{"id":1572,"date":"2019-09-04T11:59:30","date_gmt":"2019-09-04T11:59:30","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1572"},"modified":"2019-09-04T11:59:30","modified_gmt":"2019-09-04T11:59:30","slug":"clase-17-del-3-de-setiembre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2019\/09\/04\/clase-17-del-3-de-setiembre\/","title":{"rendered":"Clase 17 del 3 de setiembre"},"content":{"rendered":"

por Fiama Valdez<\/em><\/p>\n

Un martes fr\u00edo, en el que a m\u00e1s de uno nos cost\u00f3 salir de la cama, arrancamos la clase con pocos alumnos, y as\u00ed se desarroll\u00f3.
\nPrimero, los anuncios: todos los tps 14 fueron corregidos y entregados el d\u00eda lunes 2 de septiembre, siguen publicadas las consignas del tp 15 <\/a>(que ten\u00eda el d\u00eda de la fecha como plazo de entrega) y la del tp 16<\/a>, que le\u00edmos en clase y para la que hay dos semanas de plazo porque el pr\u00f3ximo martes no hay clases.
\nTambi\u00e9n est\u00e1 publicada la consigna del Trabajo Final<\/a>, con su respectivo cronograma de entrega, hablamos de algunas cuestiones de la elecci\u00f3n de los temas.
\nEl tema central de la clase fue NARRATIVA, para cerrar una parte de la unidad 6.
\nDesarrollamos los momentos en el estudio de la narraci\u00f3n<\/a>, principalmente fueron los griegos, en el 400 a.c, con Arist\u00f3teles<\/a>. \u00c9l se encarg\u00f3 de hacer un an\u00e1lisis sobre dos tipos de poes\u00eda, la poes\u00eda dram\u00e1tica (tragedias griegas) y poes\u00eda narrativa (narraci\u00f3n po\u00e9tica, ej: Odisea).
\nArist\u00f3teles introduce conceptos:
\n– Personaje
\n-Acci\u00f3n
\n-Ambiente (escena, unidad espacio-tiempo)
\nTambi\u00e9n introduce un esquema:
\n-Principio: eso que no viene detr\u00e1s de otro.
\n-Medio: el que si viene detr\u00e1s de otro y hay otro que lo espera.
\n-Fin: viene detr\u00e1s de otro, pero nada lo sigue ni lo espera.
\nDiferencia al poeta del historiador, porque el historiador cuenta lo ocurrido tal cual, el poeta puede inventar. Los primeros cronistas fueron los acompa\u00f1antes de los reyes.
\nEl segundo momento fue al inicio del siglo xx, en Rusia. En 1915 con los FORMALISTAS RUSOS<\/a>.
\nEllos quer\u00edan fundar una ciencia cuyo estudio sea la literatura, y diferenciaban historia de discurso, historia como hechos que pasaron y discurso como lo que cuento de lo ocurrido.
\nPorque el sentido est\u00e1 en la narraci\u00f3n, en como esta contado lo ocurrido.
\nEl tercer momento, es llegado a los 50 en Europa. Es el ESTRUCTURALISMO FRANC\u00c9S<\/a>, que se define como un movimiento, conjunto de los 2 anteriores.
\nEllos desarrollan la noci\u00f3n de estructura para todos los relatos. Se gu\u00edan por la ling\u00fc\u00edstica y estudian el relato como una gran frase. Se trata de que todo lo contado sea de inter\u00e9s.
\nY es fundamentar recordar que hay relatos en cualquier lenguaje, en una obra de arte, como en un baile o en una canci\u00f3n.
\nEl relato cuenta con 3 elementos fundamentales: Acciones de los personajes (funciones), roles de los personajes (acciones) y narraci\u00f3n, que es la puesta en discurso de las 2 anteriores desde un punto de vista.
\nDespu\u00e9s, trabajamos la superestructura narrativa<\/a> de Teun Van Dijk y analizamos las categor\u00edas en los relatos de Eduardo Galenano, Cr\u00f3nicas en la ciudad de Buenos Aires<\/a> y La frontera del arte<\/a>.<\/p>\n

Sobre el final de la clase le\u00edmos un texto de Jorge Luis Borges donde en cuenta c\u00f3mo construye un cuento (que copio abajo).
\nLa clase fue corta, algunos compa\u00f1eros se quedaron a resolver cuestiones sobre los trabajos y otros dimos por finalizada la clase.<\/p>\n

Fragmento de \u201cDi\u00e1logos\u201d entre Jorge Luis Borges y Osvaldo Ferrari, Seix Barral, Barcelona,1992, publicado en el suplemento Cultura y Naci\u00f3n del diario Clar\u00edn, el 13 de junio de 1996, como edici\u00f3n de homenaje a Borges en el d\u00e9cimo aniversario de su muerte. <\/strong><\/p>\n

C\u00d3MO NACE UN TEXTO<\/strong>
\nJorge Luis Borges<\/em><\/p>\n

Empieza por una suerte de revelaci\u00f3n. Pero uso esa palabra de un modo modesto, no ambicioso. Es decir, de pronto s\u00e9 que va a ocurrir algo y eso que va a ocurrir puede ser, en el caso de un cuento, el principio y el fin. En el caso de un poema, no: es una idea m\u00e1s general, y a veces ha sido la primera l\u00ednea. Es decir, algo me es dado y luego ya intervengo yo, y quiz\u00e1 se echa todo a perder. En el caso de un cuento, por ejemplo, bueno, yo conozco el principio, el punto de partida, conozco el fin, conozco la meta. Pero luego tengo que descubrir, mediante mis muy limitados medios, qu\u00e9 sucede entre el principio y el fin. Y luego hay otros problemas a resolver; por ejemplo, si conviene que el hecho sea contado en primera persona o en tercera persona. Luego, hay que buscar la \u00e9poca; ahora, en cuanto a m\u00ed \u2013eso es una soluci\u00f3n personal m\u00eda-, creo que para m\u00ed lo m\u00e1s c\u00f3modo viene a ser la \u00faltima d\u00e9cada del siglo XIX. Elijo \u2013si se trata de un cuento porte\u00f1o-, lugares de las orillas, digamos, de Palermo, digamos de Barracas, de Turdera. Y la fecha, digamos 1899, el a\u00f1o de mi nacimiento, por ejemplo. \u00bfPorque qui\u00e9n puede saber, exactamente c\u00f3mo hablaban aquellos orilleros muertos? Nadie. Es decir, que yo puedo proceder con comodidad. En cambio, si un escritor elige un tema contempor\u00e1neo, entonces ya el lector se convierte en un inspector y resuelve: \u201cNo, en tal barrio no se habla as\u00ed; la gente de tal clase no usar\u00eda tal o cual expresi\u00f3n\u201d.
\nEl escritor prev\u00e9 todo esto y se siente trabado. En cambio, yo elijo una \u00e9poca un poco lejana, un lugar un poco lejano; y eso me da libertad, y ya puedo fantasear o falsificar, incluso. Puedo mentir sin que nadie se d\u00e9 cuenta, ya que es necesario que el escritor que escribe una f\u00e1bula \u2013por fant\u00e1stica que sea- crea, por el momento, en la realidad de la f\u00e1bula.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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