{"id":217,"date":"2009-05-28T15:25:57","date_gmt":"2009-05-28T15:25:57","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/2009\/05\/28\/resumen-de-la-clase-del-26-de-mayo\/"},"modified":"2009-05-28T15:25:57","modified_gmt":"2009-05-28T15:25:57","slug":"resumen-de-la-clase-del-26-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2009\/05\/28\/resumen-de-la-clase-del-26-de-mayo\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 26 de mayo"},"content":{"rendered":"

Por Mar\u00eda Eugenia Arpesella y Mauro Leandro Far\u00edas*<\/strong><\/em>
\n\"leyendo7.jpg\"
\nAl haber sido tan pocos los alumnos que concurrimos a clase, cada uno tuvo la oportunidad de leer y de comentar el trabajo pr\u00e1ctico Salir del termo 1<\/a> como tambi\u00e9n, las experiencias personales en los diferentes eventos a elegir para resolver ese mismo trabajo. Adem\u00e1s, la profesora, como en cada clase, hizo las correcciones pertinentes a los trabajos entregados la semana anterior.<\/p>\n


\nLuego hicimos un repaso con la Gu\u00eda de Estudio de la Unidad 2<\/a> que hab\u00eda que llevar resuelta y nos detuvimos en las tareas del lector para llevar a cabo el trabajo pr\u00e1ctico de la unidad 2 que consiste en dos canciones que se relacionan, para reconocer en cada una de ellas las tareas del lector.
\nTarea de lectores<\/u>
\nLa profesora explic\u00f3 la consigna a partir de la canci\u00f3n \u201c11 y 6\u201d <\/a>de Fito P\u00e1ez y entre todos fuimos analizando y ejemplificando la letra para mejor comprensi\u00f3n, y a partir de all\u00ed cada uno puso manos a la obra en su trabajo.
\nPara esta actividad est\u00e1 la posibilidad de elegir entre Los chicos de la calle<\/a>, Comprender a fondo: Un le\u00f3n y un Sabina <\/a>y para los m\u00e1s aficionados al g\u00e9nero \u201cRockeando al paso\u201d. <\/a>No olviden que este trabajo debe estar resuelto para la pr\u00f3xima clase.
\nEstudio y material de tarea<\/u>
\nPero eso no es todo: Para la pr\u00f3xima clase hay que estudiar los siguientes temas:
\nConcepto de estrategias<\/a>
\nEstrategias de producci\u00f3n<\/a> y Estrategias interactivas y pragm\u00e1ticas<\/a>. Los textos base con sus fuentes.
\nTambi\u00e9n para la pr\u00f3xima clase y para poder practicar con estos nuevos conceptos cada alumno deber\u00e1 llevar cinco cartas de lectores, recortadas o impresas de distintos medios gr\u00e1ficos o digitales, que traten temas diferentes entre s\u00ed y que, en lo posible, adopten posturas opuestas a las nuestras respecto al tema que se trate.
\nParcial se viene<\/u>
\nAl final de la clase se nos comunic\u00f3 fatalmente la fecha del Primer Integrador <\/strong>o, si se quiere, del primer parcial <\/strong>del taller, que se llevar\u00e1 a cabo el d\u00eda 30\/06\/09 durante la clase de Redacci\u00f3n y de manera escrita. La instancia de recuperaci\u00f3n <\/strong>ser\u00e1 el 03\/07\/09.
\nEs importante que vayan estudiando toda la Unidad 1 y la Unidad 2 junto con la Unidad 8, que trabajamos en el Taller de Lectura, para estar mejor preparados ante nuestro primer desaf\u00edo.<\/strong>
\n*Eugenia y Mauro son alumnos de primer a\u00f1o de la carrera de Comunicaci\u00f3n Social.<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Mar\u00eda Eugenia Arpesella y Mauro Leandro Far\u00edas* Al haber sido tan pocos los alumnos que concurrimos a clase, cada uno tuvo la oportunidad de leer y de comentar el trabajo pr\u00e1ctico Salir del termo 1 como tambi\u00e9n, las experiencias personales en los diferentes eventos a elegir para resolver ese mismo trabajo. Adem\u00e1s, la profesora, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/217"}],"collection":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=217"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/217\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=217"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=217"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=217"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}