{"id":1567,"date":"2019-09-02T20:50:30","date_gmt":"2019-09-02T20:50:30","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1567"},"modified":"2019-09-02T20:50:30","modified_gmt":"2019-09-02T20:50:30","slug":"trabajo-practico-final-alistando-motores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2019\/09\/02\/trabajo-practico-final-alistando-motores\/","title":{"rendered":"Trabajo Pr\u00e1ctico Final: Alistando motores"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>
\nSobre fin de la cursada, deber\u00e1n entregar el 4to Trabajo Pr\u00e1ctico integrador de entrega obligatoria que consiste en la planificaci\u00f3n y redacci\u00f3n de tres textos vinculados entre s\u00ed: un texto de trama narrativa, uno de trama conversacional<\/a> (basado en una entrevista propia) y un texto argumentativo<\/a>. Supone un trabajo extenso de producci\u00f3n de textos que requiere de mucha planificaci\u00f3n, tiempo y pasos a seguir.<\/p>\n

En primer lugar, cada uno deber\u00e1 pensar qu\u00e9 tema le gustar\u00eda trabajar. Debe ser un tema cercano, de f\u00e1cil acceso a fuentes de informaci\u00f3n, actual y de inter\u00e9s period\u00edstico, es decir, que resulte interesante para un grupo de personas que ser\u00e1 la audiencia del trabajo. Adem\u00e1s, debe ser un tema in\u00e9dito o, al menos, abordar una arista no trabajada ya medi\u00e1ticamente.
\nPara ello, podr\u00e1n trabajar en dos sentidos: o bien pensar una problem\u00e1tica general que les interese y, a partir de all\u00ed, buscar un hecho puntual sobre el que trabajar (por ejemplo, si a alguien le interesa la problem\u00e1tica de la violencia en las escuelas, para abordarlo, deber\u00e1 cubrir alg\u00fan aspecto de ello como podr\u00eda ser las acciones de una escuela puntual para trabajar el tema con los alumnos); o bien, ya tienen conocimiento de alguna experiencia que les parece pertinente, sin vinculaci\u00f3n con un tema que les interese a priori, y trabajan sobre ello.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo elegir un buen tema?<\/strong>
\nDebe ser:<\/em> actual \/ preciso, concreto \/ in\u00e9dito \/ abordable \/ narrable (es decir, deben poder escribir una narraci\u00f3n)<\/p>\n

Debe tener<\/em>:fuentes accesibles \/ inter\u00e9s para un grupo definido de personas \/ dimensi\u00f3n period\u00edstica<\/p>\n

No debe ser<\/strong> hist\u00f3rico (a no ser que comporte una dimensi\u00f3n actual desde la que se abordar\u00e1), no debe ser una problem\u00e1tica general (sino un hecho puntual que se enmarque dentro de una problem\u00e1tica), no debe ser un tema abordado exclusiva o prioritariamente desde fuentes secundarias (bibliograf\u00eda, art\u00edculos period\u00edsticos, videos, postcads, etc).<\/p>\n

Tareas una vez elegido el tema deber\u00e1n realizar lo siguiente:<\/strong>
\n\u2022 Buscar informaci\u00f3n necesaria que los provea de una s\u00f3lida retaguardia para trabajar el tema elegido.
\n\u2022 Planificar y realizar entrevistas a quienes puedan aportar informaci\u00f3n sobre el tema. (La consigna plantea que deber\u00e1n escribir un texto a partir de una entrevista, pero, adem\u00e1s, deber\u00e1n usar la entrevista como una t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n<\/a>, como se plantea en el texto base. Es decir que deber\u00e1n realizar al menos dos entrevistas: una para escribir un texto a partir de ella y otra como fuente de informaci\u00f3n para los textos narrativo y argumentativo. Dos entrevistas es el requerimiento m\u00ednimo, pero pueden realizar m\u00e1s si lo consideran pertinente o necesario). Se debe ser cuidadoso con la elecci\u00f3n de los entrevistados, ya que debe justificarse la elecci\u00f3n a partir de alguno(s) de los criterios que aporta Jorge Halper\u00edn en su texto sobre la entrevista period\u00edstica<\/a>.
\n\u2022 Planificar y redactar, al menos, un texto narrativo central (puede ser una noticia<\/a> o bien un texto m\u00e1s cercano a la cr\u00f3nica<\/a>), un texto de funci\u00f3n informativa y trama conversacional en el que den cuenta de la entrevista (que podr\u00e1n resolver en formato pregunta-respuesta o bien usando los diferentes modos de referir discurso) y un texto argumentativo. Cada uno de estos tres textos, deber\u00e1n tener un cuerpo de titulares<\/a>.<\/p>\n

Entregas parciales (por mail, en archivo de word adjunto, con el asunto: TPF: Entrega N) <\/strong>
\nA diferencia del resto de los trabajos pr\u00e1cticos, \u00e9ste no tendr\u00e1 instancias de recuperaci\u00f3n. Sin embargo, se deben realizar entregas y consultas previas obligatorias que ir\u00e1n guiando el trabajo con el objetivo de que la entrega final no necesite ajustes.
\nPresten atenci\u00f3n con las fechas ya que en ning\u00fan caso se recibir\u00e1n entregas fuera de t\u00e9rmino.
\n\u2022 Presentaci\u00f3n y justificaci\u00f3n del tema. Planificaci\u00f3n de medio y audiencia de publicaci\u00f3n. Propuesta de entrevistas (debe contener la justificaci\u00f3n de los entrevistados). Fecha de entrega m\u00e1xima: 8 de octubre.<\/strong>
\n\u2022 Borrador del texto narrativo y propuesta de t\u00edtulos (extensi\u00f3n 40 a 50 l\u00edneas): Fecha de entrega m\u00e1xima: 29 de octubre
\n\u2022 Borrador de entrevista para publicar (extensi\u00f3n 25 a 35 l\u00edneas) y entrevista en crudo. Propuesta de t\u00edtulos. Fecha de entrega m\u00e1xima: 5 de noviembre.<\/strong>
\n\u2022 Borrador del texto argumentativo (extensi\u00f3n 40 a 60 l\u00edneas). Propuesta de t\u00edtulos. Fecha de entrega m\u00e1xima: 19 de noviembre<\/strong>
\n\u2022 Fecha de entrega final: 27 de noviembre.<\/strong> En esa oportunidad, deber\u00e1n entregar una carpeta con todas las entregas parciales ya revisadas por la docente y, paralelamente, enviar los mismos materiales por mail.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Sobre fin de la cursada, deber\u00e1n entregar el 4to Trabajo Pr\u00e1ctico integrador de entrega obligatoria que consiste en la planificaci\u00f3n y redacci\u00f3n de tres textos vinculados entre s\u00ed: un texto de trama narrativa, uno de trama conversacional (basado en una entrevista propia) y un texto argumentativo. Supone un trabajo extenso de producci\u00f3n de textos que […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,16,36],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1567"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1567\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1567"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1567"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1567"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}