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\nEn la primera parte de la clase, luego de una breve recapitulaci\u00f3n, expliqu\u00e9 los temas te\u00f3ricos vinculados a la estructura de los textos y la comprensi\u00f3n y los estados afectivos, cognitivos y metacognitivos.
\nRespecto a los dos temas, hubo bastante participaci\u00f3n para los ejemplos y experiencias pero pocas intervenciones que denotaron lectura dedicada y atenta de la teor\u00eda.<\/p>\n
En la primera parte de la clase, luego de una breve recapitulaci\u00f3n, expliqu\u00e9 los temas te\u00f3ricos vinculados a la estructura de los textos y la comprensi\u00f3n y los estados afectivos, cognitivos y metacognitivos. Respecto a los dos temas, hubo bastante participaci\u00f3n para los ejemplos y experiencias pero pocas intervenciones que denotaron lectura dedicada y atenta […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/279"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=279"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/279\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nRecomiendo, una vez m\u00e1s, no descuidar este aspecto ya que es importante para ir progresando en la materia. Adem\u00e1s, tenemos el pr\u00e1ctico integrador encima y pueden ir estudiando ya estos temas que van a entrar en el paquete del examen.
\nEn la segunda parte de la clase, empezamos a resolver el pr\u00e1ctico En proceso de lectura<\/a>. Hubo un clima de mucha concentraci\u00f3n y dedicaci\u00f3n aunque no logramos terminarlo. Dej\u00e9 un comentario en el post del pr\u00e1ctico, con aclaraciones sobre el verdadero significado que tiene hacer un resumen, cuesti\u00f3n que tratamos espec\u00edficamente en la clase de ayer.
\nTareas para el 8 de junio<\/u><\/strong>
\nRetomaremos lo que nos queda de la unidad 1
\nHay que estudiar los siguientes textos para la pr\u00f3xima clase:
\nConcepto de Estrategia<\/a>
\nEstrategias de Producci\u00f3n<\/a>
\nEstrategias de producci\u00f3n interactivas y pr\u00e1gm\u00e1ticas<\/a>
\nTipos de actos de habla<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"