Por Mar\u00eda Cecilia REVIGLIO<\/p>\n
Objetivos<\/strong>: Consignas:<\/strong> Fecha y modalidad de entrega<\/strong>: Llevar los puntos 2 y 3 en borrador a la clase del 2 de junio. El trabajo completo (incluido esos dos puntos) se entregar\u00e1 el viernes 9 de junio por correo electr\u00f3nico a ceciliareviglio@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por Mar\u00eda Cecilia REVIGLIO Objetivos: -que los estudiantes experimenten una salida al campo. – que los estudiantes pongan en pr\u00e1ctica el registro de informaci\u00f3n a partir de cubrir un evento concreto. – que los estudiantes jerarquicen esa informaci\u00f3n para la redacci\u00f3n de un texto propio.<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2432"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2432"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2432\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2432"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2432"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2432"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n-que los estudiantes experimenten una salida al campo.
\n– que los estudiantes pongan en pr\u00e1ctica el registro de informaci\u00f3n a partir de cubrir un evento concreto.
\n– que los estudiantes jerarquicen esa informaci\u00f3n para la redacci\u00f3n de un texto propio.
\n<\/p>\n
\n1) Asistir a la conferencia de Atilio Bor\u00f3n titulada “Geopol\u00edtica de la batalla de ideas”<\/a> que se desarrollar\u00e1 el 1 de junio a las 18:30 hs en el teatro La Comedia.
\n2) Tomar nota de todo lo que suceda durante el desarrollo de la conferencia. Tambi\u00e9n de algunos momentos previos y otros posteriores. Organizar las notas en los siguientes ejes: clima<\/em> (cantidad de personas, sonidos, descripciones del lugar donde se realiz\u00f3, descripciones del conferencista (rasgos f\u00edsicos, vestimenta), descripci\u00f3n del p\u00fablico, todo lo que ayude a poner en escena la conferencia, a que los que no estuvieron en ella, puedan imaginarla) \/ Datos varios<\/em> (organizadores, hora de inicio, hora de finalizaci\u00f3n, presentadores, motivo de la conferencia,etc.) \/ Dichos (tomar nota de las cuestiones m\u00e1s salientes que se vayan planteando en la conferencia, as\u00ed como en el espacio posterior de preguntas y respuestas si lo hubiera).
\n3) Seleccionar las cuestiones m\u00e1s relevantes de cada uno de los ejes.
\n4) Redactar un texto a partir de reordenar la informaci\u00f3n cognitivamente<\/a>. Extensi\u00f3n: entre 5 y 7 p\u00e1rrafos de 5 l\u00edneas cada uno.<\/p>\n