacion\/\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">algunas noticias<\/a>, que podremos comentar en el mismo posteo, y que recomiendan leamos para la pr\u00f3xima, as\u00ed la clase es m\u00e1s rica en el intercambio de ideas.<br \/>\nEl meet de hoy fue particularmente distinto debido a la presencia de problemas en la conexi\u00f3n a Internet que quitaron un poco de tiempo y no permitieron la lectura de un regalo textual. A pesar de los percances, todos hicieron su mayor intento por que sea una clase ideal y, a mi parecer, se pudo entender todo muy bien.<\/p>\n<p>Lara.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Lara Rosales Al comienzo de la clase la profe reiter\u00f3 que el lunes 30 de agosto de manera asincr\u00f3nica, se realizar\u00e1 el primer parcial que evaluar\u00e1 las unidades 1, 2 y 3. Los alumnos tendremos 24hs para hacer el an\u00e1lisis de un texto a elegir dentro de 5 opciones y aplicar los conceptos aprendidos. 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