{"id":415,"date":"2012-05-10T10:44:05","date_gmt":"2012-05-10T10:44:05","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/2012\/05\/10\/resumen-de-la-clase-del-8-de-mayo-2\/"},"modified":"2012-05-10T10:44:05","modified_gmt":"2012-05-10T10:44:05","slug":"resumen-de-la-clase-del-8-de-mayo-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2012\/05\/10\/resumen-de-la-clase-del-8-de-mayo-2\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 8 de mayo"},"content":{"rendered":"

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\n* Por Facundo Vallejo<\/strong> y Manuel Artigas<\/strong>
\nLuego de unas extensas y aun no estamos seguros si merecidas vacaciones, retomamos las clases de la c\u00e1tedra. Esta vez centrados en el comienzo de la unidad II, \u201cLa lectura como proceso cognitivo y comunicativo\u201d.<\/p>\n


\nPrimero, ya que no hubo Lecturas Lindas, escuchamos dos textos le\u00eddos por la profesora Ana Mar\u00eda: \u201cLa lectura debe ser un derecho constitucional<\/a>“, de Mempo Giardinelli; y \u201cLeer, el vicio que nos salva<\/a>\u201d, de Ang\u00e9lica Gorodischet.
\nA partir de all\u00ed, comenzamos a comentar los textos que ten\u00edamos pendientes para esta clase: La lectura como proceso cognitivo y comunicativo<\/a>; Estrategias y tareas de la comprensi\u00f3n lectora<\/a>; La comprensi\u00f3n y la estructura de los textos<\/a>; y Complementaci\u00f3n entre los procesos de escritura y lectura<\/a>. Tratamos los temas de la comprensi\u00f3n y las tareas del lector y escuchamos experiencias de los compa\u00f1eros sobre estas actividades de lectura.
\nContinuamos la clase con el comienzo del trabajo pr\u00e1ctico \u201cLa fiesta de la interpretaci\u00f3n 2\u201d, que consiste en analizar e interpretar la canci\u00f3n de Andr\u00e9s Calamaro, Carnaval de Brasil<\/a>, relacion\u00e1ndola con los textos: La lectura como proceso cognitivo y comunicativo<\/a>, Comprensi\u00f3n: proceso cognitivo estrat\u00e9gico<\/a> y No todos comprendemos lo mismo<\/a>. A partir de all\u00ed, tenemos que concluir el trabajo, para este s\u00e1bado por la noche, con un escrito que exprese nuestras experiencias de lectura como proceso activo, la necesaria intervenci\u00f3n de nuestro mundo de lector y las operaciones de nuestros conocimientos previos en interacci\u00f3n con las ideas del texto de Calamaro. El resultado ser\u00e1 nada menos que la representaci\u00f3n del significado que logremos construir a partir de la lectura. El escrito tendr\u00e1 una extensi\u00f3n m\u00ednima de tres p\u00e1rrafos (20 l\u00edneas) y m\u00e1xima de seis p\u00e1rrafos (40 l\u00edneas). Publicar el escrito en En RedAcci\u00f3n<\/a>, secci\u00f3n Usina de Palabras (etiqueta: usinadepalabras), comisi\u00f3n 4. Enviar el enlace a Margarit (evaluaci\u00f3n) y a Palma Nigro (edici\u00f3n).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

* Por Facundo Vallejo y Manuel Artigas Luego de unas extensas y aun no estamos seguros si merecidas vacaciones, retomamos las clases de la c\u00e1tedra. Esta vez centrados en el comienzo de la unidad II, \u201cLa lectura como proceso cognitivo y comunicativo\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=415"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/415\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}