{"id":186,"date":"2008-11-04T12:36:13","date_gmt":"2008-11-04T12:36:13","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/2008\/11\/04\/clase-del-3-de-noviembre\/"},"modified":"2008-11-04T12:36:13","modified_gmt":"2008-11-04T12:36:13","slug":"clase-del-3-de-noviembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2008\/11\/04\/clase-del-3-de-noviembre\/","title":{"rendered":"Clase del 3 de noviembre"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"fuegos%20artificiales%201.jpg\" src=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/fuegos%20artificiales%201.jpg\" width=\"102\" height=\"119\" \/><br \/>\n<em>Por Florencia Paz<\/em><br \/>\nHola estudiantes! C\u00f3mo andan? Hoy me toca cerrar los res\u00famenes de clase, ya que, la clase del 03\/11 fue la \u00faltima, as\u00ed que espero estar a la altura de las circunstancias.<br \/>\nApenas comenz\u00f3 el cursado lo que hicimos fue hablar del <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2008\/10\/alcanzando_la_meta_trabajo_pra.php#more\">Trabajo Pr\u00e1ctico Final<\/a>. Cada uno coment\u00f3 sus ideas y Cecilia las fue anotando y aclarando dudas a los que ten\u00edan. No olvidemos que tenemos que hacer la primera entrega el 10\/11.<\/p>\n<p><!--more--><br \/>\nLuego, charlamos sobre el 3er parcial y  sobre los Trabajos Pr\u00e1cticos. En relaci\u00f3n a la primera cuesti\u00f3n lo que dijo es que lo ten\u00edan que hacer, obligatoriamente, todos aquellos que no hayan hecho o aprobado el primer o 2do parcial y, los que hab\u00edan aprobado, si quieren, tambi\u00e9n lo pueden hacer, ya que es una nota m\u00e1s que suma para la nota final.Queda en cada uno la decisi\u00f3n. Los temas a evaluar son los de la Unidad 6 y Unidad 7.<br \/>\nCon respecto a los Trabajos Pr\u00e1cticos, la profe tambi\u00e9n coment\u00f3 que el plazo m\u00e1ximo para entregar <strong>TODOS<\/strong> los TP atrasados es el 24\/11. As\u00ed que, los rezagados, a trabajar!<br \/>\nLuego de esta introducci\u00f3n comenzamos con la clase te\u00f3rica. Fue la \u00faltima clase de argumentaci\u00f3n y charlamos el tema de c\u00f3mo argumentar en el campo period\u00edstico. Este contenido se puede encontrar en el texto <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/10\/argumentacion_y_periodismo_de.php\">\u201cArgumentaci\u00f3n y Periodismo de Opini\u00f3n1\u201d  <\/a>y <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/10\/argumentacion_y_periodismo_de_1.php\">\u201cArgumentaci\u00f3n y Periodismo de Opini\u00f3n 2\u201d<\/a>.<br \/>\nCecilia cont\u00f3 que, en este campo, la argumentaci\u00f3n tiene que ver con la opini\u00f3n de acontecimientos de la actualidad. La opini\u00f3n se expresa a trav\u00e9s de la Pol\u00edtica Informativa (el modo en que el diario est\u00e1 posicionado en relaci\u00f3n al sistema de medios en el que est\u00e1 inserto)  y por medio de la Pol\u00edtica Editorial (Relacionado a la ideolog\u00eda del diario. Es el tratamiento que se le da a la informaci\u00f3n). La selecci\u00f3n de temas, de la tapa del diario, de los temas que corresponden a cada secci\u00f3n, etc, tambi\u00e9n forman parte de la pol\u00edtica editorial.<br \/>\nDespu\u00e9s hablamos de que todos los textos intentan persuadir y que la noticia, lo que busca, es lograr un efecto de realidad (Barthes). Esto se logra por medio de recursos como la redundancia, la anticipaci\u00f3n del sentido, el realismo fotogr\u00e1fico, la contextualizaci\u00f3n y los elementos descriptivos. Algunos autores los llaman \u201cret\u00f3rica de la factualidad\u201d.<br \/>\nCecilia aclar\u00f3 con mucho \u00e9nfasis que, para construir un texto argumentativo, es indispensable conocer lo que se va a hablar. No obstante, cont\u00f3 que existen dos tipos de textos como modelo <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/superestructuras_argumentativa.php\">(superestructura)<\/a> para escribir textos argumentativos: Por un lado, tenemos la Argumentaci\u00f3n secuencial (Lorenzini y Ferman) compuesto por un punto de partida, una proposici\u00f3n, un cuerpo argumentativo, y una conclusi\u00f3n, y, por otro lado, la Argumentaci\u00f3n dial\u00e9ctica (Lorenzini y Ferman) que se diferencia principalmente de la anterior por incluir argumentos en contra de la proposici\u00f3n del autor, para refutarlos. Tambi\u00e9n est\u00e1 compuesta por un punto de partida, por una proposici\u00f3n, una demostraci\u00f3n (en donde se incluyen los argumentos en contra para impugnarlos) y una conclusi\u00f3n.