En la clase de hoy trabajamos los conceptos de la bibliograf\u00eda correspondiente a esta segunda clase de la unidad, sin el soporte previo del vivo en Facebook debido al feriado de ayer. Trabajamos sobre el contenido de cada uno de ellos<\/p>\n
(El lector modelo<\/a>, de Umberto Eco; Cuando leer es hacer<\/a>, de Eliseo Ver\u00f3n; Cultura de la convergencia<\/a>, de Henry Jenkins; y Sobre el lector<\/a>, de Daniel Cassany); destacamos los puntos m\u00e1s importantes de cada uno e hilvanamos los textos mostrando c\u00f3mo se articulan unos con otros y en un orden de lectura que va de los m\u00e1s generales (Eco, Ver\u00f3n, Jenkins) a lo m\u00e1s particular (Cassany).<\/p>\n Esta semana tuvimos dos regalos textuales. Por un lado, Lucila hab\u00eda prometido compartir con nosotros una aguafuerte de Roberto Arlt<\/a> y a causa de la triste muerte del escritor argentino Juan Forn, el domingo, Delfina comparti\u00f3 uno de los textos sobre \u00e9l<\/a> que escribi\u00f3 y public\u00f3 en La capital, el periodista Hern\u00e1n Lascano.<\/p>\n El viernes publicaremos una serie de textos de y sobre Forn, para discutir el martes pr\u00f3ximo en el espacio de taller de lectura que inauguraremos este a\u00f1o con esta actividad. La idea es que puedan leer estos textos antes del martes para intercambiar sensaciones, reflexiones, ideas respecto de lo le\u00eddo.<\/p>\n En este enlace encontrar\u00e1n la consigna al TP integrador de la unidad 2<\/a> que deber\u00e1n entregar en dos semanas, el 8 de julio, para que vayan pispeando la consigna.<\/p>\n La semana que viene (\u00faltima en la que trabajaremos en los temas sobre lectura), abordaremos la siguiente bibliograf\u00eda: En la clase de hoy trabajamos los conceptos de la bibliograf\u00eda correspondiente a esta segunda clase de la unidad, sin el soporte previo del vivo en Facebook debido al feriado de ayer. Trabajamos sobre el contenido de cada uno de ellos<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8,32],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1868"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1868"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1868\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1868"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1868"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1868"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n \u201cLa comprensi\u00f3n como proceso en Producci\u00f3n de textos\u00bb<\/a>
\n \u201cLa producci\u00f3n de la socialidad en el marco de la cultura de la colectividad\u201d <\/a>
\n \u201cEl filtro burbuja: c\u00f3mo la web decide lo que leemos y lo que pensamos\u201d <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"