Categoría: Informaciones

* Por Facundo Vallejo y Manuel Artigas Luego de unas extensas y aun no estamos seguros si merecidas vacaciones, retomamos las clases de la cátedra. Esta vez centrados en el comienzo de la unidad II, “La lectura como proceso cognitivo y comunicativo”.

El lector, Guillermo Roux Los ubico en la marcha del programa: estuvimos estudiando hasta el momento la Unidad 1, ahora haremos un viraje hacia el estudio de la unidad 2, sobre la lectura y luego regresaremos a completar la Unidad 1. Por consiguiente las lecturas de estudio para la próxima clase son las siguientes:

* Por Ignacio Anatelli y Tadeo Lateana Lo esencial es invisible a los ojos A la hora de comenzar, la profesora dio algunas indicaciones acerca de la clase del día, “una clase jugosa” llamó a estas tres horas que venían por delante. “El martes próximo y el que sigue no nos vamos a ver”, agregó.…

Acuerdensé de repasar los temas del texto base 2 ya que, como quedamos en clase y muy bien lo registraron los relatores del resumen de clase, haremos un punteo de estos pares de conceptos: aprendizaje espontáneo y aprendizaje comprometido; leer como un lector y leer como un escritor; prosa de escritor y prosa de lector.

* Por Melisa Aramayo y Martín Nunes Empezar porque sí… Las clases de Redacción I, a cargo de la Lic. Ana María Margarit y el auxiliar alumno Ramiro Palma Nigro, van tomando forma para los estudiantes de la Comisión 4 de Comunicación Social.