{"id":150,"date":"2008-05-19T19:17:52","date_gmt":"2008-05-19T19:17:52","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-margarit\/2008\/05\/19\/resumen-de-la-clase-del-13-de-mayo\/"},"modified":"2008-05-19T19:17:52","modified_gmt":"2008-05-19T19:17:52","slug":"resumen-de-la-clase-del-13-de-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-margarit\/2008\/05\/19\/resumen-de-la-clase-del-13-de-mayo\/","title":{"rendered":"Resumen de la clase del 13 de mayo"},"content":{"rendered":"

Por Anah\u00ed Emon Ferri y Agustina Palazzetti*<\/strong>
\n\u00a1\u00a1ATENCION!!<\/strong><\/u>\"atencion.jpg\"
\n\u2022 La clase del d\u00eda 20 se pasar\u00e1 para el Jueves 22 a las 14:00 hs. en el aula 101, debido a la ausencia de gran parte de los alumnos a causa del viaje a los Medios.
\n\u2022 Se confirm\u00f3 la fecha del PRIMER PARCIAL para el d\u00eda 24 de Junio.
\nSer\u00e1 un trabajo pr\u00e1ctico integrador en el que debe quedar demostrada la teor\u00eda y su aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de todos los temas dados hasta la fecha. La evaluaci\u00f3n va a ser de car\u00e1cter individual y escrito.
\nAhora s\u00ed, explicamos lo dado en clase:<\/p>\n


\nLa clase fue dictada en la sala de inform\u00e1tica. Al comienzo Ana devolvi\u00f3 los trabajos pr\u00e1cticos de Ingreso a la Facultad de Comunicaci\u00f3n Social y se entregaron: Planificaci\u00f3n, borradores y redacci\u00f3n y la actividad Reconocimientos a Laura.
\nSe comenz\u00f3 a explicar un tema nuevo: Estrategias de producci\u00f3n escrita; para entenderlo hay que tener le\u00eddos los textos base 8<\/a> y 9<\/a> de la Unidad 1 con sus respectivos textos fuentes y complementarios.
\nMientras se fue explicando el tema la profesora realiz\u00f3 un cuadro que resume el tema y es de gran importancia para comprender la materia. No logramos publicarlo aqu\u00ed pero seg\u00fan nuestras notas dice lo siguiente:
\nEstrategias de producci\u00f3n hay de tres tipos y act\u00faan simult\u00e1neamente: Estrategias Interactivas y Pr\u00e1gm\u00e1ticas, Estrategias Sem\u00e1nticas y Estrategias para establecer la coherencia local.
\nLas primeras, Interactivas y Pragm\u00e1ticas asignan los actos de habla, se ocupan de la planificaci\u00f3n de la producci\u00f3n y deciden el plan discursivo.
\nLas estrategias Sem\u00e1nticas se ocupan de construir el tema global del texto o Macroestructura y el formato global o Superestructura. Tambi\u00e9n dirigen la construcci\u00f3n de Microestructuras.
\nLas estrategias para establecer la Coherencia Local act\u00faan particularizadamente sobre las Microestructuras, las construyen y se ocupan principalmente de buscar los mecanismos para conectar el texto.
\nNiveles: Las Interactivas y Pragm\u00e1ticas y las Sem\u00e1nticas son estrategias que act\u00faan a nivel de todo el texto, o Nivel Global<\/u>.
\nLas de Coherencia Local act\u00faan en el nivel de las oraciones y frases. Este es el Nivel Local<\/u> o Lineal del texto.
\nDespu\u00e9s del recreo, empezamos a estudiar el tema de los actos de habla y realizamos una actividad express; la consigna est\u00e1 en la p\u00e1gina en Unidad 1- Trabajos Pr\u00e1cticos: Actos de habla de la vida cotidiana<\/a>. La misma fue entregada y aquellas personas que no pudieron terminarla deben enviarla por mail a Ana.
\nTarea para la clase del d\u00eda 22: Estudiar nuevamente el tema Estrategias interactivas y pr\u00e1gm\u00e1ticas<\/a>. Llevar tres Cartas de lectores, dos ser\u00e1n para encontrar ejemplos de actos de habla y la tercera es para refutarla, por lo tanto debemos estar en desacuerdo con la misma.
\nNos vemos el jueves, un beso para todos y esperamos que les sea \u00fatil la informaci\u00f3n.
\n—————————————————————————————————————————-
\n*Anah\u00ed Emon Ferri y Agustina Palazzetti son alumnas de la Licenciatura en Comunicaci\u00f3n Social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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