<br \/>\nLuego trabajamos estos modelos en el texto <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/encomio_de_helena_de_gorgias.php\">\u201cEncomio de Helena\u201d<\/a>, de Gorgias.<br \/>\nPor \u00faltimo, Cecilia habl\u00f3 de los recursos argumentativos, ya que, cont\u00f3, que no hay ning\u00fan texto que hable espec\u00edficamente del tema y que es bueno saber cu\u00e1les son. Estos pueden ser: Pregunta ret\u00f3rica (para que el autor las responda inmediatamente o invite a la reflexi\u00f3n); cita de autoridad (complementarlo con citas de especialistas de tema que opinen lo mismo que el autor); N\u00fameros (datos de encuesta, estad\u00edsticas); Comparaci\u00f3n; Ejemplificaci\u00f3n; Analog\u00eda; Generalizaciones; Apelaci\u00f3n a la afectividad del lector, entre otras.<br \/>\nEsto fue toda la clase te\u00f3rica, la verdad muy cargada de contenido, por eso, espero haber puesto todo y no olvidarme de nada.<br \/>\nLuego, Cecilia nos dio los \u00faltimos Trabajos Pr\u00e1cticos para hacer:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/07\/integracion_entre_narrativa_y.php\">Actividad n\u00ba 14 \u201cIntegraci\u00f3n entre narrativa y argumentaci\u00f3n\u201d<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/07\/conclusiones_sobre_helena_1.php\">Trabajo Pr\u00e1ctico n\u00ba 27 \u201cConclusiones sobre Helena\u201d<\/a><br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/unidades\/2008\/03\/argumentando.php\">Trabajo Pr\u00e1ctico n\u00ba 28 \u201cArgumentando 1\u201d<\/a><br \/>\n<strong>Atenci\u00f3n: Estos TP son de realizaci\u00f3n OBLIGATORIA.<\/strong><br \/>\nRecuerden, nuevamente, que la fecha m\u00e1xima de entrega estos trabajos es el 24\/11. Dijo tambi\u00e9n que los que est\u00e1n muy apretados con los TP, calculen el 75 % de las 14 actividades y el 75% de los 28 trabajos pr\u00e1cticos para aprobar con las entregas obligatorias, ya que, estos son todos lo trabajos, no hay m\u00e1s. Adem\u00e1s, <strong>los trabajos que se entreguen el 24\/11 ya no tienen la posibilidad de ser rehechos<\/strong>. Con lo cual, es mejor entregarlos antes de esa fecha.<br \/>\nAh! y una cosa muy importante que me estaba olvidando! El lunes 10 s\u00f3lo deben asistir a clase los que deban o quieran rendir o necesiten realizar alguna consulta sobre el TPF, pero, el otro lunes, es decir, el 17, tratemos de ir todos ya que Cecilia dir\u00e1 las notas de los parciales y qui\u00e9nes deben hacer alg\u00fan recuperatorio, y, de paso, haremos el <a href=\"http:\/\/www.bdp.org.ar\/facultad\/catedras\/comsoc\/redaccion1\/reviglio\/2008\/09\/trabajo_practico_n_24_pajaros.php\">trabajo de los P\u00e1jaros Portugueses<\/a>, que por una cosa u otra nunca pudimos hacer. Para ello, tienen que llevar el trabajo impreso para leerlo y comentarlo en clase.<br \/>\nHagamos un repaso de fechas:<br \/>\n<strong>10\/11<\/strong>: Tercer parcial. Horario: 15:30.<br \/>\nEntrega de la primera parte del TPF (puede ser por correo electr\u00f3nico) &#8211; \tConsulta<br \/>\n<strong>17\/11<\/strong>: Devoluci\u00f3n de parciales. Realizaci\u00f3n del TP \u201cP\u00e1jaros portugueses\u201d  &#8211; Consulta &#8211; Horario: 15:30.<br \/>\n<strong>24\/11<\/strong>: Segunda entrega TPF por correo electr\u00f3nico. Consulta. \u00daltimo plazo de recepci\u00f2n de trabajos pr\u00e1cticos y actividades. <strong>Atenci\u00f3n: el 24\/11 no habr\u00e1 consulta ni entrega presencial. S\u00f3lo nos comunicaremos por correo electr\u00f3nico<\/strong>.<br \/>\n<strong>1\/12<\/strong>: Tercera entrega TPF (puede ser por correo electr\u00f3nico). Consulta. Horario: 16 a 17:15 hs.<br \/>\n<strong>10\/12<\/strong>: Entrega del TPF. Horario a confirmar.<br \/>\nBueno esto es todo!!! Vuelvo a decir, espero no haberme olvidado de nada, es que, al ser la \u00faltima clase, era l\u00f3gico que venga cargadita! Si me olvid\u00e9 de algo o algo no se entendi\u00f3, me avisan y vuelvo a escribir!<br \/>\nA estudiar y a  hacer los trabajos Pr\u00e1cticos atrasados que ya estamos en la recta final!<br \/>\nSaludos para todos!<br \/>\nFlor<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Florencia Paz Hola estudiantes! C\u00f3mo andan? Hoy me toca cerrar los res\u00famenes de clase, ya que, la clase del 03\/11 fue la \u00faltima, as\u00ed que espero estar a la altura de las circunstancias. Apenas comenz\u00f3 el cursado lo que hicimos fue hablar del Trabajo Pr\u00e1ctico Final. 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