{"id":896,"date":"2013-05-04T20:44:43","date_gmt":"2013-05-04T20:44:43","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/?p=896"},"modified":"2013-05-04T20:44:43","modified_gmt":"2013-05-04T20:44:43","slug":"planificacion-conjunta-ingreso-a-la-facultad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2013\/05\/04\/planificacion-conjunta-ingreso-a-la-facultad\/","title":{"rendered":"Planificaci\u00f3n conjunta: ingreso a la facultad"},"content":{"rendered":"

Experimentamos con el\u00a0modelo de producci\u00f3n escrita<\/a>\u00a0de John Hayes y Linda Flower y con el\u00a0proceso de planificaci\u00f3n de la escritura<\/a>\u00a0con el prop\u00f3sito de llegar a escribir un texto.<\/p>\n

El\u00a0an\u00e1lisis del problema ret\u00f3rico\u00a0<\/strong>para este trabajo es el siguiente:
\nTema: ingreso a la facultad.
\nProp\u00f3sito: escribir un texto sobre un tema conocido sobre el que podemos continuar pensando.
\nAudiencia: alumnos universitarios interesados en esta problem\u00e1tica y p\u00fablico general.
\nMedio: En Redacci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Tipo de texto: prosa en tercera persona.<\/p>\n

Planificaci\u00f3n<\/span><\/strong>
\nProcedimos primero a listar las ideas tal como fueron surgiendo de la interacci\u00f3n en el conjunto de estudiantes. Reconocemos este paso como lluvia, lista o tormenta de ideas.
\nEn conjunto con el grupo presente trabajamos sobre el tema\u00a0Ingreso a la facultad<\/strong>.
\nLuego, tambi\u00e9n entre todos, procedimos a asociar esas ideas, seleccionando y agrupando temas de la lista y reformulando peque\u00f1os guiones de contenido que reconocemos como racimo asociativo y expresamos gr\u00e1ficamente como globos conectados con el tema central Ingreso a la facultad.
\nHasta aqu\u00ed el trabajo que hicimos colectivamente.
\nAhora, deben completar la planificaci\u00f3n en forma individual de la siguiente manera:
\nTengan a mano el apunte sobre\u00a0planificaci\u00f3n de la escritura<\/a>.
\nElijan uno de los temas que obtuvimos en el esquema radial y planifiquen nuevamente ese tema solo; es necesario que obtengan un mapa de ideas del tema elegido.<\/p>\n

Borradores, revisi\u00f3n, texto<\/strong><\/span>
\nEscriban uno o varios borradores <\/a>hasta que obtengan un texto que puedan decidir como versi\u00f3n final. La extensi\u00f3n debe ser de una carilla o 4 p\u00e1rrafos de 5 l\u00edneas cada uno, como m\u00ednimo.
\nLuego de escribir, ensayen varios t\u00edtulos y seleccionen uno que les resulte el m\u00e1s apropiado.
\nPueden acompa\u00f1ar de una foto propia.
\nEntrega<\/strong><\/span>
\nEntregar en archivo de word, por correo electr\u00f3nico a margarit2@arnet.com.ar hasta el dia s\u00e1bado 4 de mayo.
\nPublicaci\u00f3n<\/strong><\/span>
\nLuego de la correcci\u00f3n y aprobaci\u00f3n del trabajo se podr\u00e1 publicar el texto en\u00a0En Redacci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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