{"id":1003,"date":"2015-08-26T11:29:56","date_gmt":"2015-08-26T11:29:56","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-reviglio\/?p=1003"},"modified":"2015-08-26T11:29:56","modified_gmt":"2015-08-26T11:29:56","slug":"resumen-de-la-clase-del-25-de-agosto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-reviglio\/2015\/08\/26\/resumen-de-la-clase-del-25-de-agosto\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 25 de agosto"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Gabriela Francovigh<\/em><\/p>\n<p>Comenzamos la clase del 25 de agosto. Cecilia hizo comentarios acerca de las correcciones de los trabajos pr\u00e1cticos entregados.<br \/>\nLuego todos tomamos la noticia que deb\u00edamos traer impresa acerca del hallazgo del cuerpo de Gerardo Escobar y nos pusimos a trabajar. La actividad la hicimos todos juntos y consist\u00eda en verificar si el texto era coherente.  Para ello hicimos un an\u00e1lisis de la noticia. <!--more--><\/p>\n<p>Comenzamos analizando su <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/18\/macroestructuras-estructuras-globales-teun-van-dijk\/\">macroestructura<\/a>. Para ello aplicamos las Macrorreglas y nos dimos cuenta que el t\u00edtulo qued\u00f3 sem\u00e1nticamente id\u00e9ntico a nuestra construcci\u00f3n de la macroestructura del texto. Sin embargo, puede ocurrir que la macroestructura no coincida con el t\u00edtulo ya que muchos t\u00edtulos son ret\u00f3ricos.<br \/>\nLuego, hicimos un an\u00e1lisis de la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/18\/superestructuras-teun-van-dijk\/\">superestructura<\/a> (derivamos la macroestructura en la superestructura, tal como est\u00e1 hecho en el ejemplo del <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/02\/coherencia\/\">texto base Coherencia<\/a>, con la noticia <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/02\/coherencia\/\">\u201cGolpean a profesionales que realizaban un embargo en una pizzer\u00eda\u201d<\/a> y de sus actos de habla.  Relacionamos su forma con el contenido y por \u00faltimo, analizamos su <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/04\/02\/cohesion\/\">coherencia local o cohesi\u00f3n<\/a>, donde identificamos en el texto sus mecanismos de cohesi\u00f3n.<br \/>\nEs importante que los que estuvieron en clase tomen de ejemplo para poder realizar el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-reviglio\/2015\/08\/26\/trabajo-practico-14-analisis-de-la-coherencia\/\">pr\u00e1ctico 14<\/a>. Recuerden que en el mismo deber\u00e1n formular  una conclusi\u00f3n que explique por qu\u00e9 les parece que el texto es coherente o no.<br \/>\nUna vez finalizada la actividad, Cecilia comenz\u00f3 a explicar la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/category\/unidad-v\/\">Unidad 5<\/a> que trata acerca de los <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/29\/enunciados-referidos\/\">modos de referir un discurso<\/a> y la <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2008\/03\/29\/estilos-directo-e-indirecto\/\">enunciaci\u00f3n<\/a>.<br \/>\nCecilia introdujo la unidad con una explicaci\u00f3n del aparato formal de la enunciaci\u00f3n planteado por Benveniste. Una vez explicados todos sus elementos vac\u00edos de sentido, Cecilia finaliz\u00f3 la clase explicando los diferentes modos de referir un discurso. Seguiremos trabajando con este tema, la clase pr\u00f3xima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Gabriela Francovigh Comenzamos la clase del 25 de agosto. Cecilia hizo comentarios acerca de las correcciones de los trabajos pr\u00e1cticos entregados. Luego todos tomamos la noticia que deb\u00edamos traer impresa acerca del hallazgo del cuerpo de Gerardo Escobar y nos pusimos a trabajar. 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