{"id":1574,"date":"2019-09-23T11:34:32","date_gmt":"2019-09-23T11:34:32","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1574"},"modified":"2019-09-23T11:34:32","modified_gmt":"2019-09-23T11:34:32","slug":"clase-18-del-10-de-septiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2019\/09\/23\/clase-18-del-10-de-septiembre\/","title":{"rendered":"Clase 18 del 10 de septiembre"},"content":{"rendered":"<p><em>por Amparo Cetta<\/em><\/p>\n<p>La clase del 17 de septiembre comenz\u00f3 con la unidad 6 con la que ven\u00edamos trabajando. El tema del d\u00eda fue CRONICA, tipo de texto narrativo del que comenzamos a marcar caracter\u00edsticas y particularidades.<br \/>\n En este tipo de texto period\u00edstico podemos distinguir la profundidad que se marca dentro de cada hecho, y a diferencia de la noticia, por el contrario, en la cr\u00f3nica se usan subjetivemas y adjetivos, marcando esa subjetividad que resalta, ya que esa mirada propia que se lee, conmueve tambi\u00e9n al lector y es ah\u00ed a donde se quiere llegar con la cr\u00f3nica, adentrar al lector m\u00e1s all\u00e1 del hecho noticioso, sino tambi\u00e9n todo lo que hay detr\u00e1s, detr\u00e1s de cada familia, de cada persona participante, de cada circunstancia y sentimiento que se esconde detr\u00e1s de una noticia.<br \/>\nLuego de hablar sobre la cr\u00f3nica, pasamos a leer un ejemplo de cr\u00f3nica: El espantoso final de un chico ligado a un bunker narco, publicada por Maria Laura Cicerchia en 2013, en La Capital. La lectura nos dej\u00f3 muy impactados y conmovidos por el hecho en si. A partir de ah\u00ed estuvimos un rato conversando sobre la cr\u00f3nica, que pod\u00edamos distinguir y decir al respecto y que opin\u00e1bamos acerca de su titulo y bajada.<br \/>\nSeguido, le\u00edmos una noticia del mismo diario, sobre el mismo hecho, donde despu\u00e9s de escuchar como estaba redactada la noticia, pudimos notar la gran diferencia entre cr\u00f3nica y noticia.<br \/>\nEntre  dichas diferencias destacamos:<br \/>\n\u2022\tEl orden: en una noticia generalmente el contenido se ordena por importancia y en una cr\u00f3nica se ordena cronol\u00f3gicamente<br \/>\n\u2022\tUso de palabras: en la noticia no se pueden usar palabras que denoten alg\u00fan aprecio o afecto sobre una u otra cosa, ni aplicar juicio de valor o adjetivos sobre lo que se escribe, cuando por el contrario en la cr\u00f3nica son la parte fundamental ya que a trav\u00e9s de estos t\u00e9rminos el escritor o la escritora nos adentra en ese mundo donde de alg\u00fan modo nos hace sentir participes de la historia.<br \/>\n\u2022\tEl tiempo: cuando una noticia busca ser publicada lo antes posible, la cr\u00f3nica se toma su tiempo para investigar todo el trasfondo que hay detr\u00e1s de un hecho particular.<br \/>\n\u2022\tLa veracidad: en una noticia, al ser algo tan r\u00e1pido, se tiene en cuenta lo primero que se dice (o se quiere decir), mientras que en la cr\u00f3nica la investigaci\u00f3n mas amplia del contexto pone en evidencia mas verdades internas que no son reveladas en oticias rapidas. Retomando el ejemplo del hecho que analizamos, mientras en la nticia se dec\u00eda que la victima era un chico solo en el mundo, en la cr\u00f3nica se reconoci\u00f3 que tenia una familia amorosa y numerosa.<br \/>\nDespu\u00e9s de dejar en claro estas diferencias y siguiendo una clase entretenida mientras compart\u00edamos ideas, fuimos anotando algunas preguntas para hacerle a Cicerchia en la clase del 8\/10  cuando nos acompa\u00f1ar\u00e1. Acompa\u00f1ado a esto, la profesora Reviglio nos comparti\u00f3 notas de la periodista para que nos guiemos y podamos sacarnos nuestras dudas en cuanto al oficio de la invitada.<br \/>\nLlegando al final de la clase, comentamos y recordamos los tema del parcial del 1\/10, el cual comenzara a las 9:45 y se va a evaluar teor\u00eda de la unidad 4 sobre noticia y adem\u00e1s, el an\u00e1lisis de las noticias, de la unidad 5 se va a tomar entrevista, y de la 6 no se va a tomar cr\u00f3nica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>por Amparo Cetta La clase del 17 de septiembre comenz\u00f3 con la unidad 6 con la que ven\u00edamos trabajando. El tema del d\u00eda fue CRONICA, tipo de texto narrativo del que comenzamos a marcar caracter\u00edsticas y particularidades. 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