{"id":1474,"date":"2019-05-07T16:15:40","date_gmt":"2019-05-07T16:15:40","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1474"},"modified":"2019-05-07T16:15:40","modified_gmt":"2019-05-07T16:15:40","slug":"trabajo-practico-5-parte-i-planes-de-escritura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2019\/05\/07\/trabajo-practico-5-parte-i-planes-de-escritura\/","title":{"rendered":"Trabajo Pr\u00e1ctico 5 (parte I): Planes de escritura"},"content":{"rendered":"

(Este trabajo es una reformulaci\u00f3n de la propuesta de la profesora Marcela Rosales que titulado “Haciendo planes”).<\/em><\/p>\n

Objetivo<\/strong>: que los estudiantes desarrollen habilidades para planificar y monitorear el proceso de redacci\u00f3n.<\/p>\n

Sugiero tomar como referencia el recorrido del texto base \u201cImportancia de la etapa de planificaci\u00f3n de la escritura\u201d<\/a>, elegir un tema de inter\u00e9s propio y realizar el proceso de preescritura. Hasta aqu\u00ed, la primera parte.<\/p>\n

Consigna<\/strong>
\nLa propuesta de trabajo supone la realizaci\u00f3n de dos archivos paralelos. En uno de ellos, ir\u00e1s desarrollando el proceso de planificaci\u00f3n del texto a escribir. El segundo archivo estar\u00e1 destinado al registro de tus impresiones, reflexiones, sensaciones respecto del proceso de planificaci\u00f3n (en esta parte, pero despu\u00e9s, tambi\u00e9n de escritura y de revisi\u00f3n). En cada punto de la consigna, estar\u00e1 indicado en qu\u00e9 archivo debe resolverse cada uno.<\/p>\n

Primero, lo primero. Reconocer o definir el entorno de la tarea
\n1. a.- (archivo Planificaci\u00f3n) Eleg\u00ed un tema que conozcas, te guste, te interese, siempre que creas que pod\u00e9s hacer un aporte novedoso. Te proponemos algunos ejemplos como disparadores, pero pod\u00e9s sumar otro:
\n*Ingresantes a la facultad en Rosario
\n*Pr\u00e1ctica de deportes hoy en Argentina
\n*La Juventud argentina y la pol\u00edtica
\n*Tecnolog\u00eda y educaci\u00f3n en nuestro pa\u00eds hoy.
\n*Publicidad y consumidores en \u00e9pocas de redes sociales
\n*Los medios de comunicaci\u00f3n en la era digital.
\n*Nuevas costumbres sociales vinculadas a la Ecolog\u00eda
\n*Los argentinos y la noche
\n*Vacaciones con amigos
\n*Los viajes de egresados
\n1. b.- (archivo de registro). \u00bfPor qu\u00e9 elegiste el tema? \u00bfFue el primero que se te ocurri\u00f3 o consideraste otros que despu\u00e9s descartaste? \u00bfCu\u00e1les?<\/p>\n

2. (archivo Planificaci\u00f3n) En este caso, ser\u00e1 cada uno quien defina el entorno de la tarea: audiencia; canal de comunicaci\u00f3n y el prop\u00f3sito comunicativo del texto.
\n2. b.- (archivo de registro). \u00bfFue dif\u00edcil tomar estas decisiones? \u00bfC\u00f3mo se relacionan el tema con los elementos del entorno de la tarea en tu caso?
\nSegundo paso, hacer planes. Generar y ordenar ideas<\/p>\n

3. (archivo Planificaci\u00f3n) Llegado este momento, dej\u00e1 correr los dedos sobre las teclas (o la birome sobre la libreta de anotaciones) y escrib\u00ed todas las ideas que se les ocurran para volcar en este escrito. Todas. Dej\u00e1 que salgan sin censuras de ning\u00fan tipo. Las veremos solo entre nosotros.<\/p>\n

4. (archivo Planificaci\u00f3n) De ser posible, dej\u00e1 la lista por un rato, hac\u00e9 alguna otra cosa y volv\u00e9 sobre esas ideas m\u00e1s tarde. Repas\u00e1 la lista, anot\u00e1 las nuevas ideas que surjan y empez\u00e1 a tachar las que te parece que llevar\u00edan al texto hacia un objetivo distinto del propuesto.<\/p>\n

5. a.- (archivo Planificaci\u00f3n) Con las ideas que quedaron, hac\u00e9 asociaciones. Ser\u00e1n los puntos sobresalientes de cada p\u00e1rrafo. Al finalizar este paso, tendr\u00e1s los famosos \u201cracimos asociativos\u201d. Record\u00e1 que haciendo asociaciones de ideas, pueden surgir ideas nuevas. \u00a1No las dejes afuera!
\n5.b.- (archivo de registro) \u00bfQu\u00e9 te pareci\u00f3 la lista al volver a leerla? \u00bfC\u00f3mo te surgieron las ideas nuevas?<\/p>\n

6. (archivo Planificaci\u00f3n) Elegidas las ideas m\u00e1s interesantes, decid\u00ed el ordenamiento. Cu\u00e1l ir\u00e1 primero, cu\u00e1les conducir\u00e1n al lector por el desarrollo del texto, cu\u00e1l es mejor para hacer un cierre contundente. Hac\u00e9 ese ordenamiento usando la herramienta de mapa de ideas.<\/p>\n

7. (archivo de registro) \u00bfPor qu\u00e9 cre\u00e9s que es el mejor ordenamiento? No olvides ir monitoreando el entorno de la tarea con los planes de escritura que ya ten\u00e9s esbozados. \u00bfVienen bien? \u00bfHay que ajustar algo? \u00a1Lo vemos juntos en la pr\u00f3xima clase!<\/p>\n

Modo de presentaci\u00f3n: El archivo de planificaci\u00f3n impreso (puede ser borrador) en la clase del 14 de mayo y luego, junto con el archivo de registro por correo electr\u00f3nico, el jueves 16 de mayo a la casilla: ceciliareviglio@hotmail.com<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

(Este trabajo es una reformulaci\u00f3n de la propuesta de la profesora Marcela Rosales que titulado “Haciendo planes”). Objetivo: que los estudiantes desarrollen habilidades para planificar y monitorear el proceso de redacci\u00f3n. Sugiero tomar como referencia el recorrido del texto base \u201cImportancia de la etapa de planificaci\u00f3n de la escritura\u201d, elegir un tema de inter\u00e9s propio […]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,39],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1474"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1474"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1474\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1474"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1474"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1474"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}