TRABAJO PRÁCTICO (M. MAYOL)
Objetivos:
. Reconocer las tareas que realizamos como lectores
. Reconocer la importancia de los filtros afectivos y cognitivos en la interpretación de los lectores
Temas relacionados por unidades:
Unidad 1: No todos comprendemos lo mismo.
Unidad 2: La lectura como proceso cognitivo y comunicativo – Estrategias y tareas de la comprensión lectora
CONSIGNA:
Buscar una canción en youtube en castellano o alguna letra de canción en internet, buscar tareas de lector, interpretar el contenido de la canción y explicar los estados afectivos y cognitivos que motivaron la elección.
(*) Basado en el TP: “Los chicos de la calle” (Contenidos Unidad 2)