Ayer tuvimos una clase intensa. Trabajamos casi tres horas de corrido en dos temas:
\n1) Audiencia
\n2) Estrategias de producci\u00f3n.
\n<\/p>\n
Sobre el primer tema, las lecturas son las siguientes: A partir de la lectura de estos textos, deber\u00e1n resolver el TP 6: Audiencias de ayer, de hoy, de ma\u00f1ana<\/a>.<\/p>\n Sobre el segundo tema, las lecturas son las siguientes: Sobre este tema, deber\u00e1n resolver el TP7 “Estrategias \u00bfsemiol\u00f3gicas? urbanas”<\/a><\/p>\n
\nTexto Base 7: Noci\u00f3n de Audiencia<\/a>
\nTextos Fuente:
\nLa naturaleza dual de la audiencia<\/a>
\nVariables para la caracterizaci\u00f3n de p\u00fablicos<\/a>
\nEl receptor, un emisor en potencia<\/a>
\nHiperaudiencias<\/a> (p\u00e1ginas 127-137)
\nEl v\u00ednculo diario\/lector en la prensa on line<\/em><\/a> (p\u00e1ginas 145-158)<\/p>\n
\nTextos base: Concepto de estrategia<\/a> y Estrategias de producci\u00f3n <\/a>y sus textos fuente.
\nAdem\u00e1s, sugerimos la lectura de los textos base 11: Estrategias de producci\u00f3n sem\u00e1ntica<\/a> y 12: Estrategias para establecer coherencia local<\/a>. (de estos subtemas, por ahora solo trabajaremos con los textos base. Profundizaremos en ellos cuando estudiemos la unidad 4 sobre Coherencia y Cohesi\u00f3n).<\/p>\n