{"id":1347,"date":"2018-05-08T16:15:56","date_gmt":"2018-05-08T16:15:56","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1347"},"modified":"2018-05-08T16:15:56","modified_gmt":"2018-05-08T16:15:56","slug":"trabajo-practico-n-4-del-mapa-de-ideas-a-un-texto-sobre-el-ingreso-a-la-universidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2018\/05\/08\/trabajo-practico-n-4-del-mapa-de-ideas-a-un-texto-sobre-el-ingreso-a-la-universidad\/","title":{"rendered":"Trabajo pr\u00e1ctico N\u00b0 4: Del mapa de ideas a un texto sobre el ingreso a la universidad"},"content":{"rendered":"

Objetivos:<\/strong> Que el estudiante logre construir colectivamente una planificaci\u00f3n a partir de un tema dado y redactar un texto a partir de ese plan.<\/p>\n

Consignas:<\/strong><\/p>\n

A partir de la planificaci\u00f3n realizada en clase a partir del tema Ingreso a la Universidad Nacional de Rosario hoy<\/em> completar el mapa de ideas y redactar un texto de al menos 20 l\u00edneas. Titular.<\/p>\n

Reporte del trabajo realizado en clase<\/strong>
\n1.- Definici\u00f3n de la situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n:<\/strong>
\nAudiencia: estudiantes de quinto a\u00f1o de la ciudad de Rosario que el a\u00f1o pr\u00f3ximo ingresar\u00e1n a la universidad.
\nMedio de publicaci\u00f3n: Revista de la escuela
\nMotivaci\u00f3n:<\/p>\n

2.- Lista de ideas:<\/strong>
\n\"\"<\/a>
\nEl inicio de clases coincide con las elecciones estudiantiles
\nEstudiar en la universidad p\u00fablica supone una responsabilidad social
\nDej\u00e1s de estar con tu amigos de toda la vida
\nConoc\u00e9s gente con intereses comunes
\nTambi\u00e9n gente diversa
\nSupone libertad e independencia
\nPod\u00e9s ir al ba\u00f1o o comer cuando quieras
\nEs una oportunidad para autoconocerse
\nLo hac\u00e9s (estudiar, cursar la carrera) porque te gusta
\nNo hay que quedarse s\u00f3lo con la informaci\u00f3n de la facultad
\nSe ejerce el pensamiento cr\u00edtico
\nNo hay imposici\u00f3n de un pensamiento
\nEstar perdido es norma\u00f1
\nSos un legajo
\nTe gusta m\u00e1s porque lo eleg\u00eds
\nRelaci\u00f3n distinta con el profesor
\nLo hac\u00e9s (ir a la facultad) porque lo eleg\u00eds.<\/p>\n

3.- Racimo asociativo:<\/strong>
\nUna vez realizada esta lista colectiva, ordenamos las ideas en ramas que agruparan aquellas que ten\u00edan un tema en com\u00fan. As\u00ed, definimos cuatro ramas:
\n\"\"<\/a>
\nINDEPENDENCIA
\nRELACI\u00d3N CON LOS PARES
\nMODOS DE PENSAMIENTO
\nELECCI\u00d3N<\/p>\n

4.- Ahora, cada uno elegir\u00e1 la rama que m\u00e1s le agrade para terminar la planificaci\u00f3n a partir de la realizaci\u00f3n del mapa de ideas<\/strong>.
\n5.- Una vez confeccionado el mapa, escribir\u00e1n un texto a partir de ese mapa que tiene que tener el cuenta la situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n.
\n6.- Revisar
\n7.- Titular
\n8.- Entregar en un documento de word en el que se expongan todos los pasos: Situaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n \/ lista de ideas \/ racimo \/ mapa \/ texto.<\/p>\n

Fecha de entrega: martes 15\/5 por correo electr\u00f3nico al correo de la profesora (ceciliareviglio@hotmail.com)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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