Tal como venimos hablando en clase, la materia Redacci\u00f3n 1 cierra con la elaboraci\u00f3n de un trabajo final, un super pr\u00e1ctico, que opera como la integraci\u00f3n de todos los saberes que adquirieron durante el a\u00f1o y a la vez como un desaf\u00edo nuevo.
\n\u00bfPor qu\u00e9 un nuevo desaf\u00edo?
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\nPorque el objetivo del trabajo final es tambi\u00e9n y principalmente que ustedes realicen una producci\u00f3n escrita compleja sobre un tema que los lleve a investigar con curiosidad y a involucrarse como comunicadores, a comprometerse con el trabajo de b\u00fasqueda y escritura y a desear que sus hallazgos informativos sean conocidos por otros.<\/p>\n
Este proyecto se entregar\u00e1 impreso y encarpetado en clase, hasta el dia 17 de noviembre y se evaluar\u00e1 cada uno en consulta personal con la docente y la auxiliar. Los temas se publicar\u00e1n en este post.<\/p><\/blockquote>\n A partir de esa fecha, se comunicar\u00e1n consultas semanales para monitorear el trabajo en forma personal. El trabajo final completo, inclu\u00eddo su proyecto, se presentar\u00e1n el mi\u00e9rcoles 9 de diciembre a las 16 horas en la facultad, fecha en que se dar\u00e1 por terminada la materia.<\/p><\/blockquote>\n M\u00e1s adelante pondr\u00e9 una fecha para devolver estos trabajos, entregarles su nota final y las constancias correspondientes a la promoci\u00f3n de la materia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tal como venimos hablando en clase, la materia Redacci\u00f3n 1 cierra con la elaboraci\u00f3n de un trabajo final, un super pr\u00e1ctico, que opera como la integraci\u00f3n de todos los saberes que adquirieron durante el a\u00f1o y a la vez como un desaf\u00edo nuevo. \u00bfPor qu\u00e9 un nuevo desaf\u00edo? Porque el objetivo del trabajo final es […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=248"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/248\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=248"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=248"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=248"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nPara esto, sacaremos lustre una vez m\u00e1s a nuestra idea de producci\u00f3n escrita como proceso; esto implica que el trabajo final se realizar\u00e1 con el tiempo suficiente para que madure y reciba la orientaci\u00f3n y el monitoreo que haremos las docentes sobre sus diferentes estadios.
\nLo primero<\/strong><\/u>
\nElegir el tema a investigar.
\nLas claves de la elecci\u00f3n del tema pasan por los siguientes aspectos: les tiene que interesar, tienen que querer curiosear e indagar sobre eso; no puede ser un tema que da lo mismo, sino tiene que importarles de verdad. Si les interesa a ustedes, puede que interese tambi\u00e9n a un p\u00fablico; por consiguiente el tema deben considerarlo novedoso para otros; recuerden la noci\u00f3n de inter\u00e9s que debe conllevar toda informaci\u00f3n.
\nUna vez elegido el tema, pensar\u00e1n en continuar el trabajo resolviendo el problema ret\u00f3rico: es decir, determinando y especificando perfectamente el tema en relaci\u00f3n a la audiencia y al medio al que se destinar\u00e1.
\nAl mismo tiempo, ir\u00e1n haciendo planes de c\u00f3mo obtener la informaci\u00f3n, a qu\u00e9 fuentes acudir\u00e1n y qu\u00e9 personas o informantes ustedes entrevistar\u00e1n para que les provean datos o perspectivas sobre el tema. Lo que van obteniendo ya constituye parte de los planes; por lo tanto, ir\u00e1n armando un archivo con todo lo que va surgiendo.
\nProyecto Trabajo final<\/strong><\/u>
\nEsto lo presentar\u00e1n por escrito a manera de proyecto respondiendo a estos \u00edtems:
\n1. Tema
\n2. Explicaci\u00f3n de los motivos por los que se eligi\u00f3 el tema.
\n3. Descripci\u00f3n y especificaci\u00f3n de medio y audiencia
\n4. Fuentes bibliogr\u00e1ficas, art\u00edculos, fotos, materiales de lectura, persona o personas a las que se entrevistar\u00e1.
\n5. Borradores, recortes, fuentes, materiales que ya recolect\u00f3.
\n6. Fuentes que proyecta consultar.<\/p>\n
\nTrabajo de producci\u00f3n escrita<\/strong><\/u>
\nCon el material disponible y las correcciones que hayan sido pertinentes para acotar el tema, se redactar\u00e1n dos textos finales: un texto informativo y un texto argumentativo sobre el mismo tema que versa el texto informativo.
\nTexto informativo
\nPuede resolverse en una sola nota o informaci\u00f3n o puede constar de una nota principal y un texto acompa\u00f1ante.
\nTendr\u00e1 una extensi\u00f3n de 40 l\u00edneas como m\u00ednimo y 60 como m\u00e1ximo. Titulado y acompa\u00f1ado de fotos o archivos de audio y video, si amerita.
\nSer\u00e1 requisito excluyente que se presente acompa\u00f1ado de los planes y borradores que se ir\u00e1n revisando en las consultas del mes de noviembre.
\nTexto argumentativo
\nPuede resolverse como argumentaci\u00f3n secuencial o dial\u00e9ctica.
\nTendr\u00e1 una extensi\u00f3n de 25 a 40 l\u00edneas y se presentar\u00e1 titulado.
\nSer\u00e1 requisito excluyente que se presente acompa\u00f1ado de los planes y borradores que se ir\u00e1n revisando en las consultas del mes de noviembre.<\/p>\n