{"id":1275,"date":"2017-08-16T11:31:22","date_gmt":"2017-08-16T11:31:22","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1275"},"modified":"2017-08-16T11:31:22","modified_gmt":"2017-08-16T11:31:22","slug":"resumen-de-la-clase-del-15-de-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2017\/08\/16\/resumen-de-la-clase-del-15-de-agosto\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 15 de agosto"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Juli\u00e1n Favre<\/em><\/p>\n<p>Una vez m\u00e1s arrancamos la ma\u00f1ana del martes tratando de ganarle al sue\u00f1o, sabiendo que de a poco se va terminando el invierno y se vienen d\u00edas cada vez m\u00e1s lindos.<br \/>\nAntes de empezar, fijamos la fecha de los pr\u00f3ximos parciales: el 3\/10 se tomar\u00e1 el segundo, y el 31\/10 el tercero, para aqu\u00e9llos alumnos que no hayan aprobado alguno de los anteriores.<!--more--><\/p>\n<p>Retomamos la Unidad 4 repasando los temas relacionados con la macroestructura, para meternos con las <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2012\/09\/19\/macrorreglas-de-la-elaboracion-del-texto\/\">macrorreglas<\/a>. Para eso, trabajamos con una <a href=\"http:\/\/rosarioplus.com\/ensacoycorbata\/Megacausa-2-millones-como-fianza-y-prision-domiciliaria-para-un-empresario--20170814-0030.html\">noticia sobre la megacausa de estafas inmobiliarias<\/a>.<br \/>\nLuego, pasamos al tema de la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/19\/concepto-de-conectividad-m-isabel-de-gregorio-y-m-cristina-rebola\/\">conectividad<\/a>, que funciona como nexo entre coherencia y cohesi\u00f3n, y vimos c\u00f3mo trabaja tanto con la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/18\/macroestructuras-estructuras-globales-teun-van-dijk\/\">estructura global de un texto<\/a> como con la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/estrategias-para-establecer-la-coherencia-local-t-base-12\/\">estructura local<\/a>. Nos detuvimos en los <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/02\/cohesion\/\">mecanismos de cohesi\u00f3n<\/a> que cumplen la funci\u00f3n de conectar el texto y conectar los p\u00e1rrafos para lograr el progreso del tema.<br \/>\nLlegando al final, comenzamos a abordar el tema de los marcos de conocimiento: <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/coherencia-y-marcos-de-conocimiento-teun-van-dijk\/\">conocimiento del mundo<\/a> y <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/11\/proposiciones-y-mundo-posible-teun-van-dijk\/\">mundo posible<\/a>. Para profundizar sobre este \u00faltimo en la pr\u00f3xima clase, la profesora propuso la lectura del texto \u201c<a href=\"http:\/\/www.don-patadon.com\/2013\/11\/el-cielo-de-los-argentinos-de-roberto.html\">El cielo de los argentinos<\/a>\u201d, de Roberto Fontanarrosa.<br \/>\nPor \u00faltimo, adelantamos la modalidad del trabajo final, que consistir\u00e1 en la producci\u00f3n de tres textos (informativo o narrativo, argumentativo y entrevista) sobre un tema espec\u00edfico. Lo ideal es ir pensando el tema para poder trabajarlo a medida que avanzamos con el programa.<br \/>\n<strong>El martes que viene no tendremos clases de Redacci\u00f3n<\/strong>. Nos volvemos a ver el 29\/08 para terminar con esta unidad y realizar un pr\u00e1ctico sobre an\u00e1lisis de coherencia y cohesi\u00f3n en un texto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Juli\u00e1n Favre Una vez m\u00e1s arrancamos la ma\u00f1ana del martes tratando de ganarle al sue\u00f1o, sabiendo que de a poco se va terminando el invierno y se vienen d\u00edas cada vez m\u00e1s lindos. 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