Les dejo esta gu\u00eda para facilitar el estudio de la unidad de Coherencia y cohesi\u00f3n.<\/p>\n
<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 factores permiten diferenciar un texto de un no texto?<\/p>\n
La coherencia se relaciona con el sentido del texto. \u00bfQu\u00e9 significa esta aseveraci\u00f3n?<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 garantiza la cohesi\u00f3n?<\/p>\n
Relacionar los conceptos de coherencia y cohesi\u00f3n con los de dimensiones y niveles.<\/p>\n
La coherencia es una propiedad del texto \u00bfC\u00f3mo considera van Dijk a la coherencia? \u00bfCu\u00e1les son los puntos principales que se\u00f1ala De Gregorio en Factores de coherencia?<\/p>\n
Definir el concepto de coherencia. \u00bfCu\u00e1l ser\u00eda el nivel en el que ubica la coherencia?<\/p>\n
Especificar cu\u00e1les son los elementos que posibilitan la coherencia.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 importancia tienen los actos de habla en la coherencia de un texto? \u00bfDe qu\u00e9 manera se relacionan los t\u00e9rminos \u201cactos de habla\u201d y \u201ccontexto\u201d?<\/p>\n
Explicar qu\u00e9 son las macroestructuras.<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 son las macrorreglas? \u00bfCu\u00e1les son las macrorreglas de comprensi\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo funcionan?<\/p>\n
\u00bfQu\u00e9 vinculaci\u00f3n existe entre la macrorregla de construcci\u00f3n y los conceptos de \u201cmarco\u201d y \u201cconocimiento de mundo\u201d.<\/p>\n