{"id":2429,"date":"2017-05-28T20:34:48","date_gmt":"2017-05-28T20:34:48","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/?p=2429"},"modified":"2017-05-28T20:34:48","modified_gmt":"2017-05-28T20:34:48","slug":"trabajo-practico-n-6-estrategias-semiologicas-urbanas-y-actos-de-habla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2017\/05\/28\/trabajo-practico-n-6-estrategias-semiologicas-urbanas-y-actos-de-habla\/","title":{"rendered":"Trabajo pr\u00e1ctico N\u00b0 6: Estrategias \u00bfsemiol\u00f3gicas? urbanas y actos de habla"},"content":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Cecilia REVIGLIO<br \/>\n<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-margarit\/files\/2016\/05\/Roland-Barthes2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2278\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-margarit\/files\/2016\/05\/Roland-Barthes2-300x235.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"235\" \/><\/a><br \/>\n<em>Este trabajo es una reformulaci\u00f3n del trabajo <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-margarit\/trabajo-practico-estrategias-semiologicas-urbanas\/\">&#8220;Estrategias \u00bfsemiol\u00f3gicas? urbanas&#8221; <\/a>de Cecilia Reviglio y Ana Mar\u00eda Margarit.<\/em><\/p>\n<p><strong>Objetivos:<\/strong><br \/>\n1) Reconocer la dimensi\u00f3n estrat\u00e9gica de las acciones humanas<br \/>\n2) Reconocer la dimensi\u00f3n pragm\u00e1tica de los discursos<br \/>\n3) Escribir textos narrativos que cuenten procesos estrat\u00e9gicos desarrollados en la vida urbana a partir de la planificaci\u00f3n de actos de habla.<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p><strong>Consignas<\/strong><\/p>\n<p>1) Leer el fragmento de <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-margarit\/semiologia-y-urbanismo-roland-barthes\">\u201cSemiolog\u00eda y urbanismo\u201d<\/a> de Roland Barthes<\/p>\n<p>2) Extraer del texto los siguientes temas de reflexi\u00f3n:<br \/>\na) la idea de la ciudad como discurso,<br \/>\nb) las tres observaciones del autor &#8220;\u00fatiles&#8221; para orientarnos hacia una semiolog\u00eda urbana.<br \/>\nc) Resumir los puntos a y b, subtitular por temas (deben entregar por escrito s\u00f3lo el punto c de esta consigna).<\/p>\n<p>3) Leer el <a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/programa\/2007\/05\/18\/concepto-de-estrategia-t-base-8\/\">Texto Base 8<\/a>.<\/p>\n<p>4) A partir de la noci\u00f3n de estrategia y de los conceptos de Barthes, planificar y redactar un texto breve, narrativo, en el que cuentes alguna acci\u00f3n estrat\u00e9gica ocurrida durante tu vida en la ciudad de Rosario. Tiene que referirse a un caso concreto que incluya la interacci\u00f3n discursiva con otras personas. Esas interacciones tienen que estar presentes en el texto. Extensi\u00f3n m\u00ednima: tres p\u00e1rrafos de 5 l\u00edneas cada uno. Extensi\u00f3n m\u00e1xima: 6 p\u00e1rrafos de 5 l\u00edneas cada uno. Fuente 12. Interlineado 1.5.<\/p>\n<p>5) Reconoc\u00e9, en las interacciones narradas en tu texto, qu\u00e9 actos de habla se realizaron.<\/p>\n<p><strong>M\u00e1s sobre el punto 4<\/strong><br \/>\nPensamos ejemplos posibles para hacernos idea al escribir: c\u00f3mo hiciste para orientarte, c\u00f3mo lograste adaptarte a una ciudad m\u00e1s grande -si viniste a estudiar desde otra localidad-, c\u00f3mo haces para llegar a horario a alg\u00fan lugar que queda lejos de donde estas, como decid\u00eds un recorrido en bicicleta, c\u00f3mo interpretaste algo que paso en la calle y estabas presente: una pelea, un festejo de estudiantes, un arrebato, un hecho de discriminaci\u00f3n, etc.<\/p>\n<p><strong>Fecha y modalidad de entrega<\/strong>: 2 de junio por correo electr\u00f3nico a la casilla de la profesora: ceciliareviglio@hotmail.com<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Cecilia REVIGLIO Este trabajo es una reformulaci\u00f3n del trabajo &#8220;Estrategias \u00bfsemiol\u00f3gicas? urbanas&#8221; de Cecilia Reviglio y Ana Mar\u00eda Margarit. Objetivos: 1) Reconocer la dimensi\u00f3n estrat\u00e9gica de las acciones humanas 2) Reconocer la dimensi\u00f3n pragm\u00e1tica de los discursos 3) Escribir textos narrativos que cuenten procesos estrat\u00e9gicos desarrollados en la vida urbana a partir de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19,21],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2429"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2429"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2429\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2429"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2429"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2429"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}