{"id":2369,"date":"2016-11-04T19:56:02","date_gmt":"2016-11-04T19:56:02","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/?p=2369"},"modified":"2016-11-04T19:56:02","modified_gmt":"2016-11-04T19:56:02","slug":"resumen-de-la-clase-del-411","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2016\/11\/04\/resumen-de-la-clase-del-411\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 4\/11"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\u200b
\nComenzamos el abordaje de la unidad 6<\/a> presentando a la narraci\u00f3n<\/a> y exploramos los panoramas de la acci\u00f3n y de la consciencia seg\u00fan lo trabaja Bruner<\/a>. Avanzamos luego introduciendo la estructura narrativa y el lugar del narrador a partir de paralelismos con piezas del cine. <\/p>\n

Repasamos entonces los principales grupos de estudio sobre el relato<\/a>: comenzamos con la ret\u00f3rica y la po\u00e9tica aristot\u00e9lica<\/a>, luego abordamos el formalismo ruso <\/a>y, finalmente, el estructuralismo franc\u00e9s<\/a>. <\/p>\n

Continuamos luego con la superestructura b\u00e1sica de narraci\u00f3n planteada por Van Dijk<\/a> y vimos c\u00f3mo\u200b funcionan sus categor\u00edas en La frontera del arte<\/a>, de Eduardo Galeano. <\/p>\n

Finalmente presentamos algunos aspectos que constituyen al periodismo de no-ficci\u00f3n y su manera particular de “contar historias”. Este tipo de narraci\u00f3n, que se expresa en la cr\u00f3nica, combina elementos propios del periodismo con licencias po\u00e9ticas del narrador que apela a su propia mirada para dar cuenta de unos hechos. Para ver funcionar este g\u00e9nero, que est\u00e1 a caballo entre el relato y la argumentaci\u00f3n, le\u00edmos juntos El espantoso final de un chico de 14 a\u00f1os ligado a un b\u00fanker narco<\/a>, publicado en el diario La Capital. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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