A partir de la lectura y comprensión de los textos:
La argumentación: otra de las dos grandes tendencias en la elaboración de textos
Evolución histórica de la argumentación
Superestructuras argumentativas
resolver la siguiente guía de lectura:
1. Relacionen el contenido del texto base 1 “La argumentación: otra de las dos grandes tendencias en la elaboración de textos con otros puntos del programa que ustedes ya conocen.
2. Según ese mismo texto base, relacionen, vinculen los significados: argumentación, persuasión, retórica. Saquen una conclusión propia de esa relación.
3. La persuasión produce un efecto y generalmente, ese efecto puede identificarse con una acción concreta. ¿Qué logró Gorgias en su “Encomio de Helena”?
4. Roberto Marafioti propone en el texto “La argumentación: lo mismo y lo nuevo” que la problemática de la argumentación supone considerar las nociones de público, auditorio, opinión pública. ¿Cómo relaciona estas nociones el autor? Tiene que llegar a una respuesta elaborada con sus propias palabras cuyo contenido surja de la lectura de este texto.
5. Hagan un paralelo entre las nociones de persuadir y convencer. Encontrarán explicación de estos conceptos en los textos: “Los primeros estudios sobre la argumentación”, “La retórica aristotélica”, “Persuadir y convencer”, “Demostración y argumentación”.
6. La oposición verdad-falsedad se ubican en el centro de la problemática de la argumentación. ¿Qué conclusión pueden obtener al respecto?
7. También sobre estos mismos textos elaboren una conclusión acerca de la cuestión de la audiencia en la persuasión. Pueden ilustrar su conclusión con un ejemplo extraído de los medios de comunicación actuales.