{"id":570,"date":"2013-05-10T17:50:17","date_gmt":"2013-05-10T17:50:17","guid":{"rendered":"http:\/\/fcpolit.unr.edu.ar\/blogs\/redaccion1-liberatore\/?p=570"},"modified":"2013-05-10T17:50:17","modified_gmt":"2013-05-10T17:50:17","slug":"5to-encuentro-17-hs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redaccion1.fcpolit.unr.edu.ar\/comision-liberatore\/2013\/05\/10\/5to-encuentro-17-hs\/","title":{"rendered":"5to. Encuentro 17 hs."},"content":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Eugenia L\u00f3pez\u00a0<a href=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2013\/05\/Ma-Eugenia-Lopez.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-571\" alt=\"\" src=\"https:\/\/blogs.fcpolit.unr.edu.ar\/redaccion1-liberatore\/files\/2013\/05\/Ma-Eugenia-Lopez-150x150.jpg\" width=\"150\" height=\"150\" \/><\/a><\/p>\n<p>La clase comenzaba igual a cualquier otra. Mi\u00e9rcoles, 17 hs. puntual, profesora y alumnos, todos ubicados. La charla inicial se abre a partir de los libros que cada uno de nosotros venimos leyendo. Algunos m\u00e1s entusiasmados que otros, nos incentivan el gusto por ciertos libros. Pero de pronto, una pregunta que pareci\u00f3 emocionarnos un poco m\u00e1s\u2026<b>\u00a0<\/b>\u00bfcuales fueron aquellos libros que nunca pudimos terminar de leer? En la memoria de cada uno, los recuerdos fueron aflorando. Algunos simplemente los hemos abandonado con un poco de tristeza y frustraci\u00f3n, y otros, con un poco de indignaci\u00f3n y bronca, la canalizaron \u201crevoleando\u201d el libro por los aires, como manera de descargarse. Todo es v\u00e1lido.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Cuando la clase parec\u00eda volverse sobre la charla de los textos bases, una interrupci\u00f3n (Detenimiento de una cosa o acci\u00f3n que se est\u00e1 realizando, hago la aclaraci\u00f3n para que no se vea negativo el uso de la palabra) de uno de los compa\u00f1eros, desv\u00edo el tema hacia un debate que puso muy a la vista el inter\u00e9s de todos: la pol\u00e9mica que hac\u00eda d\u00edas rondaba por los medios, llegaba a la clase de redacci\u00f3n. La disputa sobre si pod\u00eda considerarse ped\u00f3filo al personaje que interpretaba Francella con Julieta Prandi en el programa, \u201cPon\u00e9 a Francella\u201d.\u00a0 El tema daba para largas charlas, que tuvieron que acotarse por los tiempos, pero, quien quiso opinar, tuvo la posibilidad, y si bien fueron puntos de vista encontrados, la charla termin\u00f3 en paz.<\/p>\n<p>Ahora s\u00ed, \u00a0a la parte te\u00f3rica, y ac\u00e1 los \u00e1nimos se calmaban un poco. Se dialog\u00f3 sobre los textos bases 8 y 9. Las estrategias fueron el tema principal. Y para quienes quisieran hacer un poco m\u00e1s interactivo el estudio, el poema de Benedetti, \u201cT\u00e1ctica y Estrategia\u201d es una buena opci\u00f3n.<\/p>\n<p>Para la pr\u00f3xima clase, y debido al escaso entusiasmo que mostramos como clase frente a los textos que deb\u00edamos leer, no se nos pidi\u00f3 ning\u00fan trabajo, solo mayor compromiso a la hora de las lecturas. El texto \u201cDefiniciones y Estrategias\u201d desde Hipertextos fue el elegido. Antes de irme dejo el dato de la que fue noticia del d\u00eda, el 5 de Junio, es la fecha pautada para el 1\u00b0 parcial integrador.<\/p>\n<p>Me despido.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Mar\u00eda Eugenia L\u00f3pez\u00a0 La clase comenzaba igual a cualquier otra. Mi\u00e9rcoles, 17 hs. puntual, profesora y alumnos, todos ubicados. 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