{"id":2975,"date":"2024-10-30T09:44:01","date_gmt":"2024-10-30T12:44:01","guid":{"rendered":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/?p=2975"},"modified":"2024-10-30T17:16:56","modified_gmt":"2024-10-30T20:16:56","slug":"actividad-para-argumentacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/2024\/10\/30\/actividad-para-argumentacion\/","title":{"rendered":"Actividad para argumentaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p>Para el tema argumentaci\u00f3n realizar\u00e1n una Actividad y un Trabajo Integrador.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>TRABAJO INTEGRADOR<\/strong><\/p>\n<p>Resolver las consignas del trabajo integrador: <a href=\"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2022\/10\/11\/trabajo-practico-argumentando\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Argumentando<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ACTIVIDAD 18: \u00bfA favor o en contra?<\/strong><\/p>\n<p>1. Argumentar sobre el siguiente tema: \u201cLa lucha de estudiantes y docentes por el aumento del presupuesto universitario\u201d. La clase se dividir\u00e1 en dos grupos: la mitad desarrollar\u00e1 3 argumentos a favor de las acciones implementadas por los universitarios y la otra mitad 3 a favor de la posici\u00f3n del gobierno. Los argumentos se leer\u00e1n para toda la clase. Tiempo: 15 m<br \/>\n2. A continuaci\u00f3n los grupos desarrollar\u00e1n otros 3 argumentos para rebatir los del grupo contrario. Tiempo: 15 m<br \/>\n3. Cada grupo redactar\u00e1 la proposici\u00f3n, unir\u00e1 de forma coherente los argumentos desarrollados durante la clase y la conclusi\u00f3n. Tiempo: 30 m<br \/>\nLa correcci\u00f3n de la estructura de la argumentaci\u00f3n de cada grupo se realizar\u00e1 en la segunda parte de la clase.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para el tema argumentaci\u00f3n realizar\u00e1n una Actividad y un Trabajo Integrador. &nbsp; TRABAJO INTEGRADOR Resolver las consignas del trabajo integrador: Argumentando &nbsp; ACTIVIDAD 18: \u00bfA favor o en contra? 1. Argumentar sobre el siguiente tema: \u201cLa lucha de estudiantes y docentes por el aumento del presupuesto universitario\u201d. La clase se dividir\u00e1 en dos grupos: la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2975"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2975"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2975\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2982,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2975\/revisions\/2982"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-mayol\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}