Se ve que ando distra\u00edda porque una vez m\u00e1s olvid\u00e9 designar qui\u00e9n escribir\u00eda el resumen. As\u00ed que por segunda semana consecutiva, lo hago yo.<\/p>\n
En la clase del 20 de agosto trabajamos sobre el tema “Entrevista” correspondiente a la unidad cinco. Repasamos conceptos respecto de la entrevista como g\u00e9nero y tambi\u00e9n de la entrevista period\u00edstica a partir de los textos de Leonor Arfuch y de Jorge Halper\u00edn.<\/p>\n
Despu\u00e9s, le\u00edmos tres entrevistas bien diferentes y las analizamos para reflexionar sobre diferentes opciones para “escribir” una entrevista: Zaffaroni: “la dictadura baj\u00f3 la imputabilidad y tuvo que dar marcha atr\u00e1s”<\/a> (para analizar c\u00f3mo construir una noticia a partir de declaraciones; El guardi\u00e1n de las palabras<\/a> (para ver c\u00f3mo se puede narrar una entrevista que tiene varias peculiaridades) y Gisel Patroni, despu\u00e9s de la tragedia en Rosario: “Que las personas vivan intensamente y disfruten de cada minuto” <\/a>(para analizar una opci\u00f3n opuesta a la anterior aunque la entrevista hab\u00eda sido realizada por el mismo medio).<\/p>\n