Museo Guggenhein, Bilbao
(foto:mauri)
ACTIVIDAD
Leer Un modelo téorico para comprender el mundo del escritor y responder por grupos las siguientes consignas que luego pondremos en taller durante la clase.
Consignas:
1.- Reflexionar sobre los siguientes aspectos.
¿Qué etapas del modelo de producción reconocen como tareas que les resultan familiares en el proceso de redactar? ¿Qué experiencias al respecto pueden recordar?
¿Qué etapas del modelo les resultan novedosas? De éstas ¿cuáles piensan que les servirán en el futuro para redactar textos?
¿Se puede establecer un orden de importancia de las categorías que presenta el modelo?
2.- Redactar un texto con las conclusiones extraídas a partir de la reflexión y el recuerdo.
Designar a alguien del grupo para que publique el texto en el espacio de comentarios de este post. La actividad también debe ser mandada para su registro por mail (una por grupo con el nombre de los participantes)